用一系列动词写作文150字
市场上热闹极了，人们说说笑笑，到处都是一片喜气洋洋，大地换上了新装，红红的好像一件红衣服。噼里啪啦，这是什么声音？哦！原来是“欢乐的交响曲”呀，街上传遍小朋友们的欢笑声，市场上人山人海，挨挨挤挤的。马路上的车奔流不息，小燕子在天空中盘旋着，叽叽喳喳，它在干什么呢？它在为大家演奏春天的赞歌呢！
妈妈带着我挤进了这热闹的市场，去拜访亲戚，亲戚家养了一个肥嘟嘟的小家伙，她非常调皮，不停地用小手拍我的脸，指甲也不剪一剪，我和她玩起了许多有趣的游戏，例如：猫捉老鼠啦，猴子上树啦……
我忘不了这件有趣的事。
2. 用动词写一篇150字的日记
小明上一年级了，童梦也随之远去。他那双小小的眼睛，也架上了眼镜。哎！他才那么小，就成了“猫眼”。真哀呀！但这责任在于谁呢？
今天，天气晴朗、万里无云，做完家庭作业的小明望着窗外发呆。“哎！有了！”小明抱起足球就往外跑。妈妈正在炒菜，听到小明的动静，问道：“干嘛呢？小明？”小明听了，吓了一跳，匆匆忙忙的回答：“下去操场踢足球！”“哦！”妈妈条件反射的应了一声，“啥！”妈妈反应了过来，只见小明像一匹脱了缰绳的马儿般，扬长而去，妈妈也不善罢甘休，像一支离弦了的箭，飞奔了过去，把小明捉了回来，说：“上学不能踢足球。”
小明回到卧室，一眼瞥了床上的《西游记》，心中不由一喜。他把书藏在衣服里，一手捂着肚子，一手插腰，准备到卫生间里“作案”。这时，妈妈正在客厅中美美地享受电视，见小明捂着肚子要去厕所，马上问：“你怎么了？”“我……我……肚子疼！”小明支支吾吾地说完，即刻奔到厕所，妈妈像活菩萨的眼睛—看透人心思似的，当小明刚要锁门，就破门而入。从衣服中翻出了“赃物”，没收了，并说：“上学不能看课外书！”小明撇了撇嘴，万分无奈地回了卧室。
小明做完了所有练习题，已经是疲惫不堪。这时，他想弹琴调节一下身心。于是，小明可细心多了，关上卧室的门，悄悄溜进爸爸妈妈的卧室弹琴，将音量调到最小格，然后开始了自编自弹“天籁之音”。“咔嚓”一声，门开了，小明马上关掉电源，坐到书桌上假装做练习，显得若无其事。可是道高一尺魔高一丈，终究被妈妈查了个水落石出，原来，小明忘了拔电源，妈妈扔下了一句话：“上学不能弹琴！”小明忍无可忍，心中充满了愤怒。
中午，妈妈叫小明吃饭。小明此时怒气冲天，像一只发怒的小狮子，冲着妈妈大喊：“上学不能吃饭！”回到卧室，上了锁。妈妈“三令五申”，可小明终究不出来。妈妈只好说：“你想说什么，就出来说吧，我不发火。”小明这才走了出来，坐在沙发上对妈妈说：“妈妈，上学并不是什么都不能做，而是不能太过火，影响到了学习。你应让我有一个自由搭配的时间，让我该玩耍时玩耍，该学习时学习，才会全面发展啊！”这时，妈妈的眼中充满了歉意，好像若有所思，明白了什么……
是啊！生活中，我们应让孩子从学习中得乐，从玩中学到知识。让孩子快乐学习，健康成长。
3. 运用70个动词写一段150字的作文
运动，让我们的生活更加欢乐；运动，让我们的体魄更加强壮；运动，为我们的世界添加了一些美丽的色彩；运动，让我们的生活更加精彩；运动，更是一剂灵丹妙药，带给我们健康的身体和愉悦的心情！
而我，是在接受老丁的一系列运动洗礼之后，经历了心里的不甘与排斥，身体的痛苦与挣扎之后，才真正体会到运动的快乐与享受。还记得那是四年级暑假之后，马上要开学了，我们天真的认为张老师依然会是我们的班主任，用普通的方法，来教我们这群普通的学生。可我们错了，错大了，开学之后，我们迎来了意想不到的种种风暴，其中，最重要之一就是运动 *** 。
老丁来了，带着她的阅读，带着她的规则，带着她的运动……，为我们的身心来了一次全面冲击。尤其是在运动方面，每天早上，老丁要求我们早早到校，7:50准时跑步。这可苦了我们我们这群娇生惯养的小孩，一开始个个气喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙坚持下来后，我们从最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不觉中，跑9圈已经是“小菜一碟”了。刚开始，有哮喘的同学不能跟着我们一起跑，但后来，我们班中有些同学的“附身哮喘魔”已经在毫不知情的情况下跑没了。运动，是一剂灵丹妙药，具有医学界的药物达不到的效果，是有益身心的灵丹妙药。
跳绳，众所周知的一项运动，是锻炼手脚协调的一项好运动，在老丁的带领下，跳绳又成了每人必会的一项热门运动。由最初的140个，循序渐进，150个，160个，170个……我，我们班的周婉月，我们班的王澜清……我们都是开始没有过关的同学，但后来，我们坚持不停的练习，终于顺利过关，我们的脸上绽开了打心眼里开心的笑容，我突然感到，运动是一件多么快乐的事情。
当我们在运动会上大展神威时，当我们的身心都体验到自己长期锻炼的收获时，我们就像在百花丛中含苞待放的太阳花，终于将自己灿烂的一面展示了出来！
我们在书籍的海洋中徜徉，可以享受知识带给我们的心灵的满足；我们在运动的世界里探索，可以享受运动带给我们的身心的愉悦。而这一切，我们曾经由内而外的去排斥，去抵触，去反驳……。我们也为洒下的汗水，付出的劳累不
情不愿，为体力的透支、身体的不适而痛苦不堪，但如今，我们不但是接受，心甘情愿地去运动，还享受了破茧成蝶的喜悦与欢乐。
我们已经明白，要想让生命之树常青，要想让生命之树不被“病痛”这只虫子咬坏，那，就要多运动哦！生命在于运动！我运动，我快乐！
4. 用动词写作文150字 急用
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”
我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
5. 用动词写一篇150字的作文拔河
今天下午，我们三年级级部举行了一次热闹的“拔河比赛”。
同学们纷纷停止了在操场上的玩耍，嬉戏，都到看台上给自己班的同学加油去了。 我们班参赛的同学都是经过精挑细选的，高大强壮的。
我们充满了必胜的信心！ 我们班和一班的比赛开始了，没想到一班的同学劲真大！红绳一点一点地向他们班那边移过去，我真想冲上去帮我们班拉一把！可那是不可能的呀！我在看台上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀！ 就在这时，奇迹发生了！红线一点一点地向我们班移来。
我真的把力量传输给他们了？有趣的镜头出现了！一班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一 *** 坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了！唉，有个胖墩也没用啊！ “我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。 一班的同学很不服气。
不服气？以后再比呀！再说，友谊第一，比赛第二，失败乃成功之母嘛。
6. 用动词写一篇150字的作文拔河
今天下午，我们三年级级部举行了一次热闹的“拔河比赛”。
同学们纷纷停止了在操场上的玩耍，嬉戏，都到看台上给自己班的同学加油去了。 我们班参赛的同学都是经过精挑细选的，高大强壮的。
我们充满了必胜的信心！ 我们班和一班的比赛开始了，没想到一班的同学劲真大！红绳一点一点地向他们班那边移过去，我真想冲上去帮我们班拉一把！可那是不可能的呀！我在看台上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀！ 就在这时，奇迹发生了！红线一点一点地向我们班移来。
我真的把力量传输给他们了？有趣的镜头出现了！一班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一 *** 坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了！唉，有个胖墩也没用啊！ “我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。 一班的同学很不服气。
不服气？以后再比呀！再说，友谊第一，比赛第二，失败乃成功之母嘛。
7. 用一系列动词写200字左右的作文
小狗卷毛 奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛.它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了.它可贪玩了！一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来.奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀！卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找.卷毛也很贪吃.一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上.等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了.我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑.卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性.记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害.卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛.这就是奶奶家的小狗—卷毛.虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛.。
1. 用一系列动词写一件趣事,150 字
市场上热闹极了，人们说说笑笑，到处都是一片喜气洋洋，大地换上了新装，红红的好像一件红衣服。噼里啪啦，这是什么声音？哦！原来是“欢乐的交响曲”呀，街上传遍小朋友们的欢笑声，市场上人山人海，挨挨挤挤的。马路上的车奔流不息，小燕子在天空中盘旋着，叽叽喳喳，它在干什么呢？它在为大家演奏春天的赞歌呢！
妈妈带着我挤进了这热闹的市场，去拜访亲戚，亲戚家养了一个肥嘟嘟的小家伙，她非常调皮，不停地用小手拍我的脸，指甲也不剪一剪，我和她玩起了许多有趣的游戏，例如：猫捉老鼠啦，猴子上树啦……
我忘不了这件有趣的事。
2. 用动词写一篇150字的日记
小明上一年级了，童梦也随之远去。他那双小小的眼睛，也架上了眼镜。哎！他才那么小，就成了“猫眼”。真哀呀！但这责任在于谁呢？
今天，天气晴朗、万里无云，做完家庭作业的小明望着窗外发呆。“哎！有了！”小明抱起足球就往外跑。妈妈正在炒菜，听到小明的动静，问道：“干嘛呢？小明？”小明听了，吓了一跳，匆匆忙忙的回答：“下去操场踢足球！”“哦！”妈妈条件反射的应了一声，“啥！”妈妈反应了过来，只见小明像一匹脱了缰绳的马儿般，扬长而去，妈妈也不善罢甘休，像一支离弦了的箭，飞奔了过去，把小明捉了回来，说：“上学不能踢足球。”
小明回到卧室，一眼瞥了床上的《西游记》，心中不由一喜。他把书藏在衣服里，一手捂着肚子，一手插腰，准备到卫生间里“作案”。这时，妈妈正在客厅中美美地享受电视，见小明捂着肚子要去厕所，马上问：“你怎么了？”“我……我……肚子疼！”小明支支吾吾地说完，即刻奔到厕所，妈妈像活菩萨的眼睛—看透人心思似的，当小明刚要锁门，就破门而入。从衣服中翻出了“赃物”，没收了，并说：“上学不能看课外书！”小明撇了撇嘴，万分无奈地回了卧室。
小明做完了所有练习题，已经是疲惫不堪。这时，他想弹琴调节一下身心。于是，小明可细心多了，关上卧室的门，悄悄溜进爸爸妈妈的卧室弹琴，将音量调到最小格，然后开始了自编自弹“天籁之音”。“咔嚓”一声，门开了，小明马上关掉电源，坐到书桌上假装做练习，显得若无其事。可是道高一尺魔高一丈，终究被妈妈查了个水落石出，原来，小明忘了拔电源，妈妈扔下了一句话：“上学不能弹琴！”小明忍无可忍，心中充满了愤怒。
中午，妈妈叫小明吃饭。小明此时怒气冲天，像一只发怒的小狮子，冲着妈妈大喊：“上学不能吃饭！”回到卧室，上了锁。妈妈“三令五申”，可小明终究不出来。妈妈只好说：“你想说什么，就出来说吧，我不发火。”小明这才走了出来，坐在沙发上对妈妈说：“妈妈，上学并不是什么都不能做，而是不能太过火，影响到了学习。你应让我有一个自由搭配的时间，让我该玩耍时玩耍，该学习时学习，才会全面发展啊！”这时，妈妈的眼中充满了歉意，好像若有所思，明白了什么……
是啊！生活中，我们应让孩子从学习中得乐，从玩中学到知识。让孩子快乐学习，健康成长。
3. 运用70个动词写一段150字的作文
运动，让我们的生活更加欢乐；运动，让我们的体魄更加强壮；运动，为我们的世界添加了一些美丽的色彩；运动，让我们的生活更加精彩；运动，更是一剂灵丹妙药，带给我们健康的身体和愉悦的心情！
而我，是在接受老丁的一系列运动洗礼之后，经历了心里的不甘与排斥，身体的痛苦与挣扎之后，才真正体会到运动的快乐与享受。还记得那是四年级暑假之后，马上要开学了，我们天真的认为张老师依然会是我们的班主任，用普通的方法，来教我们这群普通的学生。可我们错了，错大了，开学之后，我们迎来了意想不到的种种风暴，其中，最重要之一就是运动 *** 。
老丁来了，带着她的阅读，带着她的规则，带着她的运动……，为我们的身心来了一次全面冲击。尤其是在运动方面，每天早上，老丁要求我们早早到校，7:50准时跑步。这可苦了我们我们这群娇生惯养的小孩，一开始个个气喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙坚持下来后，我们从最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不觉中，跑9圈已经是“小菜一碟”了。刚开始，有哮喘的同学不能跟着我们一起跑，但后来，我们班中有些同学的“附身哮喘魔”已经在毫不知情的情况下跑没了。运动，是一剂灵丹妙药，具有医学界的药物达不到的效果，是有益身心的灵丹妙药。
跳绳，众所周知的一项运动，是锻炼手脚协调的一项好运动，在老丁的带领下，跳绳又成了每人必会的一项热门运动。由最初的140个，循序渐进，150个，160个，170个……我，我们班的周婉月，我们班的王澜清……我们都是开始没有过关的同学，但后来，我们坚持不停的练习，终于顺利过关，我们的脸上绽开了打心眼里开心的笑容，我突然感到，运动是一件多么快乐的事情。
当我们在运动会上大展神威时，当我们的身心都体验到自己长期锻炼的收获时，我们就像在百花丛中含苞待放的太阳花，终于将自己灿烂的一面展示了出来！
我们在书籍的海洋中徜徉，可以享受知识带给我们的心灵的满足；我们在运动的世界里探索，可以享受运动带给我们的身心的愉悦。而这一切，我们曾经由内而外的去排斥，去抵触，去反驳……。我们也为洒下的汗水，付出的劳累不
情不愿，为体力的透支、身体的不适而痛苦不堪，但如今，我们不但是接受，心甘情愿地去运动，还享受了破茧成蝶的喜悦与欢乐。
我们已经明白，要想让生命之树常青，要想让生命之树不被“病痛”这只虫子咬坏，那，就要多运动哦！生命在于运动！我运动，我快乐！
4. 用动词写作文150字 急用
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”
我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
5. 用动词写一篇150字的作文拔河
今天下午，我们三年级级部举行了一次热闹的“拔河比赛”。
同学们纷纷停止了在操场上的玩耍，嬉戏，都到看台上给自己班的同学加油去了。 我们班参赛的同学都是经过精挑细选的，高大强壮的。
我们充满了必胜的信心！ 我们班和一班的比赛开始了，没想到一班的同学劲真大！红绳一点一点地向他们班那边移过去，我真想冲上去帮我们班拉一把！可那是不可能的呀！我在看台上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀！ 就在这时，奇迹发生了！红线一点一点地向我们班移来。
我真的把力量传输给他们了？有趣的镜头出现了！一班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一 *** 坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了！唉，有个胖墩也没用啊！ “我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。 一班的同学很不服气。
不服气？以后再比呀！再说，友谊第一，比赛第二，失败乃成功之母嘛。
6. 用动词写一篇150字的作文拔河
今天下午，我们三年级级部举行了一次热闹的“拔河比赛”。
同学们纷纷停止了在操场上的玩耍，嬉戏，都到看台上给自己班的同学加油去了。 我们班参赛的同学都是经过精挑细选的，高大强壮的。
我们充满了必胜的信心！ 我们班和一班的比赛开始了，没想到一班的同学劲真大！红绳一点一点地向他们班那边移过去，我真想冲上去帮我们班拉一把！可那是不可能的呀！我在看台上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀！ 就在这时，奇迹发生了！红线一点一点地向我们班移来。
我真的把力量传输给他们了？有趣的镜头出现了！一班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一 *** 坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了！唉，有个胖墩也没用啊！ “我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。 一班的同学很不服气。
不服气？以后再比呀！再说，友谊第一，比赛第二，失败乃成功之母嘛。
7. 用一系列动词写200字左右的作文
小狗卷毛 奶奶家有一只小狗，头上扎着一个小辫，卷卷的，因而得名叫卷毛.它的毛都是黑色的，有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了.它可贪玩了！一天晚上，快要吃饭了，卷毛还在外面玩，不愿意回来.奶奶让我把它找回来，我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了，可是刚到家门口，听身后就没音乐了，回头一看，呀！卷毛又跑去玩啦，没办法，只能让奶奶再去找.卷毛也很贪吃.一次，我买了一根火腿，正好想做点别的事情，就顺手把火腿放在了桌子上.等我做完事情后回来一看，发现火腿和卷毛不见了.我于是满屋子到处找，最后在卷毛的窝边，看见卷毛正在津津有味地吃着火腿，我又可气、又可笑.卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性.记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害.卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛.这就是奶奶家的小狗—卷毛.虽然它有些调皮，但我还是很喜欢它，以致我现在搬家到别的地方后，还常常怀念起奶奶家的卷毛.。
