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二类字一般是很少用的生僻字,就是“只识不写”的字,只要求认识,不作书写要求;是小学教学预习过程的一种规定。
一类字要求学生会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。二类字要求学生会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生的。
扩展资料:
课本编排是:课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。
二类字要求:会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学生掌握,但可作为分层教学时A层学生的学习内容。
课本编排是:课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。
字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。教学时,结合学生的实际,有的词语利用学生的已知帮助迁移,如“收拾”要求学生换一个词意思不变。
有些难以理解的词通过老师讲述词义让学生从课文中找,既降低了难度,学生又有所得,如:驯服、善良就是驯良;有的词语则通过动作演示,如“轻蔑”……词语理解的方法可谓多种多样,根据学生实际,根据课文难易,选择适合他们认知特点的方法来组织教学,不失为一种好方法。
参考资料:百度百科-小学语文
十象科技
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一类字就是常用字,二类字一般是很少用的生僻字,就是“只识不写”的字。
“只识不写”的字只要求认识,不作书写要求。所谓“认识”,是指读准字音、认清字形、能初步结合词语理解字义,只是不要求书写而已。
“只识不写”的字只要求认识,不作书写要求。所谓“认识”,是指读准字音、认清字形、能初步结合词语理解字义,只是不要求书写而已。
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一类字是指要求会写的字,一般都写在课文后面的田字格中;二类字是指要求会认的字,一般都写在课文后面田字格上面,标注音节的那一行.不知道你那里的教材是否像我说的这样.希望能帮到你.
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二类字是苏教版教材的特有形式,在教材中,每篇课文后面田字格里的是生字,两条绿线里的就是二类字了,这二类字不要求会写,只要求会认读
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