Question

化学教学理念和化学教学原则的区别

Answer 1

一、化学教学理念

1.化学教学要面向全体学生，以培养全面发展的人为主旨。

2.化学教学要以提高学生的科学素养为重点，促进学生全面发展。

3.化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系。

4.要把转变学习方式放在重要位置，既重视学习结果，又重视学习过程。

5.培养学生终身学习的愿望和能力，让学生乐于学习，善于学习，增长发展潜能。

6.教学评价要帮助学生增强发展的信心，追求更好的发展。

二、基本的化学教学模式

1.系统陈述知识模式：这种模式是把教学内容按照系统整理后的顺序逐一展开。

2.解答问题模式：这种模式在提出问题后，直接提供问题的解答，不能激发学生的思维活动。

3.验证知识模式：这种模式在介绍某一知识后，即提供有关的例证或验证。它有助于学生理解知识，但不利于学生积极思维。

4.研究（解决）问题模式：这种模式在引导学生发现问题，或者直接提出问题之后，按照研究问题、解决问题的过程展开教学内容。这种模式有利于激发学生的学习积极性，蕴含的隐形教学内容多，但需要的时间往往比较多，有一定难度。

5.历史发展模式：在提出主要问题，或者介绍问题是怎样产生的之后，按照化学科学发展历史进程，介绍人们是怎样逐步解决问题、认识是怎样逐步发展的。这种模式比较接近学生的认知逻辑，容易被学生接受。

6.自主学习模式：自主学习需要学生愿学、乐学、会学、善学，需要学生能够自省、自励、自控、自立，有较强的适应性、选择性、自为性、自律性、合作性、参与性和竞争意识；需要教师注意培养和激发学生的学习兴趣，形成良好的学习行为习惯，掌握正确的学习方法，合理规划学习任务、学习时间，适时地给予辅导和帮助，帮助，努力创造能够促使学生较快地形成自主学习能力的环境，建立师生间合理的导学关系与和谐的人际关系。