文章不是写出来的,而是做出来的
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01
在这里我想告诉读者,文章不能仅仅靠写,“写作”仅占整体的两成。
刚开始学写作,有人会说“不知道写什么,脑子一片空白,无从下笔”;更有甚者说“我盯着电脑盯了一个多小时,就写了一行字……”
为什么呢?
“是自己的懒惰?写作方向不明确?心态不对?观察能力欠缺?无深度思考?还是自己沉不下来、快速满足的心态在作祟?”
内心无比挣扎,甚至有否定自己的倾向。
我也有类似的体验,那种感觉就像自己珍爱的存钱罐存满压岁钱,想取出来,可怎么往外倒就是不出来,只听到里面的硬币碰撞存钱罐发出的哐当哐当的声音,甚是着急又无奈。
直到有一天我读了山口拓朗的《一学就会的爆款写作课》,我找到了答案。
可以说,这本书打开了我对写作新的认知。
写作这条路布满荆棘与挑战,却又充满喜悦与收获。更重要的是,在不断地写作过程中,能够重新认识自己,提升自己,使自己的人生实现螺旋式成长。
请你相信----你也有写文章的能力。
02
在认知上,对什么是写作以及写作的整体流程理解不够透彻,所以才会出现上述现象。
那么,什么是写作呢?
所谓写作,就是输入--思考--输出的过程,即用通俗易懂的语言把自己的所见所闻所感等经思考后通过文字传达给读者。
举个例子,女儿想妈妈了,正好也是三八妇女节,女儿给妈妈发了一段信息: 妈妈,我爱您,如果你是星空,我愿做天上的星星;如果你是大地,我愿做大地上的小树;如果你是海,我愿做海里的鱼,祝妈妈节日快乐!
简单来说,这就是写作。
写作不是只有文字工作者才需要打磨的能力,它是你经营人生的一项底层能力,人人都需要它。
它可以提高你的表达与沟通能力;
是锻炼你思维能力的重要方式;
是倒逼你成长的重要手段;
是学习效果和个人能力的放大器。
03
写作流程
对于不了解“杭州西湖”的人,你能否通过一篇文章向其通俗易懂地阐述这项名胜古迹的魅力呢?
对于从未去过杭州西湖的人,或者一点也不了解西湖的人来说,这恐怕就是一项“不可完成的任务”吧?
可是,如果强行要求你“务必阐述清楚”,究竟该如何是好呢?这种时候就必须先搜集相关信息。
不过,仅搜集一点点信息,仍然达不到“通俗易懂地阐述清楚”这种程度。要想向不了解西湖的人说清楚西湖名胜的魅力--大致来讲,我们需要完成以下五个步骤:
①搜集“西湖”的相关知识;
②去看看有关西湖名胜的纪录片;
③让自己实际感受西湖名胜的魅力(亲身体会);
④了解不熟悉西湖的人的心理;
⑤用通俗易懂的文字写成文章,向读者介绍西湖名胜的魅力。
这里需要大家注意的是,在①-⑤中真正的“写作”所占的比例。发现了吗?只有第⑤步,仅占20%。其余4步占比80%,也就是说①-④都属于“写作前的工作”。
如果你只是一味的磨练你的写作技巧,早晚会让自己走进死胡同。因为你只是在强化整体的20%(第⑤步),这样无法让你的写作能力实现质的飞跃。
搜索信息的能力(第①②步)
理解信息的能力(第③步)
了解读者心理的能力(第④步)
在磨练写作技巧的同时,提升上述这些能力,才是提升写作能力的秘密所在。
04
写到最后
作家井上厦曾说过:“如果用一句话来概括写作的秘诀,那就是:用自己独特的语言,写出让每个人都能看懂的文章。”
希望我们通过努力,都可达到这种程度。共勉!
在这里我想告诉读者,文章不能仅仅靠写,“写作”仅占整体的两成。
刚开始学写作,有人会说“不知道写什么,脑子一片空白,无从下笔”;更有甚者说“我盯着电脑盯了一个多小时,就写了一行字……”
为什么呢?
“是自己的懒惰?写作方向不明确?心态不对?观察能力欠缺?无深度思考?还是自己沉不下来、快速满足的心态在作祟?”
内心无比挣扎,甚至有否定自己的倾向。
我也有类似的体验,那种感觉就像自己珍爱的存钱罐存满压岁钱,想取出来,可怎么往外倒就是不出来,只听到里面的硬币碰撞存钱罐发出的哐当哐当的声音,甚是着急又无奈。
直到有一天我读了山口拓朗的《一学就会的爆款写作课》,我找到了答案。
可以说,这本书打开了我对写作新的认知。
写作这条路布满荆棘与挑战,却又充满喜悦与收获。更重要的是,在不断地写作过程中,能够重新认识自己,提升自己,使自己的人生实现螺旋式成长。
请你相信----你也有写文章的能力。
02
在认知上,对什么是写作以及写作的整体流程理解不够透彻,所以才会出现上述现象。
那么,什么是写作呢?
所谓写作,就是输入--思考--输出的过程,即用通俗易懂的语言把自己的所见所闻所感等经思考后通过文字传达给读者。
举个例子,女儿想妈妈了,正好也是三八妇女节,女儿给妈妈发了一段信息: 妈妈,我爱您,如果你是星空,我愿做天上的星星;如果你是大地,我愿做大地上的小树;如果你是海,我愿做海里的鱼,祝妈妈节日快乐!
简单来说,这就是写作。
写作不是只有文字工作者才需要打磨的能力,它是你经营人生的一项底层能力,人人都需要它。
它可以提高你的表达与沟通能力;
是锻炼你思维能力的重要方式;
是倒逼你成长的重要手段;
是学习效果和个人能力的放大器。
03
写作流程
对于不了解“杭州西湖”的人,你能否通过一篇文章向其通俗易懂地阐述这项名胜古迹的魅力呢?
对于从未去过杭州西湖的人,或者一点也不了解西湖的人来说,这恐怕就是一项“不可完成的任务”吧?
可是,如果强行要求你“务必阐述清楚”,究竟该如何是好呢?这种时候就必须先搜集相关信息。
不过,仅搜集一点点信息,仍然达不到“通俗易懂地阐述清楚”这种程度。要想向不了解西湖的人说清楚西湖名胜的魅力--大致来讲,我们需要完成以下五个步骤:
①搜集“西湖”的相关知识;
②去看看有关西湖名胜的纪录片;
③让自己实际感受西湖名胜的魅力(亲身体会);
④了解不熟悉西湖的人的心理;
⑤用通俗易懂的文字写成文章,向读者介绍西湖名胜的魅力。
这里需要大家注意的是,在①-⑤中真正的“写作”所占的比例。发现了吗?只有第⑤步,仅占20%。其余4步占比80%,也就是说①-④都属于“写作前的工作”。
如果你只是一味的磨练你的写作技巧,早晚会让自己走进死胡同。因为你只是在强化整体的20%(第⑤步),这样无法让你的写作能力实现质的飞跃。
搜索信息的能力(第①②步)
理解信息的能力(第③步)
了解读者心理的能力(第④步)
在磨练写作技巧的同时,提升上述这些能力,才是提升写作能力的秘密所在。
04
写到最后
作家井上厦曾说过:“如果用一句话来概括写作的秘诀,那就是:用自己独特的语言,写出让每个人都能看懂的文章。”
希望我们通过努力,都可达到这种程度。共勉!
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