想问问朋友们,学生有时候犯错误,作为老师该怎么教育?

 我来答
潜哥聊汽车
2022-10-05 · TA获得超过235个赞
知道小有建树答主
回答量:62
采纳率:0%
帮助的人:8209
展开全部

一、寓情于态  

态势教学是门教学艺术,除了有声语言表达外,还有其他寓于表演性的非语言的特殊形式——手势、动作、表情等。这就是所谓的态势语言,它将直接或间接地对教育教学效果产生影响。教育实践告诉我们,不同的手势,不同的动作,不同的表情,可以表示不同的思想情感和文化修养。  态势语言的运用,一是要防止矫揉造作,二是要防止夸张过分,流于油滑。态势语言必须与有声语言紧密配合。通常表现为势在必行,声到“势”到,使二者浑然一体,互为表里,形成洒脱奔放的语言气势,才能收到心领神会的语言效果。  

二、培养学生的自信心  

信心能使人走向成功。信心是动力,是力量的源泉。作为教育者就是要想方设法找学生的优点,甚至制造“优点”,使学生产生学习的信心,学习的动力。  

三、和蔼地对待每一个学生  

受学生欢迎的教师往往是内心和外形完美统一的。一位教态严谨、教学风格生动活泼,课外也能平易近人,精神饱满,心情愉悦、有自信心、和蔼可亲,关怀备至的教师,使学生接受的不仅是知识,还有教师敬业的那颗坦荡的心灵,教师的美好心灵能感染学生,教师的和蔼可以缩短师生间的情感距离。  我国近代教育学家夏丏尊先生曾说过:“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”

因此,教师应端正教育思想,要以自己对教育事业、对学生无私的爱,激起学生情感上的共鸣。教师的爱要面向全体学生。后进生特别需要教师的理解和关心,所以,教师与后进生之间应建立起一种亲密、真挚的情感关系,以情感沟通和情感鼓舞为手段,引导他们向好的方向转化。要做到这一点,首先,教师要对后进生充满信心,要相信他们的主流是好的。

那么,教师便会发现几乎所有的后进生都有其独特的闪光点,都是可爱的。其次,要更深地入了解他们,俗话说:“知之深,爱之切。”要知道后进生的精神世界是非常复杂的。他们中有的因青春期的萌动而感到苦恼;有的因成绩不好而感到自卑;有的因缺少信任和理解而感到孤独;有的因强烈的独立意识而产生逆反心理等。面对这些情况都我们的教师都应放下架子,真心实意地走到他们中间去,通过观察、谈心、讨论、调查等方法,来感受和体验他们的情感,并设身处地为他们着想。

这样,师生之间就架起了一座相互信赖的“心桥”,教师的真情实意就能不断激起他们感情的“回流”,直到产生“交流”与“合流”。教师的关爱像阳光,慢慢融化他们心灵中的冰雪,如习习春风,吹绿他们心田中上进的新芽。

帐号已注销
2022-10-05 · TA获得超过1340个赞
知道小有建树答主
回答量:1468
采纳率:100%
帮助的人:23.9万
展开全部
首先应该确定的一点是,老师要控制情绪,不是立马爆发大吼大叫,而应该冷静下来。 其次,要对错误进行定性,看这错误是主观上的,还是客观上的;是可避免的,
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
远了biu
2022-10-05
知道答主
回答量:0
采纳率:0%
帮助的人:0
展开全部
人都是会犯错误的。学生犯错了,应当告诉他错在哪里,他犯错的行为为什么不好不对,再谨记这一次的教训,下次不要再犯就好了。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
配镜刘老师

2022-10-05 · TA获得超过1105个赞
知道答主
回答量:40
采纳率:100%
帮助的人:1.3万
展开全部
这个就是指出学生的错误,然后告诉学生什么该做什么不该做
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(2)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式