小学作文《我的xx》
小学作文《我的xx》
不服输的我
“我也要和哥哥一起猜智力题。”嘴快的妹妹抢着嚷嚷。我心想：别看你脑子平时比我转得快，可是你没我用心。“比就比！谁怕谁呀！”
老师提出问题：“一根冰棍儿两元钱，有人拿了十元去买冰棍儿，为什么只找了他三元？”让我和妹妹一同想。
过了一会儿，妹妹就说：“我不会了，老师给点提示行吗？”“我还没想好呢！别说答案。”我张嘴把她堵了回去。她冲我挤眉弄眼，好像在说：我想不出来的智力题，你也不会想出来。
我暗示自己：这属于生活中的常识问题，不用慌，稳定心神，只要积极努力地去想，就会想出来。我大脑飞速运转，想了又想：要是拿一张十元的去买一根两元的冰棍儿，肯定找不成三元的；如果能找成三元，必须是五元的……对了！我灵机一动：带两张五元的，不就是十元吗？只拿出一张五元的去买，不就正好需要找三元吗？
我大声说出我的想法，老师带头鼓起掌来，妹妹也瞪圆了惊讶的眼睛。我说：“不服输，认真动脑筋就会胜利。”
小学作文：我和XX
我和妈妈
我和妈妈朝夕生活在一起，每一天，都会演义一段亲情故事。
亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。有了亲情，生活不乏色彩；有了亲情，生活又多了味道。今天的亲情，是一个不乏幽默却又意义甚远的故事。
早上，我紧握着帮妈妈劳动而获得的几元钱，高高兴兴的给妈妈买了一包她喜欢吃的豆干。回家的路上，脑子里总现出妈妈夸我乖，把我搂在怀里的画面。刚一进家门，我立刻把豆干递给妈妈，妈妈句话没说，拿着豆干就转身吃了起来。我才把鞋子脱好进了屋，妈妈手里的豆干就少了一半了。没等我问她好吃不，她便开口说：“真是的，又乱花钱，买包豆干来来干什么？”边说还边往嘴里送豆干。我气不打一处来，立马抢过豆干，妈妈却又猛的抢了回去，嘴里还念叨着：“不是都递给我了吗？还想吃么？”我不知怎的，竟“扑哧”笑出了声。妈妈可正忙着把最后一块豆干送进嘴里呢！
妈妈呀妈妈，你说你吃完了一整包豆干，我却一块未尝，但我乍就心痛不起来呢――哦！是亲情。
xx的爱小学作文
浓浓的爱
蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。我的心，是被流浪猫的母爱所深深地感动！
我家住的宿舍院儿里有很多猫，这些猫过去都是由人家养的宠物。主人买了新房子搬走了，就把这些多年饲养的家猫象垃圾一样遗弃了，它们变成了无家可归的流浪猫，经常在院儿里的垃圾箱中捡吃人们仍掉的残羹剩饭。其中有一只长着白色毛绒，兰色眼睛的波斯猫，温顺、可爱，看起来它已成了年迈的老猫了，每天它都会到我家门口讨饭吃。我特意为它买了猫食，每天喂好几次。喂了它几个月后，没想到它怀上了小猫，成了“孕妇”， 为了给它增加营养，我把我自己吃的火腿肠也拿来喂它。快要生的前一个星期中，它总是拨我家的门，企图进来，还发出奇怪的叫声，好象是有点哀怨。猫生宝宝是得先找个“产房”，而它选中了我家。可是，因种种原因，我家里不能养猫，我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝。没过几天，它在那个猫窝里，顺利生下了四只小猫。
天有不测风云，谁知第二天就下起了大雨，猫窝被雨水冲垮了，那天很冷很冷，北风呼啸着。我正担心着小猫们，就听见门口有猫急切的叫声，开门一看，啊！老猫居然在嘴里叼着一只黑色的小猫，老猫撕心裂肺地叫着，它肯定是想把猫孩子们搬进来避雨，我一时不知所措，看看它们被雨淋的样子真是心疼，更是被猫的母爱所感动。我只好出去把窝收拾一下，它们的家重新盖好后，我把小猫抱了回去，在去猫窝的路上，猫妈妈一直跟在我身边。我把她们娘俩安顿好后，放心地回到了家。可是，过了十几分钟，门口又有猫叫，我开门一看，老猫又叼着小猫来了，我看到小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖。老猫一边保护着小猫，一边用力冲着我叫。那一刻，我感动的眼睛都湿润了。我顾不了许多了，急忙把那只小猫抱了进来，放在一个暖和的小纸箱子里。老猫似乎很感激似的，冲我低声地叫了一声，匆匆转身跑回了猫窝。五分钟，十分钟……老猫忙里忙外的，终于把所有小猫都叼来了，它身上已经被雨水浇透了。我把它也带进家门，抱进怀里，起名叫“ *** ”。这 *** 一家在小箱子里抱成一团，猫宝宝们还没睁眼，紧紧依偎在猫妈妈身边，惬意地吃着猫妈妈的奶，这一幕真是令人感动，令人难忘。
动物界发自原始的毫无功利的这种亲情、关爱，会使生活在高度文明的而又物欲横流、红尘滚滚的人类们感动吗？
小学作文,xx也是我的老师
作文还要抄啊，我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者
文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。
选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。
小学作文 xx 高手 xxx
课程，独具匠心的办报纸活动，都让我感受到了不一样的气氛。
都说师傅领进门，修行在个人，在作文这道厚重深沉的门口，是文带领着我走入了那片神奇的天地，我感受到了写作的快乐，领悟到了学习的魅力，我已经不再是当初那个一听到作文就会痛不欲生的小姑娘了，我相信总有一天我会在这片文学的土地上生根发芽，直到我长成一棵参天大树。
拿什么拯救你，我的作文！我要用快乐的心让你变得五彩斑斓。
拿什么拯救你，我的作文！我将会让你感受我的喜怒哀乐和似水年华。
拿什么拯救你，我的作文！我将用一颗感恩的心与你一起成长。
拿什么拯救你，我的作文！让我们共同经历狂风暴雨的洗礼，感受青葱岁月的心动。
小学作文《xx到来了》
最快乐的事就是去青岛旅行，在那里，我终于见到了梦想中的大海，感觉真好!
那湛蓝的大海和金黄的沙滩，比图画更绚丽，比照片更动人。那潮起又潮落的声音，比音乐更动听，比诗歌更迷人。
我的小脚踩在沙滩上，脚下暖暖的，我把手放在海水里，海水凉凉的。我在沙滩上拾起了贝壳，用它们来搭建城堡。正当我捡得开心，发现手中居然出现了一只螃蟹，吓了我一大跳，把小手赶紧收回来，没想到螃蟹对我伸出了大敖。“哎呀!”我大叫一声，飞也似的逃走了，沙滩上留下了一串串小小的脚印和一朵朵活泼的小浪花。
远处，天连着水，水连着天，大海和天空都是碧蓝碧蓝的。海风轻轻地吹着我，多舒服呀!我忽然觉得自己就是一条小鱼，在大海里快乐地游来游去。我又觉得自己是一只小海鸥，跟着南来北往的大船飞来飞去。啊，就让我做一朵白云吧，飘来飘去也离不开大海妈妈的怀抱。
xx谢谢你小学作文
星期四上午，我们英语考了试，我自我感觉良好。
可是，下午发了英语试卷，鲜艳的红色字体写着88，不是吧？竟然是88分，第一名的分数是98分，和我整整相差了10分，眼睛有些模糊了，心里也很难受，很痛。不明白我为什么为这样。以前考试没考好，都是一笑带过，现在笑，呵呵，心里更加难受了；以前是微笑，现在是苦笑。
放学回到家里，我放下书包，躺在阳台上，仰望着天空，很想和蓝蓝的天空倾诉我心中的痛苦。心，很烦躁。一直在想：“为什么？为什么我考得那么差？那么多人都上了90分，我才88分？”我从书包里拿出了英语笔记本，一页一页的撕掉，纸，漫天飞，眼泪也溢出眼眶，“呜呜呜。”我蹲在阳台的一个角落低声哭泣。双手准备伸出来，擦去眼泪，就当双手伸出来时，一根小鸟的羽毛飘到我手里。
风把那根羽毛从我手中吹到了旁边的水池上，我停止了哭泣，跑到水池边，看着那根羽毛，羽毛浮在水面上，我用手把羽毛压了下去，一松手，羽毛便浮了上来。无论我怎样把羽毛压到水里，羽毛都会在我松手时浮上来。我恍然大悟，我们不就应该像羽毛一样吗？失败时不怕，找到失败的原因，再在改正，下次就会成功了。
我把笔记一页一页的捡起来，装订在一起，放回书包，灿烂的对天空一笑，就回到房间里写作业了。
谢谢你，羽毛。谢谢你，让我懂了这个道理。
XX，对不起 小学作文
一直以来，我都很喜欢狗狗，狗一直都是人类忠视的朋友。不是吗？我想养只狗，可是妈妈不准：“我们家没时间养狗！你养？你管好你自己就够了！再说了，你要学习，也没时间！”所以，我一直都没养狗，但我对狗的喜爱却从没变过。 ——题记 今天，寒风习习。在回来的路上，我看着渐变的天气，心中感触良多。就那么轻轻一瞥，我接触到了一双眸子。一双澄净清澈的眸子，圆滚滚水灵灵的大眼睛透露出它的无助，这是一只小狗，一只很漂亮的小狗，雪白的毛上有一些不规则的橙色图案。有是一只走失的狗啊！它和主人应该才走失不久吧？因为它的毛还很干净。要不要……把它带回家呢？……才这么想手就不自觉的和他打招呼了。不行！……可它已经伴随着一阵“叮咚”声跑道了我身边！他嗅了嗅我的鞋子，它嗅了很久。或许我身上的气味和它的主人有些相似吧？一会儿，它落寞的走了。 “小狗！”我出声叫住它。它回头，用水灵灵的眼睛望着我。“小狗，你和主人走散了吗？”它的眼睛里透出一丝茫然，它听不懂！“你听得见我说话吗？你听得懂吗？”又是茫然。我不禁嘲笑自己，狗怎么能听得懂人话呢？于是我转身离去，继续往前走。它一直跟在我身后，没有叫唤。或许他知道我不会伤害它吧？他一直跟到家门口。哎~要不要收留他呢？……不！不行！妈妈的话又在耳边回响。于是，我狠心的把他关在门外，他在门外用爪子搔门。见无济于事便走了。 望着他落寞的背影，我心中一阵伤感。小狗，不是我不想收留你，只是我实在每时间养你。对不起！ 或许，做只流浪狗还自由些。小狗，对不起……
作文我不再xx小学作文(不小于1000字)
小时候的我，动不动就哭，动不动就哭。妈妈说，我可以去当演员了，哭的时候都不用催泪剂。只要爸爸妈妈说我两句，或者哥哥姐姐碰我一下，我就会“哇——”的一声哭出来。
稍微大了点，十岁、十一岁时，我仍然会哭。但这种眼泪和小是流的眼泪是不一样的，他不会被旁人看到，它是有情感的。并不是小是被打骂，感到疼痛而哭出的眼泪，而是被误会、不理解感到委屈时哭出的眼泪。那种感觉十分难受，本来热乎乎的心顿时凉了下来然后就开始抽泣。然而，心却早已泪流满面。
现在，我还是我，但，我不再哭泣。
因为，我已学会忍受疼痛。也许，有些疼痛真的会超乎我的承受能力，但是我会尽力压制自己的泪水。
现在，我还是我，但，我不再哭泣。
我不仅要学会忍受疼痛，还要学会忍受打击。心凉的感觉还是会有，就像一盆冰水从头浇到脚。但，之后不会哭，也许，心早已潸然泪下。
现在我还是我，但，我不在哭泣。
“如果事情当真无法避免，那你能做的只能是忍受。如果你注定要忍受，那么说自己无法忍受就是软弱，就是愚蠢的借口了。”这是《简.爱》里海伦.彭斯说的一句话，我至今铭记在心。
现在，我还是我，但，我不再哭泣。
也许，说我自己不哭，连我自己都不相信。但，我真的在变的坚强。
变得坚强……坚强……
简评：好动人，我都快哭了，小MM，别哭了我们会支持你的。
小学作文：校园中的XX
《校园中的趣事》
在我的校园生活中，曾发生过许多有趣的事。今天，我就讲两件，让大家也笑笑。第一个故事是――站错队。
我们班有个女孩，长得很漂亮，可就是喜欢男孩的打扮，短短的头发，或一身牛仔或一身运动装，她说这是不爱红装爱武装，所以我们都叫她“假小子”，不认识的人也常常就把她当作了男孩。这不，“假小子”又闹笑话了。
上周五，学校请来了部队的教官为我们军训，我们按要求，男生一队，女生一队，跟着教官走队列。虽说已是秋天，但那天却是烈日当空，同学们都热得汗流浃背。我们教官心善，叫男生休息，女生先练。“假小子”走在队列中，飒爽英姿，很是精神。
就在这时，一位教官走了过来，一把拉住“假小子”，不满地说：“你这小子，怎么站在女生队里了？快回到男生队里站好！”“假小子”一愣：“我就该站在这里呀！”教官有些生气了：“你这小子，还敢嘴硬，快给我回到男生对里面去！”这时，我们才明白，教官把“假小子”当成“真小子”了，同学们忍不住哄堂大笑起来。教官命令我们不许笑，又继续问“假小子”：“你连自己是男的还是女的都不知道啦？快点回到男生队里去！”“假小子”的脸憋得通红，无论她怎样解释，教官都不相信她是个女生。直到班主任来了，这场误会才烟消云散。这时，教官尴尬起来，摸着自己的后脑勺，一个劲儿地嘿嘿傻笑。同学们看到教官这副模样，笑得更欢了。这是第一个，第二个是――签名。自从中国足球队在亚洲杯赛上踢出个亚军后，我们班就掀起了
一场追星（球星）热。同学们都在收集明星们的照片，更想得到明星们的签名。一天课间，同学们都在津津有味的品味着自己收藏的明星照片。这时，小晨走了过来神秘地说：“你们想不想要杨晨的签名呀？”同学们异口同声地说：“想要，当然想要。”小晨诡秘地一笑：“那你们就拿纸笔来吧。”同学们先是一愣，然后又问：“杨晨到徐州来了吗？不可能吧。”小晨说：“我不就杨晨吗？我签名，和那足球明星扬晨签名不都一样吗？”说完，杨晨就哈哈大笑起来。同学们这才知道，上了杨晨的当了，也不由地笑了起来。怎么样，这两个故事有趣吧。还想听吗？下次再说吧。
