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初中数学差怎么提高
在我们日常的生活和学习中,数学是一门很重要的学科,在我们学习的过程中,会涉及到很多数学知识,这些知识的应用也会使我们的生活变得更加便利。
但是有很多同学在计算和学习成绩上面总是不好,也是对这门学科失去了信心。但其实学习数学并不是什么难事,只要你能正确掌握它的方法即可。
初中数学可以分为两个大类:一类是以教材为主的知识性考试型;另一类是以课堂教学为主,注重运算能力和应用能力的综合运用型。
在日常生活中可以通过“巧算”来解决。
我们都知道初中考试一般都是考计算题和应用题分两部分组成,其中计算题又包括了很多类型:有数字运算(加减乘除)、代数式运算(乘除混合运算)、几何图形和平面图形这三大方面;而应用题则包括了平面几何和空间几何这两个方面。
在我们平时练习考试时,一般都是先练习解一些简单应用题,然后再做一些较难的应用题进行巩固提升。
如果遇到一些应用题解不出时可以多思考一下问题所涉及到的知识点是否理解了,这样可以加深对所学知识的记忆。
如果还是做不出来可以多想一想解题方法,这样会大大减少出错率。
在我们做题时遇到计算困难时可以先尝试进行心算练习;而在遇到困难无法解决或者没有思路时可以多去思考一下题目所涉及到数学知识是否合理以及解题方法是否可行。
(1)重视概念的形成过程,对概念理解要深刻、准确。
要深刻理解和掌握概念,就要对概念进行透彻的分析理解。
在教学过程中,教师要有意识地引导学生对概念进行比较、分析,使学生充分地理解和掌握概念。
(2)注意学习过程中的“积累”,即概念形成的具体环节和知识迁移、转化的重要作用。
例如,在学习“圆”时,如果不注意“圆”概念形成的具体环节,那么,“圆”概念就会模糊起来。
再如,在学习几何图形时,如果不注意从具体事例中抽象出概念来,就很难把握概念的本质。
(3)重视知识的迁移、转化
在新知识学习的过程中,要有意识地将已有的某些旧知识应用于新知识的学习之中。
(3)在解题过程中要仔细观察、认真推敲、反复琢磨,总结出一般方法。
另外,对于做题后的检验,一定要认真进行,在条件与结论之间建立起准确联系。
对于不能解决的问题或错误的地方,要反复思考,弄清楚问题出在哪里,只有这样才能提高自己的解题能力。
初中数学学习最重要的是对概念和定理要理解准确、清晰。
初中数学中的内容一般比较抽象、难懂,很多同学不容易理解;所以掌握了这些内容就能较快理解初中数学中的内容。
(4)对概念要“勤记忆”“多巩固”。
数学概念,是建立在具体事例的基础上的。因此,学习数学概念要注重对其“理解性记忆”和“比较性记忆”。
首先要记住数学概念中的一些术语,如图形、符号、公式、单位长度等;然后弄懂每一个概念,弄懂每一个词的意思;最后对已有知识结构进行归纳总结。
如果平时在学习过程中出现问题时,要及时查漏补缺,以巩固所学知识,使其不断完善,并提高分析问题和解决问题的能力。
初中数学中比较难理解的就是数与式之间的关系以及函数之间的关系了;其次就是数与式之间关系和函数之间关系了,这三种关系都比较难理解和记忆。
(5)对概念理解和应用过程中出现的错误及时纠正;
在课堂上,要多提问。
在平时的作业中,要认真审题、仔细做题,遇到问题多思考,不能盲目地抄题目而不思考。
遇到问题要多问几个为什么。
做题时一定要先理解后再计算。
对于一些有困难的题目一定要弄懂搞透了之后才能做下一道题,如果实在是理解不了的话,就先放一放,等以后再去看。
在我们日常的生活和学习中,数学是一门很重要的学科,在我们学习的过程中,会涉及到很多数学知识,这些知识的应用也会使我们的生活变得更加便利。
但是有很多同学在计算和学习成绩上面总是不好,也是对这门学科失去了信心。但其实学习数学并不是什么难事,只要你能正确掌握它的方法即可。
初中数学可以分为两个大类:一类是以教材为主的知识性考试型;另一类是以课堂教学为主,注重运算能力和应用能力的综合运用型。
在日常生活中可以通过“巧算”来解决。
我们都知道初中考试一般都是考计算题和应用题分两部分组成,其中计算题又包括了很多类型:有数字运算(加减乘除)、代数式运算(乘除混合运算)、几何图形和平面图形这三大方面;而应用题则包括了平面几何和空间几何这两个方面。
在我们平时练习考试时,一般都是先练习解一些简单应用题,然后再做一些较难的应用题进行巩固提升。
如果遇到一些应用题解不出时可以多思考一下问题所涉及到的知识点是否理解了,这样可以加深对所学知识的记忆。
如果还是做不出来可以多想一想解题方法,这样会大大减少出错率。
在我们做题时遇到计算困难时可以先尝试进行心算练习;而在遇到困难无法解决或者没有思路时可以多去思考一下题目所涉及到数学知识是否合理以及解题方法是否可行。
(1)重视概念的形成过程,对概念理解要深刻、准确。
要深刻理解和掌握概念,就要对概念进行透彻的分析理解。
在教学过程中,教师要有意识地引导学生对概念进行比较、分析,使学生充分地理解和掌握概念。
(2)注意学习过程中的“积累”,即概念形成的具体环节和知识迁移、转化的重要作用。
例如,在学习“圆”时,如果不注意“圆”概念形成的具体环节,那么,“圆”概念就会模糊起来。
再如,在学习几何图形时,如果不注意从具体事例中抽象出概念来,就很难把握概念的本质。
(3)重视知识的迁移、转化
在新知识学习的过程中,要有意识地将已有的某些旧知识应用于新知识的学习之中。
(3)在解题过程中要仔细观察、认真推敲、反复琢磨,总结出一般方法。
另外,对于做题后的检验,一定要认真进行,在条件与结论之间建立起准确联系。
对于不能解决的问题或错误的地方,要反复思考,弄清楚问题出在哪里,只有这样才能提高自己的解题能力。
初中数学学习最重要的是对概念和定理要理解准确、清晰。
初中数学中的内容一般比较抽象、难懂,很多同学不容易理解;所以掌握了这些内容就能较快理解初中数学中的内容。
(4)对概念要“勤记忆”“多巩固”。
数学概念,是建立在具体事例的基础上的。因此,学习数学概念要注重对其“理解性记忆”和“比较性记忆”。
首先要记住数学概念中的一些术语,如图形、符号、公式、单位长度等;然后弄懂每一个概念,弄懂每一个词的意思;最后对已有知识结构进行归纳总结。
如果平时在学习过程中出现问题时,要及时查漏补缺,以巩固所学知识,使其不断完善,并提高分析问题和解决问题的能力。
初中数学中比较难理解的就是数与式之间的关系以及函数之间的关系了;其次就是数与式之间关系和函数之间关系了,这三种关系都比较难理解和记忆。
(5)对概念理解和应用过程中出现的错误及时纠正;
在课堂上,要多提问。
在平时的作业中,要认真审题、仔细做题,遇到问题多思考,不能盲目地抄题目而不思考。
遇到问题要多问几个为什么。
做题时一定要先理解后再计算。
对于一些有困难的题目一定要弄懂搞透了之后才能做下一道题,如果实在是理解不了的话,就先放一放,等以后再去看。
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弄懂基础题,增强自信心;
平时的作业中,要认真审题、仔细做题,遇到问题多思考,不能盲目地抄题目而不思考,审题是正确做题的前题;
独立解题能力的培养,千万不能直接找答案,在解题过程中要仔细观察、认真推敲、反复琢磨,总结出一般方法;
不懂的题要确认一下是什么原因不会,如计算问题,公式问题,技巧问题等等;
做错题整理,这个很重要,通过错题整理及分析,逐步击破,争取不犯同样的错误;
适当刷题,熟能生巧。
在学习过程中出现问题时,要及时查漏补缺,以巩固所学知识,使其不断完善,并提高分析问题和解决问题的能力,数学成绩会逐步提高。
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