Question

老师反馈，我家孩子在学校总是乱下座位，一会儿也呆不住？

求解答

Answer 1

这种情况在很多幼儿园都出现过。我们可以先观察孩子：在幼儿园坐不住，在家里也一样吗？如果孩子在家里和幼儿园都是这样的，那孩子就更喜欢跑步和捣乱了。这可能是他的天性，他的精力更加旺盛。至于他是不是真的什么都没学到，那也得判断了。虽然有的孩子在不停地动，跑来跑去，跳来跳去，但其实你说的都在他脑子里，他也听得见。有些孩子可能真的没有收到别人的信息，完全沉浸在自己的世界里。此类儿童可能需要专业人员进行进一步诊断。这个年龄段的大部分不能静坐的孩子都是比较正常的孩子，他们可以在活动中接受他人的信息，与他人交流。我们可以设计一些方式让孩子产生兴趣，进入状态。比如针对幼儿园上课的问题，家长可以提前和幼儿园老师沟通，了解幼儿园在某个阶段会教什么样的课，教什么知识，玩什么游戏。如果家长提前有这样的预知，可以做一些准备和铺垫，让孩子在相关课程中对这些知识产生兴趣。有时孩子们可能会四处走动，因为他们不理解并且对老师所说的内容不感兴趣。然后家长就可以和老师充分沟通，看看如何提前做好功课，调整孩子的状态。老师对自己的课程其实会有很多好的想法，但这需要她充分、清楚地了解孩子的情况。

Answer 2

听北医脑健康儿童发展中心的康复师说，针对这个问题，我们首先需要考虑孩子下座位的目的，是为了让老师说他还是为了想玩喜欢的玩具？其次需要关注一下孩子持续玩玩具的时间是不是过短？
1、如果孩子频繁下座位是为了让老师说他或者追他，那我们需要先收集一下他能坐多长时间，然后在离座前去表扬他做的很好的行为，离开之后不去追他，在保证孩子安全的前提下忽视离座的行为；
2、如果孩子离座是为了想得到某种玩具，那我们需要对教室中他喜欢的玩具进行管理，安坐一段时间后，主动给孩子玩一会喜欢的玩具；
3、如果孩子是持续一件工作的时间过短，我们也需要收集孩子目前可以持续工作多长时间，然后每次让孩子多做一会，同时强化孩子的持续工作行为。

Answer 3

问一问孩子，是不是哪里不舒服了，要活动活动，要相信孩子。千万不要不问究竟，就斥责孩子，教训孩子。孩子是自己的，应该溺爱。

Answer 4

面对孩子乱跑的问题，态度上：温柔的坚持。（不斥责、不打骂，但是提出的要求一定要求完成）技术上：早发现、早矫正、及时辅助。

Answer 5

这很正常。因为任何孩子在年幼的时候都是活蹦乱跳的。不喜欢久坐很好动。这样的孩子调皮，但是很聪明。未来很有出息