把儿子送进清华后，母亲直言：当孩子考倒数第一时，我做了哪几件事？
把儿子送进清华后，母亲直言：当孩子考倒数第一时，我做了哪几件事？
陶行知老先生曾经讲过：“好一点的老先生并不是执教，并不是教授学生，反而是教学生学习。”爸爸妈妈、教师都是在孩子的各个阶段出任“老先生”角色，而全部文化教育、指导的根本目的，是营造孩子个人的思索能力、辨别能力，从而形成可以持续的通过自学能力，不需要用到外在要素或者能量，让自己可以受用一生。
当孩子考试排名最后时，作为母亲的你会怎么办？有类似工作经验的楼晨，终究还是把孩子塑造送进了清华，当我看到孩子高考成绩694分情况下，尽管十分高兴，但在楼晨来看都是意料之中，是孩子努力奋斗的必然趋势。在被问及，怎样把孩子从倒数第一塑造到清华高才生时，楼晨坦言，当孩子考倒数第一时，自己做了3件事情。
第一件事：摆正心态、抚慰孩子心态
楼晨直言，那个时候孩子刚进初一，虽然之前成绩一直并不是太好，但也难得少有考最后时，而第一次月考到的成绩就考得倒数第一，见到孩子的成绩单，自身也十分的诧异及其心急，可是那个时候我想的第一点便是，就连我都那么心急心烦，那样孩子一定会更心急。
“当孩子处于一个非理性行为的的状态下，最应该要做的就是先安抚情绪。”楼晨直言自身的心路历程，越发急的情况下越要淡定，所以只有重新回到客观状态下，让孩子降低烦躁不安、畏惧情绪的，才可以一起寻找问题的核心。
第二件事：一起剖析、逐一拆卸难题
楼晨搞清楚，倒数第一代表着并非只有一门课的成绩还不够好，除了学习具体内容没掌握坚固以外，最主要的第一点有可能是孩子学习方法、读书习惯出了问题。
楼晨采用的办法是，先跟孩子交流一下考试后的感受体会心得，让孩子别把一次考试得到的结果都看过度重，次之要和孩子一起来思考问题，主要放到剖析拆卸上，而非责怪、责令孩子思考上。
第三件事：一起整体规划、一同管束进行
在把那一次考试得到的结果全面的研究分析，为以后的学习培训可以更加顺利，成绩能够提升得更持久。楼晨跟孩子一起整体规划建立了一个目标，一个让孩子努努力就能达到目标。
楼晨觉得，给孩子设定目标时，一不可以眼高手低，二不要让孩子并没有获得成就的成就感，让孩子在一种稳步发展中来感受到学习的快乐，这一点至关重要，都是孩子之后可以爱上学习、自发性学习基本。
