适合小学生朗诵的现代诗歌
适合小学生朗诵的现代诗歌如下：
1、《送行》 作者：林泠
那挂上红灯驰来的，是最后的一班车，你轻轻跃上去,不要回头，我看得见你的影子，真奇怪啊,为什么冬天竟会不冷，为什么，一份联想永不能被分割，纵然那悬着红灯的车已驶来，载你离开，而我的归途上，雨落着，有人竖起大衣的领子……
赏析： 林泠作品通常带有一种冷冷的色调，她很擅长把这种冷变为丰富的意象，转化为诗进行情感的表达，如这首《送行》，几乎都是冷冷淡淡的，这种冷调子并不会使人寒冷，而是清清爽爽的。
那挂上红灯驰来的/ 是最后的一班车/ 你轻轻跃上去，不要回头/ 我看得见你的影子，朋友分别也好，亲人分别也好，本应该是依依不舍的，这里作者却说不要回头，只愿看着你的影子就好。
为什么冬天竟会不冷/ 而我的归途上，雨落着/ 有人竖起大衣的领子……真的不冷吗？那为什么会竖起领子？这里作者是矛盾的，把这种冷调子渲染得极为特别。
2、《静默的倩影》 作者：灵遁者
写一个字需要多久，只有写的人知道，我认识了你，你认识了我，我们为对方回头的勇气 比尘埃都小，以至于我们不敢去看认识的时刻。我踏着风前行，感到所有吹在脸上的冷，是你静默的倩影。
赏析：作者开头写道：写一个字需要多久，只有写的人才知道。 显然这句话，并不是无厘头。是作者在写关于她，与她的故事。无法下笔，写不出一个字。所以就淡淡说：“我认识了你，你认识了我。”很简单，却透露着无奈。
接着“我们为对方回头的勇气，比尘埃都小。” 不言而喻，尘埃落定，难以寻觅当时。所以我现在一个行走。“感到所有吹在脸上的冷，是你静默的倩影。”美丽而凄凉。
3、《让我怎样感谢你》 作者：汪国真
让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你？
当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
赏析：收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我”对“你”真挚的感谢之情，同时收获春风，捧起浪花，撷取红叶，亲吻雪花，都无一展示出这四季之景的特点。
对仗工整，用词准确，表现出文学大师的深厚功底。 一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我”深深的感谢，作者将自己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。
