“得语文者得天下”,怎样才能让孩子学好语文?
得语文者得天下”,怎样才能让孩子学好语文?
1.让孩子充分阅读,在阅读中感知整体,在阅读中感悟东西,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的感染。这里的“读”是指大声朗读课文。最好每天留出固定的时间大声朗读,20分钟左右。小学语文课文不长,20分钟可以看几篇。因为在大声朗读的过程中,孩子也在欣赏自己的声音。久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。内向的孩子不善于说话,说话的声音往往很小。如果一直坚持大声朗读的习惯,会更容易建立孩子的自信心,让孩子开始说话,性格也会变得活泼外向。
2.坚持阅读是培养理解能力的有效途径。这里需要强调一下:孩子长大一定要读经典,读经典。要培养孩子读经典、读名著,从小引导孩子的阅读习惯,循序渐进。不仅读书,还写读书笔记或书评。日记可以培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,加强孩子的自我约束,提高孩子的写作能力和自我反思能力,更重要的是可以磨练孩子的意志力,积累作文素材。写日记的好处大大超出了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进。一开始,他们可以写更短的日记,逐渐增加他们的成长。
3.根据小学生的实际水平,由易到难选择合适的材料是非常重要的。一般来说,阅读材料中的生词不超过总字数的5%。在题材上,学龄前儿童以童话、短诗为主,小学生读物应以记叙文为主,简单的说明文、议论文为辅。意义明确朗朗上口的短诗、儿童诗也可以。在文体上,童话、传说、民间故事也深受小学生的喜爱。另外,让孩子读报纸上的短新闻。精读其次是略读,重点是阅读理解、领悟和分析;略读侧重于快速捕捉一些信息。