一年级小学生如何分清前后鼻音及方法

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同路追梦人
2023-02-14 · TA获得超过417个赞
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【篇一】

注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音,舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭,舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒,注意鼻音韵母都需要由元音a,o,e向n,ng动,口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的,嘴张大同时舌头要前伸,舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的,嘴张大而舌头要后缩,舌尖要离开下牙龈。en,eng也有这样的区别,不过没有这么明显。in,ing里面的i基本一样,但为强调区别,ing可以稍稍地发成ieng的音。先练习悉袭分清an/ang,再分清en/eng,最后是in/ing。an/ang分不清别人会感觉你口音很重,en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。

【篇二】

  声、韵配合规律:
  1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除"嫩"外)。
  3﹑d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除"您"外)。
  2、z、c、s除了"怎"(zěn)"谮"(zèn)"参"(cēn)"岑"(cén)"涔"(cén)"森"(sēn)。
  声旁类推:
  eng
  风--feng疯枫讽凤砜
  逢--feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷
  奉--feng俸唪peng捧
  正--zheng政征整证症怔钲cheng惩
  争--zheng挣睁铮诤峥筝狰
  成--cheng城诚铖宬sheng晟盛
  曾--ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯
  生--sheng胜笙牲甥眚
  登--deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄
  呈--cheng程逞酲埕裎
  更--geng梗埂哽绠鲠
  朋--peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚
  蒙--meng朦蠓礞艨檬鹲
  孟--meng锰勐猛蜢艋
  彭--peng膨澎嘭蟛
  ing
  青--qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁
  平--ping评萍坪苹枰
  京--jing景惊鲸憬璟猄
  丁--ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷
  并--bing饼摒屏ping瓶帡洴("拚"例外)
  定--ding锭腚啶碇
  丙--bing炳病柄邴
  令--ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹("邻、拎"例外)
  廷--ting挺庭艇霆蜓梃莛铤
  茎--jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢
  形--xing形型刑邢铏
  亭--ting婷停葶
  婴--ying樱缨嘤撄瘿罂璎
  名--ming铭茗酩洺
  星--xing醒腥惺猩
  莹--ying营萦萤莺荧荥滢
  菱--ling凌绫陵棱
  英--ying暎瑛绬锳
  如"棚"、"风"、"想"等,就可以区分了。只是如"京"、"等"、"定"等就要记一下了。可以对照记忆贫(in)--平(ing)>、特别记忆真(en)正(eng)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。
  练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如"温"和"翁"、"心"和"星"等,还可以归类识记,如"丁ding",相应的"叮、盯、钉、厅、顶"都是后鼻音。
  一般只要记住凡是带有坦陆瞎下列声旁的汉字,一般都读后鼻音,这些汉字声旁是:丙成登丁奉,风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥.如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。

【篇三】

一、"en"韵诗
  (怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真让空)谛何在,(奋进)是(根本).
  少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门).
  二、"eng"韵诗
  (澎)湖岛上(登峰),山道[(碐)嶒],怪石(狰)狞。望黄昏,(烹)煮黄昏霞如火,水汽(蒸腾)雾迷(蒙)。
  转眼众星(捧)月,长(庚)独明,(更)有(乘风)大(鹏),万里(征程),(猛)志天生(成),却不是身体的(蓬)莱,神入(梦)中。
  三、"in"韵诗
  (近)河(滨),(景)色(新),绿草(茵茵)水(粼粼),(禽)鸟唱(林阴)。
  政策好,顺民(心),人人(尽)力共驱(贫),(辛勤)换来遍地(金),天灾难相(侵),诗(心禁)不住,一曲(今)昔(吟)。
  四、"ing"诗韵
  志士镇守在边(庭)。统猛(丁),将(精英),依(形)恃险筑长(屏),(亭)燧座座(警)号(鸣),惨淡(经营)。(屏)侵(凌),震顽(冥),敌胆破,望(影)心(惊),其锋谁(撄)?八方(平定)四(境宁),(赢)得史册彪(柄),千古(令名)。

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