为什么我没有错,却还要道歉?
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孩子们一起玩耍游戏,发生一些矛盾冲突在所难免。此时,很多家长采取了“比较传统”的教育方式:赶紧拉过自家孩子一通数落,如果自己的孩子年龄大一些,就一定要让着年龄小的孩子,而不考虑矛盾冲突的前因后果,有时让占理的孩子感觉很委屈。
讲述:“为什么我没有错,却还要道歉?”
居家上网课后,上四年级的小美每天都要下楼跟小伙伴们一起玩。而过了一段时间、经历了几次事情后,小美却不那么愿意下楼玩了。
小美说:“小区里经常一起玩的小伙伴有七八个,多数都是上二三年级的孩子,我在其中算是姐姐了。这些小伙伴里,有脾气随和的,也有爱争强好胜的,一有不合意的事情就喊、就发脾气。一次,一个二年级的小姑娘做游戏输了,一下子就生气了,觉得我比她大,没有让着她,大哭大闹的。正巧我妈妈也在楼下,看到后马上让我安慰这个小孩,给她道个歉,还让我带着几个伙伴再重新玩一次这个游戏。我心里根本不想这么做,可是妈妈还是用‘你是大孩子,得让着弟弟妹妹’这句话压我。我心里特别委屈。这样的事情我遇到好几回了,明明没有错,还要去道歉。我都不清楚以后还要不要下楼跟小伙伴一起玩了。”
建议:多让孩子说说内心感受和判断
12355天津青少年心理咨询热线首席心理专家东玉林老师说,孩子间闹矛盾,家长不应该用自以为合适的标准来要求孩子如何解决问题,让孩子失去了对事情的判断力,更忽略了孩子的内心感受,长此以往,孩子面对一件事情的对错判断会产生迷茫,在处理与邻居伙伴、同学之间的问题矛盾时,不知所措,也不会正确表达自己的想法。这会大大降低孩子今后步入社会的生存能力。
讲述:“为什么我没有错,却还要道歉?”
居家上网课后,上四年级的小美每天都要下楼跟小伙伴们一起玩。而过了一段时间、经历了几次事情后,小美却不那么愿意下楼玩了。
小美说:“小区里经常一起玩的小伙伴有七八个,多数都是上二三年级的孩子,我在其中算是姐姐了。这些小伙伴里,有脾气随和的,也有爱争强好胜的,一有不合意的事情就喊、就发脾气。一次,一个二年级的小姑娘做游戏输了,一下子就生气了,觉得我比她大,没有让着她,大哭大闹的。正巧我妈妈也在楼下,看到后马上让我安慰这个小孩,给她道个歉,还让我带着几个伙伴再重新玩一次这个游戏。我心里根本不想这么做,可是妈妈还是用‘你是大孩子,得让着弟弟妹妹’这句话压我。我心里特别委屈。这样的事情我遇到好几回了,明明没有错,还要去道歉。我都不清楚以后还要不要下楼跟小伙伴一起玩了。”
建议:多让孩子说说内心感受和判断
12355天津青少年心理咨询热线首席心理专家东玉林老师说,孩子间闹矛盾,家长不应该用自以为合适的标准来要求孩子如何解决问题,让孩子失去了对事情的判断力,更忽略了孩子的内心感受,长此以往,孩子面对一件事情的对错判断会产生迷茫,在处理与邻居伙伴、同学之间的问题矛盾时,不知所措,也不会正确表达自己的想法。这会大大降低孩子今后步入社会的生存能力。
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