几个英语句子的问题
1.Tellthosechildrenplayingoutsidenottomakesomuchnoise.这里的tell为什么不用telling啊,不是什么动名词作主语...
1.Tell those children playing outside not to make so much noise.这里的tell为什么不用telling啊,不是什么动名词作主语吗?
2.The hurt went on for several weeks, but the puma was not caught.这里为什么用caught而不用catch。
3.They did not really discuss anything, and did not decide anything!这是个什么句子and后直接加了个did not。 展开
2.The hurt went on for several weeks, but the puma was not caught.这里为什么用caught而不用catch。
3.They did not really discuss anything, and did not decide anything!这是个什么句子and后直接加了个did not。 展开
6个回答
展开全部
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的
例:I know you are student good at maths
在这个句子中,good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是:
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
回答者: zb0200303 - 秀才 二级 6-3 17:51
**************************************************
1.我学会掌握方式,决不让它那么远。
2.我很难相信
3.不仅我,但大家在我附近
4.我们已经分崩离析
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的
例:I know you are student good at maths
在这个句子中,good at maths 就是补语。
宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是:
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
回答者: zb0200303 - 秀才 二级 6-3 17:51
**************************************************
1.我学会掌握方式,决不让它那么远。
2.我很难相信
3.不仅我,但大家在我附近
4.我们已经分崩离析
展开全部
1。第一句中tell不是做主语的,而是这句的谓语,当然不能用分词形式。这是个祈使句的形式,主语被省略了。
2。用caught时因为是“被抓住”,所以不能用catch。
3。这是个并列句,“and”前后是两个句子,而且“and”后面省略了主语“they”,补全了是:“and they did not decide anything!”。
最后,希望我的答案能帮到你。而且我还想说下,感觉你是个中学生,我也有过对英语的语法很不明白的时候,但是学英语的重点不是语法,而是熟练的运用,就像咱们说话聊天的时候不会关心语法的一样。祝你好运。
2。用caught时因为是“被抓住”,所以不能用catch。
3。这是个并列句,“and”前后是两个句子,而且“and”后面省略了主语“they”,补全了是:“and they did not decide anything!”。
最后,希望我的答案能帮到你。而且我还想说下,感觉你是个中学生,我也有过对英语的语法很不明白的时候,但是学英语的重点不是语法,而是熟练的运用,就像咱们说话聊天的时候不会关心语法的一样。祝你好运。
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1 tell 是动词在这里是做谓语,一个句子的构成必需要有谓语
2 caught是catct的过去式,be+动词过去式,在这里是构成被动时态。was not caught没有被捉住。
3 他们没有讨论任何事情,也没有决定任何事情。did not是针对decide 的。
2 caught是catct的过去式,be+动词过去式,在这里是构成被动时态。was not caught没有被捉住。
3 他们没有讨论任何事情,也没有决定任何事情。did not是针对decide 的。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1.这是个祈使句。因此用tell。tell sb. sth. 后面加了个从句。playing 在从句中作主语。
2. The puma was not caught.是个被动句,因此用be +过去分词。用caught.
3.这是个单句,只有一个主语,they.
and 是个并列连词,几乎可以并连任何句子成分。
2. The puma was not caught.是个被动句,因此用be +过去分词。用caught.
3.这是个单句,只有一个主语,they.
and 是个并列连词,几乎可以并连任何句子成分。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1,是祈使句,动词原型开头
2前有was,是被动句,所以动词catch要用被动形式caught了
3因为这两个did not的主语都为they,英语不喜欢重复,有and连接可省略they了
2前有was,是被动句,所以动词catch要用被动形式caught了
3因为这两个did not的主语都为they,英语不喜欢重复,有and连接可省略they了
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询