Question

如何做好教室的卫生

Answer 1

      这周是第十一周了，我们班在这半个学期中，教室的卫生让我特别头疼。为什么呢？因为每天进教室引入眼帘的是地板上的垃圾，每次都会有很多的细碎纸片平躺在教室的每一个角落，看着这样的场景，心情难免低落，烦躁不安。

      我经常问自己，孩子们为什么那么没有规则，随意的乱扔垃圾呢？这里面的原因到底是什么呢？他们每天来到学校，最大的兴趣就是把纸剪得细碎，然后拿着它们来跟同桌玩，有些孩子喜欢撕作业下来折，甚至用水把它们弄湿来玩，还有一些孩子喜欢传纸条，在纸条上写字传给同学看。正因为这样，班级里的纸垃圾特别多，不仅影响了班级的环境卫生，还给扫地的孩子带来了很大的负担。本来每天10分钟就可以把教室扫完，但是他们随意地扔纸到地上，产生的垃圾变得更多了，扫地的孩子要多花20分钟才能扫完。

    乱扔垃圾的行为也正体现了一个班级的班风问题，为了整治这个问题，我思考了许久。既然大家那么爱扔垃圾，地上的纸屑到处都是，这样的情况必然要阻止。于是我决定利用班会课的时间给孩子们上了一节关于教室卫生的课。

    我是这样子做的，首先给孩子们讲了关于周恩来的故事：“周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

    然而我们在坐的同学，你们写作业的纸，都是只用了一面，背面一个字也没写就成了废纸;有些同学练习本只用了一半就丢掉了;有些同学用还可以写字的白纸叠飞机，到处乱扔，有些同学直接撕掉干净的作业本拿来乱涂乱画，乱撕碎，然后到处乱扔。这样的行为和我们的周总理比起来，难道没有一丝丝的惭愧吗？此时教室里鸦雀无声，我想他们此时多多少少都应该有所感触吧！

    说完这些，我决定给孩子们立下规则，这个规则就是：

    1、教室里将不再设有垃圾桶，所有个人产生的垃圾自己解决。

    2、自己脚底下的垃圾自己管理，凡事发现在自己的脚底下有垃圾，就按照班规每次扣一分，还要捡完整个教室和走廊的垃圾，直到地板干净整洁为止。

    3、自己的抽屉每天保持干净无垃圾，劳动委员隔天要进行所有同学的书包、抽屉、脚底下地板是否有垃圾进行大检查。做不好的同学要求立即整改，如果几次检查下来都没有做好，除了被扣分外，还要承担2天教室的值日任务。

    4、凡事发现乱撕作业本，乱产生细碎的纸屑，一经发现，按照班规扣分，承担当天的值日，还要买5本作业本交给老师，并写下自己的反思。

    此项规则一出，效果非常好，特别是教室里没有了垃圾桶，孩子们没有扔垃圾的地方，所以只能自己拿袋子来装自己的垃圾，有些为了不给自己添麻烦，慢慢不撕作业了，垃圾变的少了，还有些孩子一天下来都没有产生过任何的垃圾，这不得不说这是一个巨大的进步啊。

    现在的教室里，孩子们几乎不会像过去那样产生一推的垃圾了，他们即使有一点，都是放在了自己提前准备的袋子里。现在每天进到教室看见干净整洁的样子，心情都舒畅了许多，我想在这样干净的环境下学习，孩子们也一定会学得更好，更专注！