Question

韩信学的是什么兵法

Answer 1

韩信应该是没有正经学习过兵法的。落魄王孙，连吃饭都没有保证，那里还能保证学习。再说还有一种说法，天资非常高的人不应该学习，学习反而会打乱他的思维。韩信就是这种人。韩信后来还把自己总结的用兵之道写下来，成为了韩信兵法。如果非要说他学的什么兵法，应该就是自成一体的韩信兵法。

Answer 2

韩信（？——公元前196年）江苏淮阴人，汉初军事家、数学家。出身贫寒，虽有一身武艺、军事、数学才能，在楚军中多次献策未获采纳而离去，后投汉高祖，初期也未重用又离去。因萧何月下追回，经保荐、筑坛拜将统领大军，以少胜多攻克魏、赵、齐等国，最后灭楚建立汉朝。韩信功劳极大却以谋反罪被杀。所著“韩信兵法三篇”已失传，只有“韩信点兵口诀”“明修栈道，暗渡（度）陈仓”“求漂母食人穷志不穷”“受胯下之辱,大丈夫能屈能伸”在民间流传至今。
在数学上,“韩信点兵”被称为“中国剩余定理”。这是中国人的骄傲，它比拍价几百万元的古董更有价值。

由于年代久远，又因韩信成叛反之人。“韩信点兵”只靠民间流传所剩无几。据明代数学家程大位在其《算经统宗》所记，“韩信点兵口诀”：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆月正半，除百零五便得知”。

还有一种表述：七天攻城十五次，五年攻克廿一城，三行余数乘七十，人数不符减五百。

从流传口诀推断：

1.用于人数核对，小队百人左右

2.还可用作数字游戏，进一步解决了剩余问题

又相传汉高祖有一次问韩信统御兵士几何？韩信说：“3人一行余1人，5人一行余2人，7人一行余4人，13人一行余6人，17人一行余1人。”刘邦茫然不知其数。（你知道是多少人吗？20962人，怎么算得的？）这又说明“韩信点兵”的算法已不限于3、5、7除，还可11、13、17除……计算人数不限于百人、千人、万人……当然，这已不实际直接用于刘队变换，成为一种数学算法了。（又例如3人一行余1人，5人一行余2人，7人一行余3人，11人一行余4人，13人一行余5人是多少人？14227人)

简单的“韩信点兵”用法可见《孙子算经》：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？术曰：三三数之剩二置一百四十，五五数之剩三置六十三，七七数之剩二置三十，得二百三十三，以二百一十减即得二十三。

Answer 3

韩信（？——公元前196年）江苏淮阴人，汉初军事家、数学家。出身贫寒，虽有一身武艺、军事、数学才能，在楚军中多次献策未获采纳而离去，后投汉高祖，初期也未重用又离去。因萧何月下追回，经保荐、筑坛拜将统领大军，以少胜多攻克魏、赵、齐等国，最后灭楚建立汉朝。韩信功劳极大却以谋反罪被杀。所著“韩信兵法三篇”已失传，只有“韩信点兵口诀”“明修栈道，暗渡（度）陈仓”“求漂母食人穷志不穷”“受胯下之辱,大丈夫能屈能伸”在民间流传至今。
在数学上,“韩信点兵”被称为“中国剩余定理”。这是中国人的骄傲，它比拍价几百万元的古董更有价值。

由于年代久远，又因韩信成叛反之人。“韩信点兵”只靠民间流传所剩无几。据明代数学家程大位在其《算经统宗》所记，“韩信点兵口诀”：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七子团圆月正半，除百零五便得知”。

还有一种表述：七天攻城十五次，五年攻克廿一城，三行余数乘七十，人数不符减五百。

从流传口诀推断：

1.用于人数核对，小队百人左右

2.还可用作数字游戏，进一步解决了剩余问题

又相传汉高祖有一次问韩信统御兵士几何？韩信说：“3人一行余1人，5人一行余2人，7人一行余4人，13人一行余6人，17人一行余1人。”刘邦茫然不知其数。（你知道是多少人吗？20962人，怎么算得的？）这又说明“韩信点兵”的算法已不限于3、5、7除，还可11、13、17除……计算人数不限于百人、千人、万人……当然，这已不实际直接用于刘队变换，成为一种数学算法了。（又例如3人一行余1人，5人一行余2人，7人一行余3人，11人一行余4人，13人一行余5人是多少人？14227人)

简单的“韩信点兵”用法可见《孙子算经》：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？术曰：三三数之剩二置一百四十，五五数之剩三置六十三，七七数之剩二置三十，得二百三十三，以二百一十减即得二十三。

Answer 4

韩信应该是没有正经学习过兵法的。落魄王孙，连吃饭都没有保证，那里还能保证学习。再说还有一种说法，天资非常高的人不应该学习，学习反而会打乱他的思维。韩信就是这种人。韩信后来还把自己总结的用兵之道写下来，成为了韩信兵法。如果非要说他学的什么兵法，应该就是自成一体的韩信兵法。ok

Answer 5

怎么会没学过兵法呢？更不可能没读过书，你们想一下，如果没读过书会算数吗？会带兵吗？穷并不代表他就没读过书的，他读过的兵书应该还不止一种，一个创新者，往往是站在所有人的位置，对那一方面了如指掌，方能知道其中的缺陷与不足，而积累与总结，最后才会属于自己的东西，世界上不可能有一个完完全全的天才，天才也是所有人慢慢走过的路上积累才会有创新的，试问一个原始人会制造出导弹吗？那是因为有枪和炮之后，才会被人想到，加以改进才会有的吧？稍微动点脑子的人都不可能认为他没读过书的！