为什么越给孩子讲道理孩子越不听话?
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孩子不听话可能是由于多种原因,其中之一是在给孩子讲道理时,我们的方法或方式可能没有达到预期的效果。以下是一些可能的原因解释为什么越给孩子讲道理孩子越不听话:
缺乏沟通技巧:有时候,家长可能过于强调讲道理,而忽视了与孩子进行真正有效的沟通。孩子需要被尊重和倾听,而不仅仅是被告知应该怎么做。
语言和表达方式不当:用复杂或抽象的语言来向孩子解释问题,孩子可能难以理解或产生抵触情绪。家长应该使用简单明了的语言,让孩子容易理解。
过度讲道理:有时候,家长可能反复强调同一点,过度讲道理可能让孩子产生疲劳和厌烦的感觉,从而导致他们不听话。
不尊重孩子的观点:如果家长完全忽视孩子的意见和感受,只顾自己的观点和利益,孩子可能因为感受到被忽视而不愿意接受道理。
惩罚或威胁过多:过度使用惩罚或威胁会让孩子产生反感和逆反心理,导致他们不愿意听从家长的劝告。
孩子的情绪问题:有时候孩子可能因为情绪问题或其他心理障碍而不听话。这时,家长需要耐心倾听孩子的情感,帮助他们解决问题。
不清晰的期望:如果家长没有清晰地表达期望,孩子可能会不理解或产生误解。确保向孩子清楚地传达你的期望和要求。
不一致的行为:家长的言行不一致会让孩子感到困惑,不知道应该听从哪一种指导。家长应该以身作则,做出一致的行为示范。
孩子年龄和发展阶段:孩子的年龄和发展阶段会影响他们对待道理的态度。对于较小的孩子,简短明了的解释可能更有效。
缺乏亲子互动:缺乏良好的亲子关系和互动,孩子可能对家长的讲道理产生冷漠和抵触。
要解决这个问题,家长可以尝试以下方法:
改善沟通技巧:倾听孩子的想法和感受,与孩子建立良好的沟通,让他们感到被尊重和理解。
使用简单明了的语言:用简单明了的语言向孩子解释问题,让他们易于理解。
尊重孩子的意见:尊重孩子的观点和感受,让他们参与决策过程。
确定清晰的期望:向孩子明确传达期望和要求,避免含糊不清的指导。
采用积极的激励和奖励:鼓励孩子的良好行为,并给予适当的奖励和激励。
培养亲子关系:与孩子建立紧密的亲子关系,增加家庭成员之间的互动和理解。
了解孩子的情绪和心理状态:如果孩子情绪不稳定或有心理问题,及时寻求专业帮助。
避免过度惩罚和威胁:寻找更加温和有效的教育方式,避免过度惩罚和威胁。
通过以上方法,家长可以更好地与孩子沟通,建立积极健康的亲子关系,并培养孩子听从教育的积极性和合作性。
缺乏沟通技巧:有时候,家长可能过于强调讲道理,而忽视了与孩子进行真正有效的沟通。孩子需要被尊重和倾听,而不仅仅是被告知应该怎么做。
语言和表达方式不当:用复杂或抽象的语言来向孩子解释问题,孩子可能难以理解或产生抵触情绪。家长应该使用简单明了的语言,让孩子容易理解。
过度讲道理:有时候,家长可能反复强调同一点,过度讲道理可能让孩子产生疲劳和厌烦的感觉,从而导致他们不听话。
不尊重孩子的观点:如果家长完全忽视孩子的意见和感受,只顾自己的观点和利益,孩子可能因为感受到被忽视而不愿意接受道理。
惩罚或威胁过多:过度使用惩罚或威胁会让孩子产生反感和逆反心理,导致他们不愿意听从家长的劝告。
孩子的情绪问题:有时候孩子可能因为情绪问题或其他心理障碍而不听话。这时,家长需要耐心倾听孩子的情感,帮助他们解决问题。
不清晰的期望:如果家长没有清晰地表达期望,孩子可能会不理解或产生误解。确保向孩子清楚地传达你的期望和要求。
不一致的行为:家长的言行不一致会让孩子感到困惑,不知道应该听从哪一种指导。家长应该以身作则,做出一致的行为示范。
孩子年龄和发展阶段:孩子的年龄和发展阶段会影响他们对待道理的态度。对于较小的孩子,简短明了的解释可能更有效。
缺乏亲子互动:缺乏良好的亲子关系和互动,孩子可能对家长的讲道理产生冷漠和抵触。
要解决这个问题,家长可以尝试以下方法:
改善沟通技巧:倾听孩子的想法和感受,与孩子建立良好的沟通,让他们感到被尊重和理解。
使用简单明了的语言:用简单明了的语言向孩子解释问题,让他们易于理解。
尊重孩子的意见:尊重孩子的观点和感受,让他们参与决策过程。
确定清晰的期望:向孩子明确传达期望和要求,避免含糊不清的指导。
采用积极的激励和奖励:鼓励孩子的良好行为,并给予适当的奖励和激励。
培养亲子关系:与孩子建立紧密的亲子关系,增加家庭成员之间的互动和理解。
了解孩子的情绪和心理状态:如果孩子情绪不稳定或有心理问题,及时寻求专业帮助。
避免过度惩罚和威胁:寻找更加温和有效的教育方式,避免过度惩罚和威胁。
通过以上方法,家长可以更好地与孩子沟通,建立积极健康的亲子关系,并培养孩子听从教育的积极性和合作性。
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为什么越给孩子“讲道理”,孩子越是不听话!原因有可能是因为这
如果孩子不听话怎么办?
打一顿就好了,

当然这是一个玩笑话,在面对孩子不听话的时候,大多数的时候家长们都讲究的是“以德服人”。一遍两遍地给孩子讲道理,试图做一个冷静、宽容、睿智的家长,在孩子的心目中树立一个好的榜样。
可是,这也是一部分家长的做法,大部分的家长会发现,给孩子讲道理真的是一件非常难得事情,就好比,每次和孩子讲道理,就好像是家长自己一个人的“独角戏”,苦口婆心、语重心长,换来的只有充耳不闻,我心依旧。
长期如此,家长们也就累就觉不爱,突然发现只有打一顿或许是最好的解决方式了。

那么,是什么原因导致,家长给孩子“讲道理”,孩子总是不听呢?
1、首先你需要知道孩子为什么不听话
比如孩子在上幼儿园的时候,老师给你打电话向你“控诉”,孩子总是不听话,总是在课间不和小朋友一起参加集体活动,而是一个人去追蜜蜂、蝴蝶;然后你骂了孩子;过后孩子不追蜜蜂。
又跑到花园玩虫子,老师又和你控诉,回家后你又骂孩子不听话;之后孩子不玩虫子了,改成爬树等,老师非常生气,你也非常生气,你觉得你家孩子无药可救了,是个非常不懂事的孩子。
可事实真的是这样吗?
孩子的“不听话”只是因为他对大自然的热爱,他在探索大自然,老师不理解,父母也不理解。用一些所谓的条条框框去框住孩子的求知欲和好奇心,是对孩子的求知的扼杀。而且,有些父母,也总喜欢说一些“有道理”的东西,殊不知,这些其实是最“没有道理的”,还有就是也不知道该怎么做到“有道理”。
因此,对于孩子在做任何事情的时候,都应该明白孩子背后的动机,这样才能找到解决的方法,而不是一堆大道理的说出来,只能感动到自己。

2、你提出的道理,应该给出一定的理由
习惯于给孩子讲道理的家长,总会不自觉的把自己放于一个高高在上的位置,想让对方被迫接受自己的处决。而这种方式也会让对方感受到压力和不快乐,同意“被教育”的效果也是不好的;而多数情况,哈子也是当面听,背后也是不会遵从的。
那么,建议家长们,最好是当收到老师告知孩子在校的情况后,不是对孩子进行长篇大论的“大道理”。比如说“这个不能做”:“这个严令禁止”。而是和孩子说这个事情做了有什么危害,周末我们可以一家人去郊外,到时候可以更好,更亲近地观察到大自然,那里也有很多的小花、小草什么的,这样也就不会出现学校一类的情况,也会让孩子有更多的向往。

3、讲道理不是为了“赢孩子”
很多家长在给孩子讲道理的时候会有一种很微妙的心理,就是听不到孩子说我听懂了,听明白了,就感觉自己输了,这件事自己做的就是无用功。
就会越说越说越有力,还会不停地说。
讲道理就变成了家长和孩子的一场战争,只要孩子承认错了,家长就感觉立住了自己吃权威。
所以我们经常可以听到父母说“你明白了吗”“你懂了吗”“听我的准没有错”“你还是个孩子,你能懂什么”......
可是,家长们你们要知道,父母与孩子之间是没有所谓的输赢的。如果你说的越多,孩子越是反感,越是不想和你交流,又有何用呢?
如果孩子不听话怎么办?
打一顿就好了,

当然这是一个玩笑话,在面对孩子不听话的时候,大多数的时候家长们都讲究的是“以德服人”。一遍两遍地给孩子讲道理,试图做一个冷静、宽容、睿智的家长,在孩子的心目中树立一个好的榜样。
可是,这也是一部分家长的做法,大部分的家长会发现,给孩子讲道理真的是一件非常难得事情,就好比,每次和孩子讲道理,就好像是家长自己一个人的“独角戏”,苦口婆心、语重心长,换来的只有充耳不闻,我心依旧。
长期如此,家长们也就累就觉不爱,突然发现只有打一顿或许是最好的解决方式了。

那么,是什么原因导致,家长给孩子“讲道理”,孩子总是不听呢?
1、首先你需要知道孩子为什么不听话
比如孩子在上幼儿园的时候,老师给你打电话向你“控诉”,孩子总是不听话,总是在课间不和小朋友一起参加集体活动,而是一个人去追蜜蜂、蝴蝶;然后你骂了孩子;过后孩子不追蜜蜂。
又跑到花园玩虫子,老师又和你控诉,回家后你又骂孩子不听话;之后孩子不玩虫子了,改成爬树等,老师非常生气,你也非常生气,你觉得你家孩子无药可救了,是个非常不懂事的孩子。
可事实真的是这样吗?
孩子的“不听话”只是因为他对大自然的热爱,他在探索大自然,老师不理解,父母也不理解。用一些所谓的条条框框去框住孩子的求知欲和好奇心,是对孩子的求知的扼杀。而且,有些父母,也总喜欢说一些“有道理”的东西,殊不知,这些其实是最“没有道理的”,还有就是也不知道该怎么做到“有道理”。
因此,对于孩子在做任何事情的时候,都应该明白孩子背后的动机,这样才能找到解决的方法,而不是一堆大道理的说出来,只能感动到自己。

2、你提出的道理,应该给出一定的理由
习惯于给孩子讲道理的家长,总会不自觉的把自己放于一个高高在上的位置,想让对方被迫接受自己的处决。而这种方式也会让对方感受到压力和不快乐,同意“被教育”的效果也是不好的;而多数情况,哈子也是当面听,背后也是不会遵从的。
那么,建议家长们,最好是当收到老师告知孩子在校的情况后,不是对孩子进行长篇大论的“大道理”。比如说“这个不能做”:“这个严令禁止”。而是和孩子说这个事情做了有什么危害,周末我们可以一家人去郊外,到时候可以更好,更亲近地观察到大自然,那里也有很多的小花、小草什么的,这样也就不会出现学校一类的情况,也会让孩子有更多的向往。

3、讲道理不是为了“赢孩子”
很多家长在给孩子讲道理的时候会有一种很微妙的心理,就是听不到孩子说我听懂了,听明白了,就感觉自己输了,这件事自己做的就是无用功。
就会越说越说越有力,还会不停地说。
讲道理就变成了家长和孩子的一场战争,只要孩子承认错了,家长就感觉立住了自己吃权威。
所以我们经常可以听到父母说“你明白了吗”“你懂了吗”“听我的准没有错”“你还是个孩子,你能懂什么”......
可是,家长们你们要知道,父母与孩子之间是没有所谓的输赢的。如果你说的越多,孩子越是反感,越是不想和你交流,又有何用呢?
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也许他还没实际经历
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