高中生物基础知识
高中生物重点知识
(一)基因工程的基本工具
1. “分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。
(3)结果：
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2. “分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较：
①相同点：都缝合磷酸二酯键。
②区别：E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同：
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3. “分子运输车”——载体
(1)载体具备的条件：
①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。
③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒。
高中生物必备知识
1、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。
2、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。
3、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的`顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
4、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。
5、有氧呼吸反应式：见必修一P 93
6、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P 95,
7、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。
8、细胞分化的原因：基因的选择性表达
9、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。
10、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。
11、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。
12、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。
13、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。
14、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
高中生物知识口诀
1.伴X隐性遗传病
母患子必患，
子常父必常;
父常女必常，
女患父必患。
2.氨基酸分类
天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
3.人体常见内分泌腺
姨姓贾，肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)
4.DNA结构特点
双链螺旋结构，极性反向平行。
碱基互补配对，排列顺序无穷。
5.判断植物体生长趋势
“长不长”――“有没有”(生长素)
“弯不弯”――“均不均”(生长素分布)
“均不均”――“光和力”
6.DNA粗提取和鉴定步骤
1、4、6滤2、5溶，3、7析出8鉴定。
7.减数分裂和有丝分裂的判定
有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对。
联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。
8.先天性行为和后天性行为
先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。
9.生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位
