孩子摔跤了,家长应该怎么做?
有时候带孩子在楼下玩,会看到这种现象:小孩子摔跤了,家长马上跑过去把孩子抱起来,然后边用手拍地边说:“我拍过地了,让它把我家宝贝弄摔跤了,不哭了。”或者是打旁边的障碍物说:“都怪它,我打它,我打它,我揍它,不要哭了啊,我揍过它了。”孩子被家长的这种行为“安慰”了,不哭了。
这种行为对孩子有害无利,因为这是一种“复仇”的行为。我的女儿有一次在家摔跤了,头碰到桌腿上,然后哇哇大哭了起来,她奶奶赶快过去,抱她起来,用手拍桌腿说:“我打它,我打它,把我家孙女头撞疼了。”
看到老人这样教孩子,我马上就说不能这样教小孩。我把孩子抱过来,用非常平和的语气说:“宝贝撞疼了是不是?我给你吹吹。宝贝,你应该向桌腿道歉,因为桌腿站在那里没动,是你跑撞到它了,你把桌腿撞疼了。”
她的眼泪还没干,眼睛瞪得大大地看着我,我知道她听懂了。这样做是在教孩子一定要善待对方,以后和小朋友相处也是这样。孩子还小,没有这样的经历和 情感 。家长怎么教,这些就会成为孩子的 情感 和体验。孩子小,磕磕碰碰在所难免,我们不能动手打“桌腿”。
根据皮亚杰的泛灵论,处于前运算阶段(2-7岁)的孩子,他们 认为任何东西都是有生命的 。一桌一椅,一花一草等,所以家长拍打桌腿的行为,其实是教孩子“推卸责任”,孩子以后还会“摔跤”,只有从孩子自身找原因,才是真的对孩子好。比如对孩子说下次我们小心一点好不好?
看到孩子摔跤,家长不要惊慌失措,孩子摔一跤本来没什么,但是家长的表情、动作却把孩子吓着了。
作为家长,我们不仅要爱孩子,更要会爱孩子。