小孩子内向胆子小怎么办？
小孩子内向胆小怎么办？
每个孩子的性格不一样，内向不一样坏，而外向不一定好。不过，我们还是要让孩子 健康 成长，让孩子敢于说出自己的心声，敢做自己想做的事。
第一，你要不要在孩子与其他人面前说孩子担心，以此来定义孩子胆小。
孩子胆小，可能是在成长过程中的一种暂时的表现，比如不想接触陌生人，不愿意与陌生人说话。
我家孩子9个月的时候，我们回老家过年，家里来了许多客人，她便不喜欢接触这些陌生人。家里的客人便说，孩子胆小。大家说说闹闹的，孩子竟然哭了。
其实，这个时候孩子见到陌生人感到安全感不足，并不是孩子懦弱与胆小。
我相信，在孩子成长过程中，总会遇到类似的事情，其实不一定时孩子胆小，可能只是孩子一时没有适应暂时的改变或者其它。
第二，我们可以多带孩子去室外玩，让孩子多接触同龄的小朋友。
孩子内向，不是很愿意敞开心扉。那么我们想让孩子胆子大，我们可以每天带孩子去室外，小朋友聚集的地方，大人可以与大人聊天，同样小孩子可以一起玩。
小孩子的偶尔的打闹，大人不要干预太多，只要彼此安全就行。让孩子们一起去 游戏 、交流。
我们也可以让孩子多与胆子大的小朋友一起玩，然后让他们互动，孩子影响孩子，其效果更好。
第三，我们在家里，需要好好与孩子互动，建立 健康 的依恋关系。
在家里，如果父母只顾及玩自己的手机或者看电视，把孩子撂在一边，那么孩子与大人的交流少了，那么孩子也感觉无聊与没有安全感，胆子便会小。
我们平时多与孩子互动，给孩子有效的陪伴。让孩子拥有安全感，与父母的依恋感正常，那么孩子会快乐，也会打开心扉。
第四，我们需要经常鼓励孩子，并适当表扬孩子。
孩子胆小，需要我们的鼓励。对于一件不可能完成的事情，我们可以鼓励孩子去做。当孩子完成后，我们也需要表扬孩子。这样让孩子有动力感。
比如，我们可以让孩子主动去与一位陌生的小朋友打招呼，可是孩子不愿意。我们可以陪着孩子去干，鼓励孩子。当孩子开口与陌生孩子交流了，事后我们问问孩子的感受，那么孩子说出了感受后，我们适当点评与鼓励。那么孩子与他人交往既感受到快乐，也感受到爸爸妈妈对自己的支持。
总之， 孩子内向不是错，但是我们需要正确引导孩子 健康 成长，让孩子学会与他人相处。在家里，爸爸妈妈有效陪伴，建立孩子的安全感。我们可以多带孩子外出玩玩，让孩子接触不同的小朋友，建立自己的小圈子。我们需要鼓励孩子，也需要夸奖孩子，让孩子有动力，建立自信。
孩子“内向胆子小”，我们要分析其原因，是后天养育形成的，还是先天遗传的。不同原因选择不同的应对办法。
胆小内向的孩子一般缺乏安全感，主要原因可能来自于0-1.5岁之间建立安全感的关键阶段，父母或者其他养育者没有给予孩子充分的拥抱、亲吻等肢体接触，以及微笑、眼神接触、说话之类的 情感 交流。
还有在孩子的整个成长过程中，父母是否有提供安全可靠、稳定和谐的家庭环境。例如经常变化居住环境，周围环境还很嘈杂混乱，家人经常争执吵架或者冷眼相对，这类动荡和惶恐的成长环境也会导致孩子安全感的缺失，使得孩子逐渐变得胆小内向。
如果是这个原因 ，那就要从父母的养育方式上去改变。给到孩子安全、稳定的生长环境，以及和谐、温暖的家庭氛围，让孩子感受到充分的安全感；并经常拥抱、亲吻、表扬和鼓励孩子，给到孩子充分的爱和肯定；这样孩子就可以慢慢放下心中的戒备，逐渐变得外向和开朗起来。
儿童心理学家研究发现，孩子出生后天然地会有三种不同的遗传气质：
约40%的孩子为随和型：他们情绪放松，性格随和；
约10%的孩子为困难型：他们喜怒无常、紧张，容易被激怒发脾气；
约15%的孩子为沉默型：他们胆小拘谨、不善表达、害羞内向；
剩余的儿童被划为一类，因为他们不能准确地被归为以上三类中的任何一类。
那题主所说的情况可能就是上面所说的第三类那15%的“沉默型”孩子。
如果孩子内向胆小的性格是先天生成的，应对办法方面，也可以跟上面后天形成的一样，给予孩子安全稳定，和谐温暖的成长环境，以及经常给予言语肯定和鼓励，让孩子的性格逐渐变得开朗外向。但因为是先天遗传气质的原因，如此干预的效果未必明显。
但如果不明显，家长也不用担心。因为 每个孩子都有他的天赋优势，胆小内向的性格也有很多好处和优点，发挥得当的话，未来的人生际遇一点都不比活泼外向的孩子差 。
具体推荐看下面这本书《内向孩子的潜在优势》，有详细阐述内向孩子的行为表现、形成原因、性格优势，以及家长如何做可以帮助内向孩子更好成长的。
造成胆小的原因是多方面的，一般的有以下几种原因：
1、家长保护过度。 有些家长对孩子的保护过多过细，怕磕着、怕摔着、怕有任何不适意，总把孩子带在身边，形影不离，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。当孩子逐渐长大时，保护的惯性照样持续，没能根据孩子的能力发展适当"放飞"，结果是孩子离开大人就害怕。
2、孩子曾经被吓唬，心理上留下阴影。 有的家长为了不让孩子做某些事，就用狼啊、虎啊、鬼啊吓唬孩子;大众传媒中的一些画面、一些故事讲了可怕的内容，或者生活中某些偶发事件，如着火、跑水等吓着了孩子……这些经历，在孩子心理上留下可怕的阴影，造成孩子胆小。
3、孩子交往太少，对陌生人和群体不适应。 有些孩子从小很少与人交往，除了父母、长辈，极少与同龄小朋友一起玩耍，极少有走亲访友的机会。这样，使孩子交往能力萎缩，怕见生人，怕在众人面前讲话。
宝宝性格内向、胆子小将会对宝宝未来适应 社会 造成不小的影响，性格也可称为个性或人格，为个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称。
对待胆小的孩子，
可以试着采用以下的方法：
第一， 思想上认识孩子是胆小的性格，
但并不是“坏”，不要苦恼，要积极对待。
第二， 和孩子讲道理，
小朋友如果抢了她的东西，
要礼貌地要回来，对方不给，
可以找老师，不要放弃又退缩。
第三， 和老师联系，
把孩子这种性格对老师讲，
当发生问题时，希望老师支持她，
并教育对她不友好的小朋友。
第四， 常带孩子去有孩子的邻居、
亲友家串门，给她创造小型的交往环境，
如果发生争执，可以现场处理。
而且和她在一起玩只有
一个小朋友，场面比较好对付。
第五， 常常讲些勇敢的小朋友的故事，
用故事中主人翁的行为来间接地教育她。
1.一定要多鼓励，尤其是言语上多给予安慰，不能够否定孩子胆小的问题，也不能够嘲讽孩子。
2.给予包容多一些。并且了解孩子，要因材施教，不要拿自己家孩子和别人做比较。
3.要鼓励孩子善于表达，表达自己的需要、表达自己的情绪、表达自己的喜怒哀乐和负面情绪等。
4.不要给孩子贴标签。
不管是生活上还是学习上，多给孩子创造一些成功的体验，这样能提高孩子的自信哦。
要说内向胆小，我儿子现在一岁多，也会在外人面前表现出胆小害怕，去到人多的地方还特别腼腆，难道他这是内向胆小吗？
我并不这么认为， 每个孩子都是天使，不要随便给孩子贴上某种性格标签，性格没有好坏之分，性格是受很多环境因素影响的，人的性格也不需要改变。
并不是说，内向胆小的孩子就没出息。毛不易也是一个内向腼腆的大男孩，他曾在采访时说过：“ 内向不是性格缺陷，它只是性格的一种 。”
所以家长们，其实没必要去强迫内向的孩子去表现出外向，也没必要过早地给孩子贴一个内向胆小的标签。
我们要知道这两个概念的区别， 内向是不爱说话，与人沟通少，比较抵触外界。而慢热是关系发展比较慢，前期会表现出比较高冷，后面熟悉了就会越来越热闹。
为什么要强调这两个词的概念呢？ 因为这会影响到我们的主观意识以及看问题的角度。 我相信很多人潜意识里都会认为“内向”的性格不好，总是会对内向的人贴一些负面的标签，哦，这个人好内向啊，不说话的，社交能力一定很差等等。
他们潜意识里觉得内向的孩子肯定会吃亏，因为都不会开口说话，争取自己的权益。
但是“慢热”的人跟“内向”的人是不一样的，慢热只是刚开始表现得不是很融入新环境，但是时间久了，会越来越熟，甚至会变成一个“话痨”，与志趣相投的人或朋友也会成为生死之交。
所以，对于慢热的孩子，父母则需要在带孩子进入新环境前，提前对孩子进行“热身”。
比如说，第一天带孩子上幼儿园，你可以提前跟孩子说说待会儿我们要去哪里，会有很多小朋友，他们都差不多跟你一样大啊等等，这样提前“热身”，减少孩子去到新环境时的紧张感和焦虑感，等孩子到了新环境之后，就会很快进入状态了。
作为父母，首先我们要做的是， 教会并引导孩子坦然接纳自己，拥抱自己的性格。
其次， 虽然性格没有好坏之分，但因为性格引起的负面情绪，我们需要管理和疏导。
1. 接纳和理解孩子的性格，引导孩子做一个自信的人。
因为性格本身没有缺陷，也没有优劣之分。所以，即使遇到性格内向的孩子，也要坦然接受和包容孩子的性格，让他相信，自己性格内向并没有什么不好，给孩子树立自信心，以后人生的路上遇到什么事情他也会从容自信地去解决。
2. 多与孩子说话交流，提高他的表达能力。
日常生活中，要多和孩子沟通交流，让孩子享受表达的乐趣，把自己内心想说的，所想的通过心灵沟通的方式与父母交流，而不是有什么都憋在心里，把孩子当朋友，孩子自然也会把你当朋友。
3. 先改变自己，再影响孩子。
如果父母本身也是一个性格内向的人，那孩子的性格或多或少都会受父母的影响。所以，如果你一个内向性格的妈妈，想要培养一个外向性格的孩子，那就首先从自身做起把，从而去影响孩子。
总的来说， 孩子内向胆小并不是一种性格缺陷，希望家有性格内向的孩子的父母，教会孩子从小学会欣赏自己的天性，也能全然接纳和尊重孩子的性格， 同时也能有策略，有方法的引导孩子更好的融入这个美好的世界。
愿每个内向胆小的孩子都可以被温柔地对待，更愿我们父母能通过自己的力量，帮助内向孩子更好地享受这个世界的喧哗！
在家活泼外向的孩子到外面就变得沉默寡言，甚至有时候让她说话，她也不吱声，这样的孩子其实不在少数。
我家老大在家能吵翻天，说她几句还特别能顶撞你，可是到了外面，你让她问个好，她都要扭捏半天才开口。
前天带她去店里玩，我让她到隔壁店帮我拿个小东西，结果她站了半天就是不同，我问她怎么了？
“我不知道该怎么说！”她不开心地回我。
“你跟阿姨说我来帮我妈妈拿东西就可以了。”我教她怎么说。
但是她两手空空地回来，我问她怎么空手回来了。
“她问我是谁，我不知道该怎么说。”听她这样的回来，我心碎地跟渣渣似的。
孩子之所以会这样其实跟我们平时教育有关系，老大一直是婆婆带的，我们平时工作忙，到家已经很晚了，也没有注意培养孩子这方面，导致现在老大不怎么会跟朋友沟通。
邻居家的孩子才7岁，但是能说善道，每次见到我都会热情的打招呼，问我要去哪里，有时候看到我手里拿东西，还会问需不需要帮忙。
有次碰到他妈妈小英，我特地跟小英请教，小英说她也没有特别教过，可能跟他成长环境有关系。
原来小英平时也忙，家里公公婆婆没办法过来给她帮忙，所以孩子上幼儿园前，她一直带着孩子上班，还好我们都是开店的，比较自由。
小英的孩子从小就接触很多人，平时孩子在店里，同一个市场的人也没少帮她带孩子，因此孩子一点也不怕生。
每个人都有自己的性格和特点，内向和外向并不是阻碍孩子学习和发展的主要因素，但胆小却是缺乏自信的表现，要知道信心是进取心的支柱，信心也是内在学习动力的一大重要因素。
胆子小的孩子特别需要一个更加有耐心的、更懂得引导他、更智慧的父母。
不要轻易给孩子贴上“胆小”的标签，也不要在别人面前肆无忌惮地说自家孩子问题，当爸爸妈妈不停地强调“胆小”时，久而久之孩子就会越来越坚信自己“胆小”，反而加剧了自己内敛的性格。
对“胆小”的孩子应该多赞许，少责备，切忌用挖苦、讽刺的语言和孩子交流，这样会损伤孩子的自尊心，产生自卑感，从而丧失自信心。
遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。
对于布布不敢举手发言的问题，爸爸妈妈可以告诉孩子，老师不会因为学生回答错了而批评学生的，因此，不用担心被批评，相反，老师还会喜欢大胆举手发言的学生。另外，平时在家里家长可以引导孩子表达看法，只要孩子积极发言就予以肯定。
对于布布不敢向老师请教的问题，爸爸妈妈可以告诉孩子老师喜欢好问的学生。同时，父母在生活中鼓励孩子遇到不懂的问题就立马问，并对孩子主动问问题的行为给予肯定，让孩子知道大人喜欢他积极主动问问题。这样有利于激发孩子主动向老师请教问题的积极性。
在讨论孩子的问题前，首先应检查一下自己与孩子的关系如何，而且要经常和老师沟通，看看老师与孩子的关系如何。孩子与家长、老师间的关系如何，在很大程度上决定了他的自信心程度。
当孩子感到老师、父母喜欢他、尊重他，态度温和，孩子的感觉很好，往往就活泼愉快，积极热情，自信心强。
相反，如果老师、父母对孩子训斥多，粗暴，态度冷淡，孩子就情绪低沉，对周围的事物缺乏主动性和自信心。
我的大女儿一开始也比较内敛，见外人会很害羞，后来家里只要来客人，我就先和她预演一边，我把她带到电梯口预演怎么迎接客人，迎接完后再预演把水果递给客人。当客人来之后，大女儿就把按照预演的来招待客人，客人就夸大女儿就是说：“哇，你们家女儿好热情哦。”
女儿发现，通过预演，她招待客人招待得非常成功，而且还获得了夸奖，心里就会产生一种喜悦感。现在女儿已经不像以前那样内敛了，大胆自信多了。
对于布布不喜欢跟人打招呼的问题，爸爸妈妈也可以事先和孩子预演，当孩子真正做到的时候，别人也会给予孩子非常正向的评价，孩子就获得了能量。
所以，不管在生活上还是学习上，多给孩子创造一些成功的体验，这样能提高孩子的自信。
找到孩子学习问题的根，从根上挖掘孩子学习的动力，让孩子自己去克服困难，不断提升和修复自我。
最有用最土的办法，平时多带孩子出去走走，多教他结交好朋友，经常跟他一起做 游戏 ，大部分内向都是思维和沟通不好，让孩子多熟悉外界的环境，慢慢的就好了。学会放手，他才能长大！
谢谢！
很高兴回答你的问题，我是一个90年的宝妈。我家宝宝以前胆子小，出去有陌生人靠近就哭。在家如果家人声音大，宝宝就会委屈哭泣。下面猪宝妈就把自己的经验分享给大家。
1 主动交流，内向的孩子一般都不善交流，父母就要创造让孩子表达自己的想法。每天抽出一些时间，让孩子说一说一天有哪些意思的事情。让孩子把事情分享出来。
2 锻炼孩子，可以让孩子去做一些能力范围内的事情。如借东西、问话等，刚开始孩子可能因为胆怯不敢去。这需要给孩子鼓励，不要责怪孩子。
3 自身作则，父母在家庭中要保持乐观的性格，也会带动孩子性格的变化。父母是孩子最好的老师，父母的日常习惯会直接影响孩子的性格养成。
4 多交朋友，同龄孩子之间会有更好的交流，也能够更好的放开孩子的 情感 交流。在同小孩子的交往， 游戏 过程中，能自然培养孩子对外交往的能力。
及时给予孩子恰当的鼓励，对改变孩子性格方面有非常重要的作用。这就是猪宝妈的总结，希望能带给你们帮助。
悦纳：
内向并不完全是坏事，内向有内向的优点和好处：
1．内向者往往拥有更好的观察力和更深刻的思考能力。
2．内向者性情稳定，一般不会主动制造麻烦，不易得罪人。
3．更加容易专注。更容易在某一些领域里面去生根，做出成绩和贡献。
4．内心的情感和感受更加的丰富和细腻。更容易体会和感受到别人内心的想法，产生共情和理解。
分析：
内向不可怕也不可耻。很多优秀的人也是性格内向的人。
内向只是众多性格特点中的一个，不是你的全部，掩盖不了你的其它光环。每个人的缺点都那么多（况且内向还算不上缺点），但要达到成功，应该发挥到极致的优点就够了。
社交能力是可以后天学习培养的，它和性格的内向外向没有必然联系。
态度：
在独处中获得成长和收获，自得其乐。
允许自己内向。
在接受自己内向的同时，逐渐适应与他人的交往，增加交流的话题。
不要害怕欠人情。不要怕麻烦别人、觉得自己过意不去。人与人的交往就是因为互相麻烦而建立起来的。
如果找不到话题与别人交谈，那么也可以保持沉默和微笑。就算不说话，有倾听足矣。有时候做个安静的聆听者，会让倾诉者安心和感觉舒适。
方法：
多学习，了解一些知识、热门话题和笑话，为与人沟通做准备。
多参加团体型的运动爱好。在外向型的兴趣交往中，一个人的社交能力会慢慢提高。
参加社交活动，学习社交知识（详见与人相处篇），主动结识新朋友。
试着培养的自己热情和真诚的态度、主动与人打招呼，会在人际交往中忘记和缓解自己的内向。
关心一下别人的世界 ，少把注意力放自己身上。
多接触性格开朗的人。
做销售、参加辩论等活动，积极发言。
子女教育：
1．积极的鼓励孩子主动说话，平时多和孩子交流，并且鼓励和引导孩子和其他孩子交流。
2．鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败。
3．培养孩子的兴趣爱好，并且鼓励孩子主动参与社交活动。
4．营造和睦的家庭氛围，这样内向的孩子会更愿意表达自我。
5．锻炼孩子独立。多与外界交流接触，家长多点创造条件，让孩子去独立完成某种事情。比如买东西。
6．疫情结束后，带孩子去走亲访友，以及与社区的小朋友交往。
二、胆小
很多人都会面临胆小的问题，并因此感到特别困扰，它看起来并不利于我们融入社会生活和自我实现。胆小真的有那么不好吗?
其实说起来，胆小的人很多拥有细心、谨慎、思维周密的优点。虽然不能像胆子大的人那样“为所欲为”，但是胆子小也不一定是坏事。至少我们不应该把胆小作为一个问题和不应有的特质。我们不一定要要求自己胆大，先接纳才有改变。
我们为什么会胆小呢？有可能是因为遗传，也有可能是父母的过度保护的原因。但这都不是我们责怪父母的理由，我们要对自己的人生负责，我们也有能力这样做。
一般来说，胆子小的人比较不会惹是生非。这是胆子小和胆子大的一个重要区别，虽然胆子大有胆子大的好处，但是胆子大的人，一旦品行不正，容易惹上麻烦。所以胆小怕事不一定是贬义词。但是不敢为自己的权益发声、害怕做自己想做的事情，就是适应性不良的胆小人群。我们要做的是正确判断一件事情的严重程度及可能带来的后果，必要时候大胆尝试去触碰所谓的“警戒线”，就是俗称的我们不惹事我们也不怕事，要就事论事。
那么我们怎么去让胆子小的特质得到缓解和改变呢？应急的方法是，可以假装对方是木偶，或者假装对方欠你的钱，这样就会在遇到事情的时候不那么胆怯和紧张。要知道，别人、你面对的人，可能也是胆怯和害羞的。如果希望自己的胆小性格得到改善，可能需要我们刻意去自我锤炼，循序渐进。例如先从对着镜子练习、再到家里人面前练习，最后慢慢实现在大庭广众之下的演讲或者演出。同时，我们可以和积极外向的人交朋友，潜移默化之间，就会发生改变。
胆小不可怕，我们也不怕承认自己胆小。本身小心谨慎也会帮助我们规避很多麻烦与危机。既然是天生的性格，也不着急马上就能改变，带着胆小的个性生活，认真的过好我们的每一天。
（中医上：胆子小、易恐惧，可以点按侠白穴）
孩子胆小：
在保证孩子安全的前提下，放手让孩子探索新事物。
鼓励孩子自主的做一些事情，减少对孩子的干涉。
鼓励孩子经常走出去，接触一些人群。
鼓励孩子在课堂上发言、并且登上一些舞台。
给孩子选择开朗和年龄稍小的玩伴，更有助于内向、胆小的孩子的发展和成长。
