不懂就要问中的一道题:从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问? 5
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1、孙中山照例流利地背出昨天所学的功课(勤学)。
2、孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容(好问)。
3、孙中山说:为了学好知识,不懂就要问。为了弄清道理,挨打也值得(好问)。
扩展资料:
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
孙中山是中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者,中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年封建帝制”。
参考资料:百度百科-不懂就要问
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1.给下面的字选择正确读音,在正确的读音上面画“√”。
诵(sh^ng s^ng sh)n)
戒(ji4n ji5 ji8)
2.联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时:________________________________________
照例:________________________________________
3.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
4.给第五和第六自然段加标点。
5.本文可分为三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。
6.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
《不懂就要问》答案
1.诵(s^ng) 戒(ji8)
2.霎时:指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓呆了。照例:指照平常的做法。
3.孙中山笑了笑说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”
4.,,:“ ?”“ 。”,。
5.第一段:(第1—2自然段)段意:孙中山小时候读书,老师只让背不给讲。
第二段:(第3—8自然段)段意:写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。
第三段:(第9—10自然段)段意:赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
6.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。
②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。
③为了学好知识,不懂就要问。为了弄清道理,挨打也值得。《不懂就要问》阅读答案
诵(sh^ng s^ng sh)n)
戒(ji4n ji5 ji8)
2.联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时:________________________________________
照例:________________________________________
3.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
4.给第五和第六自然段加标点。
5.本文可分为三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。
6.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
《不懂就要问》答案
1.诵(s^ng) 戒(ji8)
2.霎时:指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后,马上被吓呆了。照例:指照平常的做法。
3.孙中山笑了笑说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。”
4.,,:“ ?”“ 。”,。
5.第一段:(第1—2自然段)段意:孙中山小时候读书,老师只让背不给讲。
第二段:(第3—8自然段)段意:写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事。
第三段:(第9—10自然段)段意:赞扬了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
6.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。
②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。
③为了学好知识,不懂就要问。为了弄清道理,挨打也值得。《不懂就要问》阅读答案
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会背了孙中山,说着就把那段书一字不漏的背了下来,孙中山笑了笑,说学问学问,不懂就要问,为了弄清楚道理,就算挨打也值得
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孙中山为了懂书里的意思而大胆向先生提出了问题。
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