什么是学生？
是一个名词
也叫学子;一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生是一种身份的名词，具有学籍的人都统称学生。
基本解释
在学校接受学习教育的人。
接受他人的教导并帮助传播和实行的人。
古代一种自我谦虚的称呼，多用于晚辈对于长辈请教或学习或尊师等行为。
就是学习他人东西的人。
受教育者并且拥有学籍的人。
拓展解释
:"学生"一词还强调了学生的责任:先学而后生。
不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所升华，有所提高。
基本信息
学就是学习，生是人的意思，学生，就是学习的人，学习的主体。学生一般指正在学记淋局校或其他宙捉催料地方(军队等)学习的人。受教育的人或在研究机构，工作单位学习的人也自称学生。
一般的分类有:小学生、中学生、大学生(专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等
1、学生，从字面意思来讲，学，就是学习，学习自己所不懂的知识与要领，达到心有所领的意思。生，新生事物，主要指人，那么学生可以理解为人类社会中学习的一切对象。
2、学生普遍出现在学校中学习知识的一类人，通常称之学生，通过学习还可以获得学位证书（本科，硕士等等）。但是生活中还有很多称之为学生而被忽视的现象，请教问题的人，咨询如何乘坐地铁的人，询问如何用智能手机的老人，这些人我们都可以称之为“学生”。
3、那么现在，我们就可以对学生这一词下一个定义了，学生就是指人类社会中，从懵懂无知到心有所领的过程，并把所学知识用于人类社会实践对象。
学生的“生”，一方面理解为活着；另一方面理解为生活、生存和生命；第三方面可以理解为陌生。理解为活着，学生就是学习活法的人；理解为生活、生存和生命，学生就是学习生活常识、生存技能和生命意义的人；理解为陌生，学生就是陌生知识、陌生经验和陌生技能的人。学生的任务是什么？学“生”的第一要务是学习如何活着；第二要务是学习“三生”的知识、经验与技能；第三要务是学习陌生的知识、经验和技能，是让陌生变得熟悉。
这才是学生的真实含义。将学生定位在学活上，人自会知生死；将学生定位在“三生”上，人就会为生活常识、生存技能、生命的意义而努力；将学生定位在“陌生”上，人对陌生的知识、经验和技能就会感上兴趣正确的认识“学生”的涵义，学校的老师才能摆正位置，做好自己该做的事。同时，老师们，不也是一个学生吗？也要做终身学习的学生！
学生，顾名思义既在学校学习的人
，官方点的话是指向人家学习某种知识或经验、技能等的人。《后汉书·灵帝纪》：“﹝ 光和 元年﹞始置 鸿都门 学生。” 李贤 注：“ 鸿都 ，门名也。於内置学，时其中诸生……至千人焉。” 唐 韩愈 《请复国子监生徒状》：“国子舘学生三百人。” 吴玉章 《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》一：“大致是书院刚成立不久，学生们即爱议论时政，臧否人物。”
当然，和学生类似的职业很多很多，大家都是已求职者，虚心学习，想别人求教，真所谓三人行，必有我师焉。学生时代是最值得珍藏的宝贵回忆，往往一些不经意间的举动在以后的你看来都是满满的回忆，这大概就是青春最美好的回忆了吧！
在学校里，从字面意思来看，把学生拆分成“学”和“生”，前者的话肯定是在学校里面学习，理论知识，后者的话我觉得是在生活中去运用自己的所学到的理论知识，理论联系实际。
在工作中，学生，前者也是在实际操作中去学，然后将实际操作抽象的转化为理论知识，后者是在实际操作中将自己总结的理论知识再运用到工作中，在工作中创新
那在父母的教育当中，其实子女也是作为一个学生的身份来面对父母，俗话说，父母是子女的第一任老师，那么我们就是面对的身份是学生，我们主要学习父母的为人处事啊，生活习惯还有沟通能力，之后在学习当中会取其精华，去其糟粕，每个人吸收的程度都不同，尽管是双胞胎在同样一个父母的教导下，那么教育出来的两个小宝宝还是会有差别的，
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