学习英语语法有什么诀窍吗
有教英语的老师吗?我想知道那些英语好的学生学语法是不是有什么诀窍呢?为什么我们大多数都学不好呢?以前老师说靠语感也行,现在感觉光靠语感有的句子就是拿捏不定没信心...
有教英语的老师吗?我想知道那些英语好的学生学语法是不是有什么诀窍呢?为什么我们大多数都学不好呢?以前老师说靠语感也行,现在感觉光靠语感有的句子就是拿捏不定没信心
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10个回答
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首先、我们要端正学习英语语法的态度。
不要把语法看得太难,高不可攀,进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习,这是绝对不可取的。
第二、要吃透大纲的范围,做到非大纲语法先不看或少看。
不在非考试内容上钻牛角尖,例如感叹词,历年都很少出现的,一带而过足够。
又如,关于动名词和现在分词的用法区别,因形式上的一致,导致有的朋友刨根问底的去探究,其实大可不必,考试时只能出现其中的一种形式,而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。
第三、注重基本语法,适当结合考点扩充。
基本的知识往往被认为简单不实用,但是基本的却决定了将来的更高进步。
比如,教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用:在条件和时间从句中的应用。但考试时,还是有人会弄错。殊不知,在条件和时间从句中的应用是英语的常规,反而却不允许使用将来时,
如:When you see her , please tell her I will come back soon。(对)
When you will see her , please tell her I will come back soon. (错)
第四、注重日常积累,切忌死记硬背。
为了迎接考试,难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免,日理万机之余,苦读语法虽不是一大乐事,但却不得不为之。曾有朋友告诉我,自己对于介词始终不是很清楚,让他感到非常痛苦,这本无可厚非。但是如就此不放,甚至于为此专程购买介词方面的书籍,就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意,许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
举例说明之,以动词"see"为例,和常见的介词可以搭配,构成不同的含义。如:
See sb off (此处off本意有"离开"的含义,那么看某人离开,不就是送行嘛)还有
See through (through 穿过,通过的意思,能看的由表及里,就是表示看穿和识破了)
但是,象 see about 可能就稍微难理解一些,意思为办理和安排等。
那么我们不妨说,能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解,理解不了的自己造句并反复诵读下来,方法还是很多的,关键在于个人。
第五、寻找适合自己的思维习惯,应对考试。
结合老师的讲解和书本的内容,自己分类:1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来,原来分类的讲解,也就是纵向的比较,变成了横向的联合,相当于学习了两次但思维在扩展。
第六、最重要的是要有一本错题集,将自己做错的,或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来,以备后来复习使用。这一点不用赘述,但是确实是最可以提分的一种小技巧。
第七、要有一本合适的语法书,初中的同学可以适当的看看高中的语法,虽然内容一样,但是难度加深,可以提到自己的语法水平。
不要把语法看得太难,高不可攀,进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习,这是绝对不可取的。
第二、要吃透大纲的范围,做到非大纲语法先不看或少看。
不在非考试内容上钻牛角尖,例如感叹词,历年都很少出现的,一带而过足够。
又如,关于动名词和现在分词的用法区别,因形式上的一致,导致有的朋友刨根问底的去探究,其实大可不必,考试时只能出现其中的一种形式,而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。
第三、注重基本语法,适当结合考点扩充。
基本的知识往往被认为简单不实用,但是基本的却决定了将来的更高进步。
比如,教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用:在条件和时间从句中的应用。但考试时,还是有人会弄错。殊不知,在条件和时间从句中的应用是英语的常规,反而却不允许使用将来时,
如:When you see her , please tell her I will come back soon。(对)
When you will see her , please tell her I will come back soon. (错)
第四、注重日常积累,切忌死记硬背。
为了迎接考试,难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免,日理万机之余,苦读语法虽不是一大乐事,但却不得不为之。曾有朋友告诉我,自己对于介词始终不是很清楚,让他感到非常痛苦,这本无可厚非。但是如就此不放,甚至于为此专程购买介词方面的书籍,就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意,许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。
举例说明之,以动词"see"为例,和常见的介词可以搭配,构成不同的含义。如:
See sb off (此处off本意有"离开"的含义,那么看某人离开,不就是送行嘛)还有
See through (through 穿过,通过的意思,能看的由表及里,就是表示看穿和识破了)
但是,象 see about 可能就稍微难理解一些,意思为办理和安排等。
那么我们不妨说,能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解,理解不了的自己造句并反复诵读下来,方法还是很多的,关键在于个人。
第五、寻找适合自己的思维习惯,应对考试。
结合老师的讲解和书本的内容,自己分类:1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来,原来分类的讲解,也就是纵向的比较,变成了横向的联合,相当于学习了两次但思维在扩展。
第六、最重要的是要有一本错题集,将自己做错的,或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来,以备后来复习使用。这一点不用赘述,但是确实是最可以提分的一种小技巧。
第七、要有一本合适的语法书,初中的同学可以适当的看看高中的语法,虽然内容一样,但是难度加深,可以提到自己的语法水平。
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我真的不建议学生'死抠'英语语法, 还是那句话, 语言是活学活用出来的, 不是死抠出来的. 英语归根结底最后是要说出来才比较实际些. 与汉语一样, 我们说汉语的时候, 谁会在说之前想主谓宾定状补呢? 这就是语感, 说的多了, 听得多了, 自然就不用去思考那些纸面上的东西了.
要是说语法书,强烈建议'薄冰英语语法',别买那大本的,买那本小本的,内容一样,语法都是活学活用出来的,不要死抠儿.
建议您下载英语的学习mp3听力,坚持听,反复听,直到听懂为止.
最后建议您有事儿没事儿可以上网上的英语论坛,英语网站绕绕,比如可可英语网, 并不是广告,而是这样可以开阔你的眼界,增长你的知识.
祝好运!
要是说语法书,强烈建议'薄冰英语语法',别买那大本的,买那本小本的,内容一样,语法都是活学活用出来的,不要死抠儿.
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首先你找来一本最基本的语法书(这本语法书应该很薄),通读一二遍,掌握语法的大致架构,了解语法的语类、时态、语态、句子结构等,即对语法有一个整体的认识。然后,你就可以开始进行英语学习了。在你学习英语的过程中,如果发现自己缺少某一部分的语法知识,你停下来,打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握,结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法,而这样学到的语法才是你真正能够运用的“活”语法。
我不赞同中国学生在学习英语时,单纯去学习语法,并把语法当成英语学习的惟一任务和目的,那种学习是完全没有必要的,也是没有意义的。
学习语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习,才能真正把语法学“活”,即用语法来指导英语语言的使用。
http://www.douban.com/note/81651514/
我不赞同中国学生在学习英语时,单纯去学习语法,并把语法当成英语学习的惟一任务和目的,那种学习是完全没有必要的,也是没有意义的。
学习语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习,才能真正把语法学“活”,即用语法来指导英语语言的使用。
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其实一方面是靠你对英语的悟性啦,要是悟性好的话,就很轻松
兴趣培养也很重要,你要尽量体会到学习语言的乐趣,那么提高也就指日可待了
找到适合自己的辅导老师。如果她的解释讲解你很容易接受,那么相信你对语法马上就可以开窍了
祝你成功
兴趣培养也很重要,你要尽量体会到学习语言的乐趣,那么提高也就指日可待了
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如果老师讲的你还听不懂的话,就先从那些基本的定义开始吧,什么叫否定前移,不懂什么就去弄得什么,老师讲的,先记下来,反复的看,听久了自然就知道了。语法是个长期积累的过程,你不能一下子就学很多的,考试在即,你就好好看看考试语法重点吧,如果还是不行就抓其他重点,比如阅读,作文啊!
加油吧!
http://blog.sina.com.cn/s/blog_706b8acb0100ne07.htm?208874267/
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