朗诵的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的关于朗诵的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朗诵的作文1
羽毛球场上挥洒汗水的我；沉迷书海认真阅读的我；在舞台上光芒大放的我……一个个爱好成就了不一样的我，而我最喜欢的还是朗诵。
我认为这是一个美妙的爱好，每一位朗诵者都将自己的情感融入到每一个文字之中，赋予它们以独特的生命。因此，我从小就对朗诵万分痴迷。
随着年龄的增长，我对朗诵的理解也越来越透彻。坐在电视机前，静静聆听大师的朗诵，我的心灵十分震撼。这并不是单纯地将诗文读出来，而是赋予每一个字以色彩。
今年，我参加了“童星梦想”朗诵比赛，一路过关斩将，从镇到县再到市，最后，也是我最大的考验——全国赛。
评委都是全国各地优秀的语言专家，想博得他们的认可，可不是一件容易的事。指导师对我的训练也更加严格。
经过几轮演练，我的问题也浮现了出来——气势不足，声音不够雄浑，表情也不到位。
我产生了放弃的念头，毕竟存在这么多的问题。但我问自己：做了这么多的准备，就此放弃，你甘心吗？不！我不甘心。我之前已经为了这个舞台付出了诸多努力，我绝不能放弃！
下定了这个决心之后，我反而变轻松了。每天早上起床，用拳头按压肚子，然后用肚子里的一股力将拳头的力量抵顶；放学一回家，对着镜子练习表情和动作，尽可能把框架打到最大；一遍又一遍看视频，揣摩和体会对时间的把握，对语速的控制，感受荡气回肠的雄浑味道。
经过了两个星期的练习，我有了明显的进步，比赛也如期而至，我到宁波参加全国赛。
在台上，我收放自如，以前存在的问题都迎刃而解，我的朗诵水平得到大幅度提高。评委们频频点头，完全被我带到了那个意境之中。最后，我得了一个特等奖。这个奖项，是我几周的辛苦练习换来的，真是来之不易。
朗诵已经成了我生命的一部分，是它教我学会坚持。我也希望它能带领我一直走下去，达到朗诵的巅峰，成为像董卿那样端庄大方的朗诵者、主持人。
朗诵的作文2
阳光，暖暖的照在窗前，铺放在书桌上的素笺也变得明媚了。收藏在手机里的《嘎达梅林》单曲循环着。
窗外，风微微吹，树叶沙沙响，小草轻轻摇，几缕淡淡的云悠悠飘，时而，会有灵巧的燕子悄悄掠过。
时光，静美。我，在听自己的声音。
世界是自己的，无关他人，正如爱情从来就是一个人的事，无关风月。这些看似简单的领悟背后包含了多少疼痛与煎熬？这些看似淡定与从容的背后写满了多少淬炼与波澜？
成长的道路，充满神奇，布满荆棘，带着永不褪色的追求，迎接不一样的每一天。一直在坚守这样的信念：不管怎样，都不能让岁月蹉跎成灰色的落寞。不计得失，不论成败，以优雅的姿态安静的走过。
人生不复重来，残缺本来就是完美的另一面，不纠葛，不执念，随心随缘随愿，只要能听得见自己的声音，就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽灵。遗憾是岁月对不成熟的标志性惩罚。
未来充满太多不确定，阳春白雪，春暖花开也好，严酷凛冽，萧索冷峻也罢，既然活着，就要把日子过成生动的重复，不辜负款款而来的岁月，不辜负来自生命的爱的希望与叮咛。
总是容易被感动，一株抖擞在春寒料峭里的小草，一只翩舞在花丛中的蝴蝶，一朵飘在湛蓝天空中的云，一滴丝丝滑落的雨，一片轻飞摇曳的雪花……学会在真诚无私的大自然里疗伤与欢畅。
当岁月无情的磨平我们原本有棱有角的模样时，渐渐的，我们变得安静了；当流年一次又一次的冲刷拍击着我们不羁的精神时，不知不觉中，我们变得沉默了。安静不代表消亡，沉默不代表懦弱。历经种种，我们更懂得如何存在，如何安放。不再高呼“自由万岁”，也不再奢望“做自己”。“不再”并不代表屈服与投降，因为我们懂得了，内心的平和、笃定、简单、丰蕴、厚重才是真正的自由，正所谓“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。 ”我们也懂得了，你就是你，我就是我，每一个人都是不一样的主体，不需要刻意去做回自己，更不需要在意别人眼中的自己。生活教会我们听得见自己的声音，这声音会告诉我们什么才是我们真正想要的和真心想爱的。
找到自己从来就不是一件容易的事！
许是受工作的影响，这些天脑海里总会出现这样一个画面：青山绿水，鸟飞花香间，坐落着一套宽敞明亮的大房子，四周全都是落地玻璃窗，挂着洁白柔滑的蕾丝窗帘，放一架漂亮的`三角钢琴，装一套典雅的音响组合，一个藏书与鲜花错落有致的摆放着的书花架，一张不大的桌子，两把椅子，一个舒适的懒人沙发……闲时，在这里晒晒太阳，吹吹风，看看风景，赏赏月，听听音乐，看看书，约个熟悉的人喝喝茶，聊聊天。
这是来自内心深处爱的跫音，和能不能拥有没有直接关联。想着要用审美的态度表达出来是我和它们相处的一种方式。为了融入社会，接受现实生活，每个人或多或少都戴着面具扮演着不同的角色，且不去讨论为什么要这样，但这似乎是生存着的潜在规则。所以，我更享受一个人但并不孤独的那一份宁静，和自在。我期许自己尽可能的更真实更诚实的活着，同时接受自己身上翻滚沉浮着的每一部分，不再以节制和自我逻辑去框住那些起伏的触动。懂得处理和欣赏各种欲望和追求，理解和接受人性的丑陋与美好，不狂热的追逐，不冷漠的抗拒，一切使然。
梦想原本就是卑微的执着。
学会和真实的世界相处是每个人的必修课。
不是所有的想望都能如愿以偿，毕竟，诱惑和打击总是同行的，“无奈”这只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮着，不曾停歇，它穿过阴冷晦暗的岩石躯体，从罅隙的夹缝中暴唳喷发，气势汹汹，企图活生生地吞噬每个人心中那片七彩祥云。我微笑着接受便是。
尊重所有的想望，尊重爱，就像尊重灵魂一样。
做一个细腻但不用力的人，一如眼前的这一抹阳光，一阵风。
我能听得见自己的声音。
朗诵的作文3
“你从雪山走来，春潮是你的风采。”从我们教室里传出阵阵抑扬顿挫的朗读声，那是我们班在举行一次别开生面的朗诵会。
朗诵会由周文嘉主持，当她宣布朗诵会开始时，我们即激动又紧张。
虽然上台朗诵的同学不多，但都朗诵的很有感情。
轮到我们了。我、刘冲和肖俞萱大步流星地走到了台上“你从雪山走来。”我们津津有味地朗诵起来。这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的长江。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从唐古拉山脉狂奔向东海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅，“巨龙”用尾巴一拍江面，江水腾起几丈高，给你一种不可阻挡、气势磅礴的感觉。她又用她纯洁的清流滋润人们干裂的嘴唇，又用她那磅礴的力量推动新的时代。
朗诵完之后，我的心久久不能平静下来。因为，我为有这样一个无私拥有磅礴力量、雄伟壮观的母亲而感觉到无比的自豪！
我爱朗诵会，这次别开生面的朗会！
朗诵的作文4
六一儿童节那一天，上课铃响了，我们像离弦的箭冲进教室，把教室门挤得水泄不通。我们走进教室，只见黑板上写着五个大字——古诗朗诵会。
老师笑眯眯地对我们说出游戏规则，然后选了四个同学做评委。游戏开始了，老师喊到我的名字。我鼓励自己说：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的声音，标准的普通话朗诵起了唐代诗人杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”同学们看到我的样子都捧腹大笑，因为我是以摇头晃脑的样子来朗诵的。我刚下台阶，就迎来了同学们热烈的掌声和欢笑声。
接下来是我的朋友朗诵，她朗诵的是宋代词人苏轼的《惠崇春江晚景》。她的声音很小，几乎听不到，但同学也送她热烈的掌声。
老师让我们休息一会儿，然后再宣布比赛成绩，我得了第一，朋友得了第二，放学后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
朗诵的作文5
今日，是周末，晚饭后我闲得无聊，便央求爸妈陪我一起搞个“家庭朗诵会”，来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且，谁得了冠军，还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。
比赛开始了，谁先上呢？“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了，便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》，大大方方地读起来，当我读到“公主琵琶幽怨多”时，妈妈正靠在沙发上，闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上，以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时，爸爸则叹了口气，也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后，爸妈两位“评委”一致认为，我读得抑扬顿挫，语调优美。但有一处读音发得不准，所以评委只给我打了99分。
接下来，轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》，妈妈不愧是她们单位的优秀播音员，她读得声情并茂，使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了，便有些妒忌，就不怀好意地走到妈妈的身后，猛地挠她痒痒。“哈哈。”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98分。
爸爸读了岳飞的一首《满江红》，读得不错，但有两处错误，只得98分。
最后，冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起零食，大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的朗读能力，又使家庭生活增添了趣味。
争强好胜，是每个孩子的天性。
《再别康桥》
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
第一段：
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
我甘心做一条水草，那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
第二段：
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，在星辉斑斓的波光里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
