Question

株洲凤凰中学和13中哪个好

Answer 1

株洲市第十三中学位于株洲市文化路上，前身为株洲市郊区一中，是株洲市首批规范化完全中学，校园占地约50亩，建筑面积18000多平方米。现有2名特级教师，38名高级教师，71名一级教师，51个教学班，近3600名学生。绿树掩映，环境宜人，是治学成才之理想所在。 学校树立“以学生发展为本”的教育理念，制定了“促进学生主动发展，创建素质教育实验学校”的五年发展规划。在信息技术日益发展的今天，我们认为充分发挥计算机、多媒体和电脑网络的教育教学功能，对深化教育教学改革，提升综合办学水平有十分重要的作用。充分发挥全体师生员工的工作积极性，依靠全体师生员工争创信息技术教育特色学校。 该校在推进教育技术现代化方面，思想统一，认识到位。成立了由校长挂帅的现代教育技术工作领导小组，强化了工作职责。构建了校长亲自抓、副校长负总责、现代教育技术中心具体管、各教研组和年级组分块落实责任的管理体制。
教学设施
学校舍得投入，电教软、硬件环境不断完善。近几年来，装备了三个电脑室、一个语音教室、30个多媒体教室、一个电子备课室、学校与教师双方出资购买笔记本电脑50余台。并购置了数码处理设备多台套。还添置了几十万元的电子资料，不断满足现代教育技术工作的需要。2001年6月开通互联网后，对师生实行全面开放，增进了师生对互联网的进一步了解，充实了师生的课外生活。2003年4月，建起了学校网站，在链接校友和宣传办学思想方面发挥了重要作用。为更好地利用现有电教设备，提高教职工现代教育技术水平，提出要逐步实现办公“无纸化”，给各职能处室及各教师办公室都装备了电脑，以方便教师学习和使用电脑。 按省市要求，积极选送骨干教师参加省、市计算机专业知识学习、培训，并由经过省、市培训的技术骨干给教师做讲座 。因地制宜，就地取材，利用本校资源，在校内采用多种培训形式：集中培训与分散自学相结合，全面培训与重点培训相结合，理论培训与技能培训相结合。2000年下学期以来，校内培训列入了学期工作计划，每学期都举办至少两期的电脑培训班和教师课件制作培训班，教师参加率达90％。一直以来，我们学校都是按照省重点中学在电教方面对教师的要求培训教师，针对教师们计算机水平的差异与接受能力高低，我们采取了“全员参与，分层培训”措施。要求男50周岁，女45周岁以下的教师，均会使用计算机，会上多媒体课。现代教育技术中心针对教师电脑水平的不同，进行分层次，分班，分期培训。在教师中分为三个培训班：电脑基础班、课件制作初级班、课件制作高级班，分期对教师进行轮流培训。这一“分层培训”的方式，有效地提高了培训的效率，得到了广大教师赞许。
编辑本段教育教学
同时为了推动教师活学活用电教设备，学校作出规定：通知、信息要在网上发布；上交计划总结等材料要电子化，并通过网络发送到指定的电脑硬盘的相应文件夹中。因此大部分教师对现代教育设备均能熟练的操作使用，设备利用率较高。有近三分之二的教师能独立进行课件的设计制作。而校园网的开通，也极大的丰富了教育资源，开阔了教师视野。 现在教师运用现代教育技术辅助教学已蔚然成风。在学校的各项电教培训和教师的分散学习与互相学习下，教师运用现代教育技术水平普遍提高，大多数教师能运用PowerPoint、Authorware、Flash等软件制作课件，积极上多媒体课。此外，还在实践与学习的基础上，教师们还积极从理论上探讨，撰写电教论文。积极参加各项电教竞赛，成绩较为显著。近几年来，教师电教课、课件制作竞赛获市级以上奖15人次。电教论文获市级以上奖13篇。辅导学生参加全国电脑制作大赛获国家二等奖两人次，省级一等奖两人次，市级奖励18人次。辅导学生参加信息奥赛获省级奖励2人，市一等奖3人。辅导学生参加全国信息技术创新大赛中获市级以上奖14人次。 学校电脑网络全面对学生开放，课外活动时间、节假日学校微机室向学生开放。语音教室、多媒体教室使用率高，在促进学生全面素质教育的提高上起到了积极作用。在每年的初、高中信息技术等级考试，该校的合格率、优秀率均处于株洲市前列。而且在2001－2005年的每一届全国中小学电脑制作活动中，该校均有学生获市一等奖以上奖项，特别是贾啸尘同学获两届全国二等奖，被保送到上海大学就读，同时在近两年的信息奥赛中，该校学生也取了长足的进步，有2位同学获省级奖励，9位同学获市级奖励。

Answer 2

13中比较好

Answer 3

13中， 13中才升的省重点。坏境也不错。 凤凰就是非要得住宿才行。为什么不去市1中雷。1中蛮好滴啊，我那里毕业滴。 环境、师资都不错。

Answer 4

13中。

听说要升省示范。

Answer 5

13