与上行下效对应的成语？
⑴ 上行下效打一成语
行效打一成语疯狂看图——上行下效。
上行下效
shàng xíng xià xiào
【解释】效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
【出处】汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”
【结构】联合式。
【用法】用作贬义。说明上下之间的影响重大。一般作主语、谓语、宾语。
【正音】行；不能读作“hánɡ”。
【辨形】效；不能写作“笑”。
【近义词】如法炮制、鹦鹉学舌
【反义词】源清流洁
【辨析】～与“步入后尘”有别：～侧重于形容上下级之间仿效；“步入后尘”侧重于形容一般人之间的仿效。
【例句】领导不论在工作上；还是生活中都要以身作则；这样～；就能带动大家一同进步。
【英译】
⑵ 上行下效,是成语么
是成语。
【上行下效】
基本释义
效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
贬义
出 处
《旧唐书·贾曾传》：“上行下效；淫俗将成；败国乱人；实由兹起。”
例 句
领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样～，就能带动大家一同进步。
近反义词
近义词
言传身教
反义词
源清流洁
⑶ 与“上行下效”意思差不多的褒义成语
以身作则、身先士卒、率先垂范、身正为范
⑷ 有没有上行下效这个成语
上行下效:【基本解释】:效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
【拼音读法】:shàng xíng xià xiào
【近义词组】:如法炮制、鹦鹉学舌
【反义词组】:源清流洁
【使用方法】:联合式；作主语、谓语、宾语；含贬义
【成语出处】:汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”
⑸ 与上行下效意思相近的成语
上行下效shàngxíngxiàxiào
[释义] 行：做；效：仿效。上面的人怎么做；下面的人就跟着怎么干。
[语出] 《旧唐书·贾曾传》：“上行下效；淫俗将成；败国乱人；实由兹起。”
[正音] 行；不能读作“hánɡ”。
[辨形] 效；不能写作“笑”。
[近义] 如法炮制 鹦鹉学舌
[反义] 源清流洁
[用法] 用作贬义。说明上下之间的影响重大。一般作主语、谓语、宾语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～与“步入后尘”有别：～侧重于形容上下级之间仿效；“步入后尘”侧重于形容一般人之间的仿效。
[例句] 领导不论在工作上；还是生活中都要以身作则；这样～；就能带动大家一同进步。
[英译]
⑹ 上行下效,上梁不正下梁歪 请问还有什么与之相近的成语或谚语，俗语也行
有样学样，如法炮制
上不正，下参差
⑺ 成语 上行下效是什么意思
上行下效
_成语解释
【拼音】：shàng xíng xià xiào
【释义】：效：仿效，跟着学。上面的专人怎么做属，下面的人就跟着怎么干。
【出处】：汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”《旧唐书·贾曾传》：“上行下效，淫俗将成。”
【例句】：领导不论在工作上；还是生活中都要以身作则；这样～；就能带动大家一同进步。
⑻ 成语寓言故事《上行下效》
上行下效
效：仿效，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
[拼音]
shàng xíng xià xiào
[出处]
《旧唐书·贾曾传》：“上行下效；淫俗将成；败国乱人；实由兹起。”
[例句]
俗话说,上行下效,上面的人怎么做,下面的人也跟着仿效。
[近义]
如法炮制 邹缨齐紫 鹦鹉学舌 言传身教
[反义]
阴奉阳违 源清流洁 根正苗红 两面三刀
⑼ 与“上行下效”意思相近的成语有哪些
如法炮制
邹缨齐紫
鹦鹉学舌
言传身教
人云亦云
⑽ 上行下效成语故事
【上行下效】
春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指谪他的过失，因此心中感到很苦闷。有一天，齐景公欢宴文武百官，席散似后，一起到广场上射箭取乐。每当齐景公射一支箭，即使没有射中箭鹊的中心，文武百官都是高声喝彩：“好呀！妙呀！”“真是箭法如神，举世无双。”事后，齐景公把这件事情对地的臣子弦章说了一番。弦章对景公说：“这件事情不能全怪那些臣子，古人有话说：“上行而后下效。”国王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么；国王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么；国王喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向大王奉承了。”
景公听了弦章的话，认为弦章的话很有道理，就派侍从赏给弦章许多珍贵的东西。弦章看了摇摇头，说：“那些奉承大王的人，正是为了要多得一点赏赐，如果我受了这些赏赐，岂不是也成了卑鄙的小人了！”他说什么也不接受这些珍贵的东西。后人便把“上行下效”来形容上面的人喜欢怎么做，下面的人便也跟着怎么做。在我们的现实社会里不是正多看这样的人和这样的事吗？例如一家公司的主持人经常在外吃喝玩乐，不理业务，他的下属也跟着不务正事，这便是“上行下效”。这成语约含义是否定的，所以它形容的也一定是不好的事情了。
