高效训练文言文答案
1. 九年级+中考文言文阅读高效训练88篇第三次修订的内容及答案
九年级中考文言文阅读88篇第三次修订（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏 ②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况 ；②即以其言应诏 3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？ ①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？ 2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”
庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
【注释】①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为，先有围棋后有象棋。
“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。
至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。【思考与练习】1、解释：①署 ②适 ③弈 ④对 ⑤夸2、翻译：①诸役以其幼而忽之 ；②遽诘之曰 ；③庄以实对 ；④何难之有！3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。
②赋：古代的一种文体。③太祖：指曹操。
④论：议论。⑤邺：古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。【文化常识】文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。
【思考与练习】1、解释：①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援2、翻译：善属文 ；②奈何请人 ；③太祖甚异之3、理解：“可观”的意思是什么？4、默写《七步诗》。 4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。
②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。
④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。
⑥囋：叮咬。【文化常识】食客。
春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫“食客”。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。
在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。
【思考与练习】1、解释：①和 ②亦 ③并④类2、翻译：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制3、题目“鲍子难客”中的“难”，解释为 。5、曹绍夔捉“怪”洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。
僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。
绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”
僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。
僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。
【注释】①罄：一种打击乐。
2.
肇庆七井 包公在端州当太守时，曾经挖了七口井.其中城内有五口，城外两口，形状就像七星一样.在西门外的井叫龙鼎冈井，在民居的环抱中，清水甘甜，是七井中最好的.这是郡城的来脉，山川的秀美带来的.大丹山幽溪中邃涧的水，喝了对人身体不好，不是好泉水.好泉水多在通都大路的边上，泉水周围土肥平坦，而且和风温柔干净，才是大家所需要的，喝了不得病.包公的这一举动，端州人至今还享受他的福，用处很大啊.君子当官，能养这里的老百姓千年，用之不穷.不过是挖一口井的功劳，又有什么害怕而不去做呢.《易经》中说：“君子为民操劳，劝百姓互相帮助.”，是说凿井不可缓慢.江城的妇女，冒着风雨出去取水，到处都是.惠州城中也没有井，百姓都取东江的水来喝，风水先生说惠州称为鹅城，是飞鹅的地方，不能挖井来伤着鹅背，以致人民不安，这是特别虚妄的说法.然而惠州府与归善县城的地都是盐碱地，不可以挖井，仅在郡的驻地有一口井，可以取水饮用.（补充一句：同学你是苏州的吗？这本第四单元的翻译有吗？急求啊.找不到的的我帮你翻好了，资源要共享.）。
3. 【《白梅无价》阅读答案】
1.本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景.（每个场景用5个字回答） 场景一：___________ 场景二：___________ 场景三：___________ 场景四：___________ 场景五：深夜赏白梅 2.结合文章内容，说说为什么作者认为“白梅无价”. 答： 3.本文的描写和议论都饱含感情，请以第3段的相关内容为例，作简要赏析.（不超过150字） [参考答案] 1.场景一：灵堂哭苦老 场景二：家中哭苦老 场景三：挥笔画梅花 场景四：白梅赠爱徒 2.因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品.所以，作者认为“白梅无价”. 3.示例一：第③段描写了许老在“我”家作画的过程，用“捉”“横扫”“挥舞”的动作描写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；用“可他却无法从情感中自拔”的议论，表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情.这些描写和议论都饱含感情，表现了两位画家之间的深厚友情，感人至深. 示例二：本文寓丰富的情感与描写和议论中.第③段用“刚躺下，又爬起来，大叫‘拿宣纸来’”的动作和语言描写，表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情；用“他哪里是在作画，简直是要划破阴阳之界”的议论，点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼.。
4. 【高效a计划七下语文答案】
第一单元：DDDABCBCBC CDBACACDCB CABDB CAABB CABCD 周末结果，睡眠，虽然差异，少的习惯，也许，从来没有相同的阅读；保持；两次；健康；帮助；留；说话；整理；主动；手表饮酒健康；做不。
倍；不同；一样。； 。
汤姆没有在学校做功课。你平时在家吃午饭？什么你哥哥做你多久购物？谁是你最喜欢的作家？我在家休息。
你住在这里？你多久。
当。有一个宽松的.. B,D,E,C，Â 第二单元BDDBABCBBB ACAACCABDA ABADD BADCD 鼻；牙医；尝试；医药；牙齿；背部疼痛，肚子饿了，住，眼睛，此刻疾病；去很多了；研究；唱歌，平衡，游泳，清洗是否。
有什么。 随着.. 应该不是。
应该。
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要.. 告诉。 要尝试。
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重要的是要睡觉。
D,C,G,E,B，第三单元A,B，乙，C ，à A,B,B,A,C,B,A,B,A,C 乙，A,B,C,A,C,A,C,A,C 你去哪里你打算怎么做？你要去哪里多久会呆在那里，这听起来很不错。 散步。
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怎么办。
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钓鱼。 。
..地理.. 非常忙。
第六单元ABBADADCCB BCBACAACBB DCDDB ..都一样；笑；平静；流行第七单元：选择DADDCADDBB 完形填空BBCACDBDB 阅读理BDC Bings的，你 如果可以的咖啡“吃了所有的食物，你需要把它带回家。填空 果皮 混合 添加 津津乐道 配方第八单元DACABBCDBB BBCACDBAB DADBC 有没有水在池中去年， 他们 是如何在动物园有一个很好的时间。
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她五岁 戒烟。 第十单元B,A,C,C,B,D,A,D,C，Ç Ç ，B,A,C,DC,B,C,A,D ð，A,D,A，Ð 会；饮食健康；差异；有趣。
想更好地沟通与。
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国际杂志。
一点点。 。
.. 记者。因为.. 喜欢谈论。
第十一单元B,B,B,B,B,C,D,A,D，ð A,B,A,A,C,B,A,A,B,C A, B,C,A,D 。 清洁.. 照顾。
。做家务。
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。矿。
左。扔掉的垃圾。
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。洗。
菜。 。
使床。 。
扫地。
享受自己。 。
买东西，喝。 。
比别人更多。 。
鸡是如何美味。 。
不.. 。喜欢做吗？第十二单元B,D,B,D,B,D,C,B,B,A Ç，A,D,B,A,D,A,C,D,B，乙A, D,A,B ；质量最好，速度最快的。
最有趣的，最新的，更友好；身高专题训练完形填空，主题，其手段，支架，成功，，，希望家乡，，C,B,C,D,D,A ,A,D,A,B ,C,B,D,A,B,A,A,C,B,D ,B,C,B,A,C,D,A,B,C,D , B,C,A,D,A,C,B,A,C ,A,B,B,B,B,B,C,D,C,D，à A,A,C,B,C，ð ，B,A,B,C,A,D,B,A,C 阅读理解。B,C,B,A,D 。
B,A,C,B,D ,F,F,T,F,T ，因为人们开始担心我们做什么我们的环境。 4月22日 关闭的 号 去学校步行或乘坐巴士代替的车程。
C,D,D,D,A 词句及交际运用的收集，以及自己的，友好的，第九，相信已经到位，职业，天气写，生长，严重，他说，要锁定，把， ，是教，将被设计。
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综合训练B,C,C,C,C,D,A,C,B,A,A,C,C,B,D B，乙，A,C ,B,D,A,C,D,A )。D,A,B,C B)。
D,A,B,A,B D,F,A,C，è 。发生，造成的，谁抽烟，打，放，持续受到伤害，不玩了，要知道，发挥最远，成功，执业，已经死了，赶上了，桥梁，胖，喝酒，是著名的，尽了力。
你有没有看到。
多少。
。太.. .. 。
借来的。
我不能当他是17 。 。
众所周知的。 1954年4月7日。
一个厨师。他学会了如何做特技。
八年级下能力的拔高：C,D,D,A,D 惊讶；规划；据理力争；不可能的，现代的，包括家庭教师自己；建设；购买；人的公司，他不玩去你会什么，不会保持多久，写入，不管他的梦想终于成真去年。 。
他们计划用更少的钱和更少的人做更多的工作。有在一些家庭做家务的机器人。
不要担心，她会尽快。
..夫人 张抱怨B,A,B,C,C + + 做太多家务。
