Question

被老师冤枉说抄作业、可是我没有抄、老师让我写一篇600字检讨，帮忙写下、跪求！！！！

今天科学作业本上我把30乘0.2算成了1.5，然后么、有很多人都是抄我的，然后老师就说我是抄的，可是我没有抄，他让我写600字的反思、然后么，我实在是不会写，亲们、帮忙写一篇啊啊啊、、、今晚就要
好的加分！！！！！

Answer 1

我怀着一百二十万分以及一百二十万分的悔过写下这篇悔过书。
首先，我为我的粗心大意向老师致歉。居然把30乘以0.2的答案算成了1.5，如此低级的错误令我很后悔，我对不起老师对我的栽培，对不起老师对我的期望，更对不起辛苦供我上学的父母。
其次，我对不起班里的同学们，都是因为我，我不应该把作业本借给他们抄的。他们说没有时间做所以才问我借，并保证仅此一次，看着他们的脸孔我居然说不出拒绝，然后就把作业本借给他们抄了。明明知道这样会害了他们，我还是做了，实在是罪过。
现在，什么话语都不能真实地描写出我内心的歉疚。
下课了，一整个课间，我都在反思，看身边同学们开心的笑脸，我却笑不出来。
老师的教导很对，做学生的，唯一的本职便是好好学习，将来为社会尽一份微薄的贡献。而我却没有体会到老师的用心良苦，还把作业借给同学抄，简直是罪大恶极！！
然后，我为我的行为感到可耻。因为我的行为，可能会在班里对其他的同学有不好的影响，抄作业这件事，比起抄作业的同学们，我这个借他们抄作业的更过分。
我带了一个坏头，让班里的其他同学对于读书更加随意，我做出的行为，无疑会产生负面影响，抱着侥幸心理的我实在是太过分了——对于这种原则性的事情怎么可以抱有侥幸心理呢？
老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也深刻地认识到了事情的对与错。
我辜负了老师的一番心血，如今错误已经铸成，我知道说什么都没有用了，只能在此浅薄地写下我的悔恨，并做出以下保证。
1.树立正确的同学交往观念，不因私交而做出出借作业本等错误行为。
2.严格要求自己，尽量少犯不犯30乘以0.2等于1.5之类的低级错误。
3.认真认识贯彻学生的身份以及身为学生应该的职责，好好学习。不辜负老师家长的苦心一片。
4.坚决不在同学间做不好的榜样。
以上就是我的感想以及我在认真反思后的决定，希望老师同学们可以帮忙监督我，让我在学校里面可以学到更多的知识。

Answer 2

其实你不需要写检讨的，因为你是无罪的。如果你写了检讨，那就说明这篇作文是你抄的了。只要你叫你老师给你一次证明的机会就可以了，不必要做不需要的牺牲！知道吗？

Answer 3

我觉得你不应该写反思，如果真的不是你抄的话，应该要理直气壮的告诉老师，不是你抄的，但是你有一点也不对，不可以把自己的作业给别人抄的，这不是帮他，而是害他

Answer 4

我觉得你不应该写反思，如果真的不是你抄的话，应该要理直气壮的告诉老师。

Answer 5

应该自己写，不能求于别人