关于记忆的名言名句(精选19句)
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1、 以下是精选的优美句子
2、 方法是记忆之母。
3、 记忆是所有脑力劳动的必要条件
4、 记忆是智慧之母——亚里士多德
5、 谁善于关注，谁善于记忆——约翰逊
6、 记忆不是智慧；但是没有记忆有什么智慧呢？
7、 人，如果没有记忆，就无法创造和联想。-伏尔泰
8、 野心只是记忆的奴隶，生气勃勃地诞生，但很难成长。莎士比亚
9、 每个人都抱怨缺乏记忆，但没有人抱怨缺乏健全的想法。-拉罗什夫科
10、 一个人被剥夺了最珍贵的东西，记忆就是弥补他。记忆是大自然对残疾的补偿。·特里丰诺夫
11、 在所有伟大的人物中，没有人在爱情中被激怒。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情——培根
12、 人的大脑和四肢一样，多用就是灵，不用就是浪费。掌握了阅读的记忆特征后，只有勤奋这个词。-茅以升
13、 孩子不能用规则教好，规则总会被他们遗忘。……习惯一旦培养成功，就不需要借助记忆，很容易自然发挥作用。
14、 一个人上学不仅是为了获得知识，也是为了变得更聪明。因此，它的主要智慧努力不应该用于记忆，而应该用于思考——苏霍姆林斯基
15、 如果我们能把自己的生命寄托在别人的记忆里，生命似乎会延长；荣耀是我们获得的新生命。它是珍贵的，不亚于天赋的生命——孟德斯鸠
16、 我们应该记住的不是结论，而是方法。方法是灵活的，可以应用于生活的任何场合，结论是，因为它与特定的条件有关，它是一种凝固的东西。·拉斯克尔
17、 小学生记忆力的强弱在很大程度上，也可以说是决定性的，取决于孩子早期进入意识语言的鲜明度和情感色彩。孩子们在接受这些印象的同时锻炼记忆力。-苏霍姆林斯基
18、 孩子们提出的问题越多，他们在童年早期就知道周围的事情就越多。他们在学校越聪明，眼睛明亮，记忆就越敏锐。为了培养你孩子的智力，你必须教他思考。-苏霍姆林斯基
19、 人类的美德荣誉比他的财富荣誉大很多倍。古今有多少皇帝在等待，但他们没有在我们的记忆中留下任何痕迹，因为他们只是想以庄园和财富而闻名于后代。难道没有多少人在金钱上很穷，但在美德上却很富有吗？·芬奇
2、 方法是记忆之母。
3、 记忆是所有脑力劳动的必要条件
4、 记忆是智慧之母——亚里士多德
5、 谁善于关注，谁善于记忆——约翰逊
6、 记忆不是智慧；但是没有记忆有什么智慧呢？
7、 人，如果没有记忆，就无法创造和联想。-伏尔泰
8、 野心只是记忆的奴隶，生气勃勃地诞生，但很难成长。莎士比亚
9、 每个人都抱怨缺乏记忆，但没有人抱怨缺乏健全的想法。-拉罗什夫科
10、 一个人被剥夺了最珍贵的东西，记忆就是弥补他。记忆是大自然对残疾的补偿。·特里丰诺夫
11、 在所有伟大的人物中，没有人在爱情中被激怒。因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情——培根
12、 人的大脑和四肢一样，多用就是灵，不用就是浪费。掌握了阅读的记忆特征后，只有勤奋这个词。-茅以升
13、 孩子不能用规则教好，规则总会被他们遗忘。……习惯一旦培养成功，就不需要借助记忆，很容易自然发挥作用。
14、 一个人上学不仅是为了获得知识，也是为了变得更聪明。因此，它的主要智慧努力不应该用于记忆，而应该用于思考——苏霍姆林斯基
15、 如果我们能把自己的生命寄托在别人的记忆里，生命似乎会延长；荣耀是我们获得的新生命。它是珍贵的，不亚于天赋的生命——孟德斯鸠
16、 我们应该记住的不是结论，而是方法。方法是灵活的，可以应用于生活的任何场合，结论是，因为它与特定的条件有关，它是一种凝固的东西。·拉斯克尔
17、 小学生记忆力的强弱在很大程度上，也可以说是决定性的，取决于孩子早期进入意识语言的鲜明度和情感色彩。孩子们在接受这些印象的同时锻炼记忆力。-苏霍姆林斯基
18、 孩子们提出的问题越多，他们在童年早期就知道周围的事情就越多。他们在学校越聪明，眼睛明亮，记忆就越敏锐。为了培养你孩子的智力，你必须教他思考。-苏霍姆林斯基
19、 人类的美德荣誉比他的财富荣誉大很多倍。古今有多少皇帝在等待，但他们没有在我们的记忆中留下任何痕迹，因为他们只是想以庄园和财富而闻名于后代。难道没有多少人在金钱上很穷，但在美德上却很富有吗？·芬奇
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