Question

学前儿童音乐活动的特点有

Answer 1

学前儿童音乐活动的特点如下：

（1）审美性。幼儿音乐教育主要是一种通过音乐实践活动中的审美感染过程,对幼儿施加整体的、全面发展教育影响的基本素质教育。游戏性。具有游戏性质的音乐活动能够更好地吸引幼儿自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于其中。

（2）综合性。现代幼儿音乐教育理论认为:综合性的音乐教育活动,是帮助幼儿自由进入音乐天地的另一个重要条件。幼儿音乐教育的综合性主要体现在以下三个方面:形式上的综合性,即唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍综合一体;过程上的综合性,即创作、表演、欣赏综合一体;目的上的综合性,即娱乐、学习、工作综合一体。

（3）整体性。幼儿更多地是使用情感的、形象的、整体的方法认识和体验自身世界与外部世界。理智的、抽象的、分析的思维和体验方式,在学前晚期才逐步开始发展起来。

因此,无论从幼儿角度还是从审美角度,都需要使幼儿能够直接面对有情感、有形象的音乐舞蹈艺术作品,让幼儿有更多机会直接欣赏或表演音乐舞蹈艺术作品本身,而不是让他们更多地去面对种种孤立的节奏、音程、技巧或练习曲之类的学习材料。