确定小学数学课程目标主要依据义务教育小学阶段的

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确定小学数学课程目标主要依据义务教育小学阶段的() 。

A、培养目标 

B、数学本身的特点 

C、学生的年龄特征 

D、班风 

标准答案:ABC 。

小学数学总目标如下:

获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。

数学思考:建立数感、符号意识和空间观念,初步形成运算能力,发展形象思维与抽象思维。体会统计方法的意义,发展数据分析观念。在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法。

问题解决:初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。

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