Question

初三物理复习提纲

Answer 1

二．光的传播
一.光的传播
1.光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为：冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；或者：天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）。例如：月亮自身不能发光，它不是光源，我们之所以能够看到月亮是因为它反射的太阳光射入我们的眼睛。宇宙中的星星多数属于恒星，恒星都能够发光，所以是光源。
2.光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。它的应用现象有：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3.光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫光线。
4.光速：（1）真空中光速是宇宙中最快的速度；
（2）在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;
（3）光在水中的速度约为 c，光在玻璃中的速度约为 c；
（4）光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
二．光的反射
1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、我们能看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；
（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）
（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）
（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。
4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：
（1）确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点
（2）根据法线和反射面垂直，作出法线。
（3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线
5、两种反射：镜面反射和漫反射。
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）
三．平面镜成像
1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。要注意会算课本P46 动手动脑学物理第三题的类似计算题。
2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）
注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；
4.平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
5.凸面镜和凹面镜：
（1）以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
（2）凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）
四．光的折射
1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2.光的折射定律
（1）在光的折射中，三线共面，法线居中。
（2）光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）
（3）斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
（4）折射角随入射角的增大而增大
（5）当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生
（6）光的折射中光路可逆。
注释：我们总结的关于光的折射定律的六个字“空气大，其他小”，这六个字是针对折射角所在的介质来说的，当光从空气斜射入其他介质中时，折射角在其他介质中，此时根据“其他小”来判断折射角小于入射角；当光从其他介质斜射入空气中时，折射角在空气中，此时根据“空气大”来判断折射角大于入射角。人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）
3.光的折射的相关应用现象：海市蜃楼的形成;早晨或者傍晚我们看到太阳在地平线上,而实际上太阳已经在地平线下了；我们在岸上看水中的鱼，把鱼看浅了；我们在水里面看岸边的树，把树看高了；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）
五．光的色散
1.1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜发现了光的色散现象。
2.色散：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散。天边的彩虹是光的色散现象。光的色散现象说明了白光是由各种色光混合而成的复色光。
3.单色光：光带中每一种色光都不能再分解出其他色光，称其为单色光。复色光：由单色光混合而成的光叫复色光。
4.色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光，没有光进入我们的眼睛，我们看到的就是黑色的；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色。
5.透明物体的颜色由通过它的色光决定。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈黑色。如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）
六．看不见的光
1.太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；
（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用：傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。
2.红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；
（1） 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）
（2） 红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）
（3） 红外线的主要性能是热作用强；（加热）
3.紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；
（1） 紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）
（2） 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）
（3） 荧光作用；（验钞）
注：地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线以外，它还发出少量的蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
4.汽车雾灯用的是黄灯，而不用其他颜色的光？雾灯的光应该不容易被空气散射，这样才有较强的穿透作用，才能让更远处的人看到。蓝光、紫光容易被大气散射，在空气中传不远，雾灯不能选用蓝色、紫色。而人眼对红光的敏感程度不如黄光、绿光，而绿色表示可以安全通行，所以雾灯的颜色最后选用了黄光。
三．透镜及其应用
一．透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）
1.凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等
2.凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片
二．基本概念
1.主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；
2.光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3.焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。凸透镜的焦点：平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后交于主光轴上的点，叫做凸透镜的焦点，它是实际光线汇聚而成的，叫做实焦点，凸透镜有两个实焦点。凹透镜的焦点：平行于主光轴的入射光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线交于主光轴上的点，叫凹透镜的焦点，它是由实际光线的反向延长线相交的点，叫做虚焦点，凹透镜有两个虚焦点。
4.焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。
三．辨别凸透镜和凹透镜的方法：
1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；
2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；
3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；
四．照相机：1.镜头是凸透镜； 2.物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；
五.投影仪：1.投影仪的镜头是凸透镜； 2.投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。3.物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；
六.放大镜：1.放大镜是凸透镜； 2.放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；
七.探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”

一．声现象
一.声音的产生：
1.声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；
2.振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3.发声体可以是固体、液体和气体；
4.声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二.声音的传播
1.声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2.真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3.声音以波（声波）的形式传播；
注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= ；声音在空气中的速度为340m/s;
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。
应用：（1）如果一根很长的铁管，里面没有水，在铁管的一端敲一下，在另一端可以听到两次敲击声，第一次是从空气中传来的，第二次是从铁管中传来的。（2）如果一根很长的铁管，里面注满了水，在铁管的一端敲一下，在另一端可以听到三次敲击声，第一次是从空气中传来的，第二次是从铁管中传来的，第三次是从水中传来的。要求会做这样的计算题。
三.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1.听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2.回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四.怎样听见声音
1.人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2.声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3.在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；
4.骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；
五.声音的特性包括：音调、响度、音色；
1.音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2.响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
3.音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）波形图越复杂，发声品质更好。
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六.超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2.动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七.噪声的危害和控制
1.噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2.乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3.常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4.噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音。为了保护听力，声音不能超过90dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
5.控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八.声音的利用
1.超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2.传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）
3.声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
实验：为了研究发声体的粗细、长短、松紧。要研究这三个因素，需要保证其他两个因素相同，改变一个因素来研究。长短、松紧一样，细的线发声的音调高。粗细、松紧一样，短的线发声的音调高。长短、粗细一样，紧的线发声的音调高。