法语什么时候联诵？
接触法语快20年了，说得多，写得多，被法国人夸奖得多，我经常在想一个问题，什么叫法语好？除了语音语调，其实还有一个本事如果掌握的好，那才能让法国人对你傻傻分不清楚，以为你是从小在那里出生长大的亚裔，这就是联诵，法语叫liaison。
我们看一下拉鲁斯字典对联诵liaison的定义：Habitude de prononciation qui consiste à unir la dernière consonne d'un mot habituellement non prononcée à la voyelle initiale du mot suivant (par exemple les amis [lezami]). 基本上可以理解为前一个单词以不发音辅音结尾，而后一个单词以元音开头的发音习惯，比如les amis，这里s和a之间的发音[za]就是联诵。
什么时候必须联诵，什么时候禁止联诵，作为法语是母语的法国人可能也说不出太多一二三，因为语言是一种约定俗成，耳熟能详，但是对于外国人想要掌握这门语言，那我们就必须按照他的规则来记，下面是一个很清晰的规则表，我会一一讲解。
什么时候必须联诵? （此处用_表示）
1. 名词群 Groupe nominal
- un, des, les, ces, mon, ton, son, mes, tes, ses, nos, vos, leurs, aux, aucun, tout, quels, quelles, quelques 和所有数词后
例如：
Nathalie passe un_examen.
Ce sont des_études difficiles.
Je dois deux_euros à Paul.
- Adjectif + Nom 形容词加名词
例如：
Elle monte les vielles_affaires au grenier.
Quels_idiots!
2. 动词群 Goupe verbal
- on, nous, vous, ils, elles后
例如：
On_a tout compris.
Vous_avez le téléphone？
Vous vous_êtes bien reposé.
Ils_ont de l'énergie.
- 动词être的est形式后
例如：
Quelqu'un est_entré.
C'est_une ville qui est magnifique.
- 动词avoir的ont形式后
例如：
Ils ont_une voiture.
3. 短副词后 après un adverbe court
例如：
Marc est plus_occupé que Luc.
Il a été très_étonné de voir ça！
Hier, on s'est bien_amusés.
- quand和comment后
例如：
quand+est-ce que : Quand_est-ce qu'on arrive?
quand+元音 : Quand_il est là, je suis contente.
comment 特例 : Bonjour, comment_allez-vous?
4. dans, chez, sans, en后
例如：
Elle vit dans_un vieux château.
Ils rentrent chez_eux en voiture.
Vincent est arrivé en_avance.
5. 固定说法 expressions figées
avant-hier, c'est-à-dire, de temps en temps, plus ou moins, un sous-entendu, tout à coup, tout à l'heure ...
什么时候禁止联诵?（此处用/表示）
1. 名词组 Groupe nominal
- h嘘音前
例如: Ce sont des / héros！
- 名词单数+形容词 Nom singuilier + Adjectif
例如：
C'est un étudiant / intelligent.
C'est du courrier / urgent.
2. 动词组 Groupe verbal
- 主语+动词 sujet+verbe
例如：
Le train / arrive demain.
Quelqu'un / est entré.
Les étudiants / arrivent à huit heures.
Vincent / est arrivé en avance.
- 动词后 après le verbe
例如：
Elle écrit / une lettre à Lili.
Tu veux / un café？
Elle tient / à Paul.
Elle descend / à ski.
Il part / avec sa copine.
上面有说avoir在ont的形式时候和后面联诵，但是有特例，在后面是huit，onze时候禁止联诵：Ils ont / onze ans.
3. 副词+形容词 adverbe+adjectif
例如：C'est vraiment / ennuyeux!
- quand, comment 和 combien 后
例如：
quand + 倒装 inversion：Quand / est-il arrivé？
Comment / est-il venu?
Comment / il est venu?
Combien / en voulez-vous?
4. 其他
- h 嘘音前(非名词组) ：Il habite en / haut de cette rue.
- et 后：Ils ont une fille et / un garcon.
好，以上就是法语联诵的规则，什么时候必须联诵以及什么时候禁止联诵。
在同一节奏组中，如果前一词以不发音的辅音字母结尾，后一词以元音字母开始时，前一词的不发音的词末辅音字母与后面的元音合读，组成一个音节，这种现象叫做联诵。
A: 联诵基本原则是同一节奏组里的才能连音或联诵，并且有时发音上有些变化。
B :节奏组的划分：
a: 辅助词+有关实词
b. 固定词组或习惯用语
c. 定语+被修饰成分
d. 被修饰成分+单音节词定语
C：联诵的规则：
a. 在人称代词和动词之间
b. 在限定词+（形容词）+名词之间
c. 在动词 être之后
d. 在副词和它修饰的形容词间
e. 在介词和它后面的词之间
f. 连词quand和他后面的词
g. 在复合名词中
h. 在一些常用的表达方式中
以下情况必须联诵：
1. 代词主语一定要和后面的变位动词联诵；
2. 动词后紧连着与之相关的介词及介词短语时一定要联诵，比如：habite à....
3. y, en 前置时要和其前的代词主语联诵；
4. 数字的18，28，38；21，31，41。。。。等要联诵
5. 短语中的s等音要与后面的词联诵，如：plus en plus...
6. 鼻化元音在联诵中的变化，基本原则是在给鼻化音之后加[n]。-on, -ain, ein, yen结尾的形容词有联诵时，失去原来的鼻化元音。
可连可不连的自由联诵：
1. 复数名词和后面的形容词，有时为了强调数的区别，可以联诵
2. et以成对名词出现，可以和其前面单词联诵
3. 副词和后面的修饰成分
4. mais和其后成分
5. 动词或助动词和其后成分
6.形容词性的物主代词及前置形容词要联诵
7.pour等r音结尾的可连可不连
一定不能连的：
1.连词et不能和后面的词联诵但可以和前面连，但数字中必须连，如21
2.名词主语不能和后面的动词连
D: 禁止联诵的情况
基本原则是不属于同一节奏组的单词可以不联诵：
a. 在作主语的名词和动词间
b. 主语是代词的主谓倒装的疑问句中，倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵
c. 连词 et 一般禁止和前，后的单词联诵，数字中可以和单词连音或联诵
d. 嘘音 h禁止联诵
节奏组内联诵规则
在两个节奏组之间不能有联诵。此外，节奏组内部也有不能联诵的情况。其主要情况如下：
1，以嘘音h开头的词不能与其前面的词联诵，如：
les | héros （英雄们） 如果联诵，音同les zéros，变成零蛋们了。
la | hauteur （高度） 如果联诵，音同l’auteur 变成作家了
dans | huit jours
嘘音h的作用就是为了不搞错音，而不能与前面的限定词联诵。
2，oui, onze, onzième等此不能与他们前面的词联诵，如：
mais | oui
le | oui et le non (是与非）
un enfant de | onze ans（一个十一岁的小孩）
le | onzième jours（第十一天）
3，et不能与其后面的此联诵，如：
un permis de conduire et | une carte d’identité
Marie et | Anne 这是两个名字，et 如果和Anne联诵，成“大呐”，就不知道是谁了。
4，主语与动词倒置时，主语不能与其后面的词联诵。例如：
sont-ils | étudiants?
