如何培养孩子自主学习的能力？
最近很多家长反映，想让放假在家的孩子自觉学习，真是一件难事。
即便孩子坐在了写字桌前，也总是有着诸多的小动作。
一会上厕所，一会吃东西，一会玩铅笔橡皮……
的确，小学阶段的孩子自觉性较差，需要家长、老师督促，才能将其自觉性慢慢培养起来。
假期加长，没有了学校的约束，孩子学习自觉性下降，此时家长的督促作用更应凸显出来。
家庭教育是学校教育的基础与补充，主要的任务便是帮助孩子树立学习意识，培养学习自觉性。
那么家长应该如何培养孩子的学习自觉性呢?
1、培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师，这一句话一点也不假。
只是很多家长却不以为然。
大多数家长为了孩子能够专心学习，告诉孩子除了学习，其他一切事情都不需要插手。
在物质上无条件满足孩子，给孩子创造了优越的学习需求。
殊不知，越是优越的物质条件，越容易导致孩子生活在满足之中，反而对学习提不起兴趣，没有学习追求。
条件过于优渥，学习没有了动力，失去兴趣。
孩子对学习失去兴趣，即便坐到了书桌前，学习效率也是极低的。
所以，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。
2、增强孩子的学习能力
很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。
孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。
所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。
即便是假期，每天也要要求孩子完成当天的学习任务，写家庭作业或者做相关的练习。
巩固已学知识的同时，也能让孩子收获到学习的喜悦心情。
当孩子完成一天的学习任务时，可以引导他们听音乐、学绘画、练书法，或者让他们做自己感兴趣的事。
只有孩子有相应的学习习惯，学习能力才能逐步提升。
3、保证孩子良好的学习环境
孩子不会自主学习，就算身在课桌前也会各种分心，很有可能受环境影响。
家长在孩子学习的时候自己在做什么呢？
是否在一旁看电视、玩手机或者大声聊天呢？
又或者总是担忧孩子要不要喝水，吃不吃东西，打断孩子学习思路呢？
如果有以上行为，孩子不会自主学习，学习精力不集中在所难免。
学习需要有一定的氛围，需要有一个安静的学习环境。
孩子还小，定力不足，即便是成年人，也不是谁都能做到“两耳不闻窗外事”的。
所以，家长想要孩子自动自觉的学习，就要为孩子创造一个适合学习的环境。
不受外界的干扰，桌面没有过多的干扰项，只有学习相关的物品。
环境到位了，孩子才能更快进入学习状态，才会有学习的自觉性。
除此之外，家长也应该多了解一些常见的学习技巧，在孩子学习的过程中，帮助指导孩子，帮助孩子掌握高效学习方法。
孩子学习自觉性的养成，需要家长的督促，假期便是最好的教育时机，家长一定不要错过。
小学生，特别是低学龄孩子自主学习能力的培养，需要家长和老师的共同配合。在学校，家长做不了什么，老师们负责耐心教导；到了家里，孩子巩固复习，家长的陪同就很重要。低学龄孩子自觉性较差，依赖性也比较强，如果疏于管理，不良习惯逐渐形成，再要改正就得花费更大功夫，所以抓好开端很重要。
2.营造氛围，适时鼓励，激发孩子自主学习
“兴趣是最好的老师。”孩子对学习感兴趣才会主动进行学习。根据孩子的年龄、心理特点以及认知规律，正面鼓励很重要，“彩虹屁”谁都爱听，孩子更是如此。家庭中营造好好说话的氛围，适时鼓励孩子，激发孩子自觉学习。良好的习惯不是天生的，一定是一点一滴累积和实践出来的。
3，家长学会放手，让孩子养成独立做作业的习惯。当孩子还小，刚入小学，这个时候，需要家长协助养成做作业、复习预习的习惯，但是到了二三年级，或者更高年级，就应该逐渐放手了。不然孩子的依赖心理太强，很难养成自主学习的习惯的。
4，尊重孩子的选择。在日常生活中，应该多听听孩子的意见。例如周末去哪里玩，需要报什么兴趣班等等，培养孩子主见，自主选择的能力。
第二，加强自我管理、自我约束的能力。你首先要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。然后制定出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。
第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注；意力学习。所以在学习时 你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望。
第四，防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防情性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致最终放奔学习。要想提高学习的自觉性，就必领克制惰性的发作。
我们培养孩子，是让孩子学会在辩论中不停地思考，在公平的已知条件中寻找论据，也是让孩子从小习惯提问、对话、讨论的氛围。
第二，加强自我管理、自我约束的能力。你首先要明确学习目的，把学习作为自我修养，提高自身素质的一个重要手段。然后制定出周详的计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划，以提高学习的自觉性。
第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注；意力学习。所以在学习时 你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望。
第四，防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，你稍不注意，惰性便会发作，使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防情性的侵人，否则，你就会越来越懒散，以致最终放奔学习。要想提高学习的自觉性，就必领克制惰性的发作。
我们培养孩子，是让孩子学会在辩论中不停地思考，在公平的已知条件中寻找论据，也是让孩子从小习惯提问、对话、讨论的氛围。
另外还要设定合理的目标，其实有不少的家长们都会帮助孩子设定目标，比如期末考试要考到什么成绩，而这样的目标其实是叫做成绩目标，也就是用取得一定的成绩对于一个人是不是成功进行了衡量，另外一种目标是叫做掌握目标，也就是把自己是不是获取了新技能来作为衡量自己是不是成功的一个标准。根据相关的研究，掌握目标要比成绩目标更有挑战性，因此家长们要引导孩子来选择掌握目标，多问一问孩子今天学到了什么。
