Question

在线教育对孩子来说，你觉得有用还是没用？

Answer 1

有用的，在线教育是时代发展的结果，优势在于可以将名师资源尽可能的普众，当然缺点就是需要学生的自律。
像疫情期间这种外在因素，在线教育总比没有教育好，父母在身边监督一下，效果还是很好的。

Answer 2

任何事物存在就是有价值，好与不好的问题对我而言都需要一分为二来看。
因此，现在先来谈谈在线教育有价值的地方。
首先，成本低收益大。他把教育的成本降到最低，收益增加至最大。教育者一节课通过信息化途径将收益无数次放大，没有教室场地等因素限制。对于受教育者而言，也在时间成本上有所降低，不用来回奔波人力物力上轻松些，费用支出也比现场听课要少些。
其次，特殊时期不可或缺。新冠状病毒隔离期间在线教育的优点凸显，人与人之间不需要见面也能一起上课答题受教育。试想一下若是没有在线教育，估计每个MM都得备课授之，孩子们的课程进度绝对打折。
最后，教学手段和信息化偏娱乐性。为什么说是优点呢，孩子们喜欢。动画，音乐互动游戏环节肯定是比较有趣和吸引孩子的。我个人认为这也是线上教育设计花心思的地方，至少孩子不会厌学。
下面来谈谈我自己不喜欢的地方：
1、对孩子视力肯定是有影响，这个就不需要我赘述了。所以当家长的一定要提醒孩子认真做眼保健操。
2、孩子刚开始上网课，兴趣正浓时效果好，一旦随着年龄的增长网课内容从趣味性转为知识类的，孩子慢慢地兴趣会减低，上课效果会因为没有跟老师面对面的交流而打折扣。
3、孩子上网课时他是否专注认真说实在的不好监控，一则老师没有办法看到学生状态，二则即便家长陪学，因为缺少同学和教室等因素让课程环境变得不那么明显，孩子很容易神游于其他事物中。
总之，在线教育这个新时代教育方式也是因人而异的，自律的娃可以在疫情时期保持学习进度，节约路途时间大量阅读；不自律的娃就让家长会很辛苦了，既当保姆又当老师的，苦不堪言哈！

Answer 3

在线教育对于孩子来说一定是利大于弊的。
家长们，我们要知道学习环境对于孩子来说的确很重要，但是孩子的积极性同样也很重要。
选择在线教育的同时，并不是抹去了线下教育，完全可以齐头并进，两厢得益。
在线教育对于孩子来说更多的利在于什么呢？
一：是现在的环境背景，线上上课安全，对吧，家长也不用担心孩子出去上线下课的安全问题。
二：安全问题，有什么是别在家长身边更令人放心的学习氛围呢，不用担心兴趣课老师欺负孩子，不用担心孩子上课不用认真听讲。
三：更能确保孩子上课的状态和是否学有所成，同样都是花钱，接受在线教育在家就能方便快捷的上课，免去了送孩子上课的时间，不用急急忙忙做早餐忙这忙那，空闲了更多时间，孩子有了丰富的休息时间，学习相比也更能学习进去吧。
四：家长们担心的无非就是学习氛围的问题，其实这点也无须担心，在线教育大家也同样在线，大家都在评论区回答老师提出的问题，而且也不用担心开小差的问题了，而且专心听课的孩子也更能学习进去。学习还不好的孩子也能静下心一鸣惊人，不必害怕被不良的学习氛围带坏。
总之，在线教育对于孩子来说，是一定利大于弊点的，上课的时候家长也无需监督的太紧了，可以适度给孩子一点学习空间和信任，只要你给孩子们信任，那么他一定会给你一份满意的答案！
望采纳，谢谢！

Answer 4

我觉得这个东西不是绝对的。对于年纪比较小的学生来说，自控能力比较差。在线教育没办法向课堂上老师可以直接管束他们。他们或许会分心，或者学不进去。都是对于大的孩子来说。他已经学会了自主学习。在线教育的话，他可以随时的选择自己想学的东西。我的孩子就是线上课堂和线下课堂一起学习。平时他听老师讲课，上网课的时候，他学习其他城市很好的学校的课程。总体来说，在线教育对孩子来说还是有用的。关键还是要把学习的自觉性培养好。线上教育也只是一种教育方式而已。

Answer 5

1、对学生自主性要求较高。这也是在线教育一直让公众质疑的点之一，在线教育下，学生一个人面对着电脑，在网线那一端的教师很难对学生有威慑监督作用，完全依靠学生的自主性进行学习。学习是反人性的，因此在线教育的教育效果不确定性比较大。

2、在线教育缺少必要的情感沟通。由于在线教育基于线上，很难做到像线下教育那样师生面对面沟通学习，教师很难快速掌握学生的学习情况与心理状态，并根据学生具体情况及时进行言语、行动上的情感沟通，学生面临的始终是一个冰冷机器传过来的语音，比较难感受到教师的人文关心并及时调整状态进行学习。

3、学生自闭性学习。传统教育下，一般学生都是在大教室里进行学习，可以通过与同学的合作沟通更好地完成知识的掌握。但在线教育下，虽然一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上仍是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实的社交场合，需要团队合作与相互探讨的能力，现在的在线教育还不能很好的解决。