Question

小学六年英语怎样复习?

Answer 1

一、思想方面

在整个复习过程中从人文性教学，孩子的成长心理出发，做他们的忠实朋友，“亲其师，信其道”，在复习前给学生们做出复习的动员工作，让孩子从心理出发，认识到学习的重要性，从心理接受学习，做到有目的地学，在教学中与课标靠近，达到课标所要求的三级标准。

二、班级情况

本班共有23人，其中差生较多几乎占全班人数的二分之一，他们对学习英语没有兴趣，有几个甚至连26个字母都写不全，三年级的英语也都略知一二，连最简单的单词不能正确书写，如苹果、帽子等一些常规性四会词语。四、五名学生处于中等水平，他们能说、书写一些简单的英语，对所要掌握的学习内容还有很大的距离，上等水平的学生约占三分之一，他们有学习英语的兴趣，对老师要求掌握的学习内容，他们能主动地去背，去学习，基本能完成任务。

三、复习策略

在整个复习中所要采取的方法、措施是背诵，强化记忆，强化练习，反复练习、测试、讲评，主要实施细则如下：
1、四会的单词，词组和句型原则上尽量让学生掌握。
2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关的年段的知识点。

3、加强听力，口语和笔头练习。
4、每课根据复习的内容让学生填表归纳，师出示相关的课堂练习。
5、及时讲评、及时改正、及时补救，使每个学生在原有的学习基础上有所提高。
6、加强备课。

Answer 2

我现在在读研究生，说实话刚读英语时也觉得英语挺那个啥的，小学六年级英语，就我的体会啊，就是让他多读课文，读了课文就有了语感，有了语感不敢听，说，写，都进度很快，当然这还要结合自身的情况考虑哈，祝你好运！

Answer 3

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果

Answer 4

单词+语法。每天计划好要复习的单词，每天完成每天的任务。语法的复习则是每天练习常考的语法知识点，然后背一背。如果每天还有空的话，在网上每天找一到两篇英语小作文读读，最好看到好的句子，自己抄下来背，这样考试的时候，作文可以用用！别的没什么了！小学的英语不那么难的！平时学得好，复习起来很轻松的！

Answer 5

4个字：题山卷海 不是考试就是考试