以写信的方式写作文500字
1. 以写信方式写一篇作文
亲爱的朋友：你好！在我们的人生道路上，有着许多的老师与我们同行，与我们走过那段难忘的岁月，留下一段段令人难忘的教诲。
在我的脑海，至今难以忘怀老师们熟悉的身影：给我启蒙的张老师；为我搬开绊脚石的吴老师；把我带进高年级的荣老师；把我带向成熟的刘老师，一位位的老师，给我的教导令我终生难忘。一位和蔼可亲的吴老师把我领进了课堂，向往小学生活的我，就这样踏进了一年级的大门。
“abc”以拼音的形式让我们跳进了字母的海洋，又是她握着我们的手，一笔一画地教我们写字，每逢放学，她总是耐心地等我们一个个回家后，她才锁了门回了家。当我们向她挥手告别知识，才发现那道目光直到身影的消失才渐渐收回。
她在我们幼小的心灵里播下了爱的种子。至今，吴老师的影子仍深深地印在我的脑海里。
升入了高年级，我们告别了和蔼可亲的吴老师，一双温暖的大手将我带进了中年级的大门，那是一位年近50岁的老师，但从她的脸上却丝毫看不出严肃的表情。每当春姑娘踏着轻快的脚步来到人间时，她便带着我们来到大自然中，尽情享受大自然的温柔之处……一次又一次，她总是让我们满载欢乐回到家中。
有一次，我没有交作业，因为爱面子，我并没有站起来承认错误。她发现了后，把我叫到了她的身旁，对我说：“人犯了错误，一定要勇于承担，不要在乎别人怎样指点，你一定要相信自己的直觉，不要被自己的虚荣心所控制，那会害了你的！！”几年来，老师的教导一直陪伴在我的身边，每时每刻，不曾忘记。
当我以优异的成绩毕业升入了初中时，忽然觉得一切都变了，课程的增多，老师同学的陌生使我对周围的一切都感到了一种莫名的恐惧，是刘老师，带领我走向了那扇看似沉重的大门，带我认识了周围的一切，令我觉得周围的一切都是那么美好。她在我们班中占领着重大位置：在面对课堂的吵闹时，她的火暴脾气时常发作；在课余，她对我们的表现进行深刻教育，让我们的安静场景维持一段时间后，顽固派常常使她忍无可忍，但是却始终不像其他老师那样爆发，而是选择不放弃；面对成绩差的同学，她在课后积极为他们补课。
她在我的心中永远是一位好老师，她做了所有老师都不能做到的事情。想到这里，我情不自禁地拿出日记本，在崭新的一页上写到：“我今年15岁，尽管在以后的道路上还会遇到许许多多的好老师，但是我不会忘记引我启蒙的张老师；为我搬开绊脚石的吴老师；把我带进高年级的荣老师；把我带向成熟的刘老师……我将会深深地爱着你们——我慈母般的好老师们。
亲爱的朋友，老师就像那叶片上的露珠，它们并不会在叶片上停留太久，但它们却可以滋润我们的心灵。在她们的节日上，我们是不是应该送上我们的祝福，用我们的行动去回报她们的爱呢！！祝身体健康，万事如意。
2. 一张纸用书信的形式写500字作文
百事孝为先
六年级 | 500字 | 书信
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我今天演讲的题目是：“百事孝为先”。大家也许会觉得很奇怪：“今天是讲八荣八耻呀，八荣八耻里面可没有孝啊！”我会这样回答你：“你说得对！但我要讲的是我的荣辱观！”
“八荣八耻”号称源自中华民族最优秀的传统，但它没有提到半个“孝”字，我想，这是对传统文化的误解，现在懂传统文化的人越来越少了！
中国传统道德观里面最重要的就是“孝”，在古时候，没有儿子就是对父母最大的不孝，可如今，我认为最大的不小就是辜负父辈的期望。
父母辛辛苦苦攒钱让我们读书，但是我周围有很多同学都不好好学习。在古代，有许多小孩子三四岁就会背三字经、唐诗三百首；十三四岁就会吟诗作对，舞文弄墨，可同样是十三四岁的我们却什么都不会，居然有百分之八十以上的同学都不能保证每门功课及格，绝大多数同学不懂《诗经》、《论语》，我认为这是对父母的最大的不孝，也是对祖先的最大的不孝！
在如今的街头，我会时常看见许多年过半百的老人们在乞讨，无论刮风下雨、无论日晒夜寒。可是很少有人给他们几毛钱。他们已经失去了劳动的能力，本应该安享晚年的他们却被遗弃在街头。每当看到这一幕时，我就会热泪盈眶。我一次又一次问自己能为他们做些什么？我是一个初中生，我现在能做的只是给他们几块钱，但我一定要好好学习，只有这样，我将来才能为他们做更多的事。
孝顺父母是我们中华民族传统的风格，我希望大家都孝顺父母，我的演讲到此结束。百事孝为先
六年级 | 500字 | 书信
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。我今天演讲的题目是：“百事孝为先”。大家也许会觉得很奇怪：“今天是讲八荣八耻呀，八荣八耻里面可没有孝啊！”我会这样回答你：“你说得对！但我要讲的是我的荣辱观！”
“八荣八耻”号称源自中华民族最优秀的传统，但它没有提到半个“孝”字，我想，这是对传统文化的误解，现在懂传统文化的人越来越少了！
中国传统道德观里面最重要的就是“孝”，在古时候，没有儿子就是对父母最大的不孝，可如今，我认为最大的不小就是辜负父辈的期望。
父母辛辛苦苦攒钱让我们读书，但是我周围有很多同学都不好好学习。在古代，有许多小孩子三四岁就会背三字经、唐诗三百首；十三四岁就会吟诗作对，舞文弄墨，可同样是十三四岁的我们却什么都不会，居然有百分之八十以上的同学都不能保证每门功课及格，绝大多数同学不懂《诗经》、《论语》，我认为这是对父母的最大的不孝，也是对祖先的最大的不孝！
在如今的街头，我会时常看见许多年过半百的老人们在乞讨，无论刮风下雨、无论日晒夜寒。可是很少有人给他们几毛钱。他们已经失去了劳动的能力，本应该安享晚年的他们却被遗弃在街头。每当看到这一幕时，我就会热泪盈眶。我一次又一次问自己能为他们做些什么？我是一个初中生，我现在能做的只是给他们几块钱，但我一定要好好学习，只有这样，我将来才能为他们做更多的事。
孝顺父母是我们中华民族传统的风格，我希望大家都孝顺父母，我的演讲到此结束。
3. 以一封信的形式 来写一篇不少于500字的作文该怎么写啊
①信头。它包括发信人的单位名称、地址和日期。从信纸的上端
中央往右写，第一行写单位名称，第二行写门牌号码和路名，第三行写
市名、省名、国名，第四行写发信日期。不可先写日期，后写地址。
②信内地址。指收信人的姓名、单位和地址。写在信纸的左上
角，比发信日期低一行，第一行写姓名、头衔，第二行写单位名称，第三
行写门牌号及路名，第四行写市、省名称，第五行写国名。商业往来信
件及公函必须写信头和信内地址。亲友、熟人之间的信件可不写信内
地址，信头处写发信日期就可以了。
③称呼。信内地址下隔一、二行写称呼。根据与发信人的亲疏关
系和客气程度，称呼有所区别。对不相识的男子，常用Dear Sir，比较
熟悉的称Dear Mr。；对不相识的女子，常用Dear Madame，比较熟
识的称Dear Mrs.（或Miss）。。称呼后面一般用逗号。
④正文。称呼下方开始写正文，即书信的内容。其写法与一般文
章一样，要分段写，每段有一个中心思想。内容要表达清楚，语言要简
单明了，态度要诚恳礼貌。
⑤结束语。正文写完后写结束语，是写信人对收信人的谦称，写
在正文下面二三行处，从中间写起，第一个词的开头字母要大写，末尾
用逗号。通常用"Yours sincerely”或"Yours very sincerely,Yours truly,
或Yours very truly"给熟人或朋友的信可用“Yours"或“Yours ever"等。
⑥签名。签名写在最后一行，结束语下面偏右处，用手写而不用
打字机或电脑打印。
4. 以书信的形式写作文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
5. 以写信的格式写一篇xxx我想对您说的作文500字
亲爱的妈妈：
您好！
其实我早就想写这么一封信给您了，从小到大 ，就是您对我最关心.您无时无刻的为着想，而我那时还是个小孩，不懂事.让您操了太多心，现在，我长大了，不再是个小孩了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。
感谢您给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会.
感谢您抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩.
是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。 而今天，我在这里要对您表示最真诚的决心：今后您再劳累的时候，我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶到、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想向您为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年，我最感激的还是你们！我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”
此致：
敬礼！
6. 以书信的形式写一篇作文
爱学校
喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家乡也应槐花飘香了吧，心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树，将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们，这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼，大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板，白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处，又有数不清的花儿尽情的绽放，白的、粉红的、深红的、黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。
校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。
“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
虽然不符合你的要求，但是你可以改一下。改成你要的书信的形式！
7. 以书信方式写一封家书500~600字
亲爱的妈妈： 您好！这是你至爱的儿子写给您的第一封信，请您不要诧异。
虽然您不认识几个字，但是儿子的祝福，儿子的心声您还是能读得懂。我会将它折成一只小小的白船儿，载上儿子的祝福飘到你的梦里，荡到你的心房。
母亲，您还记得树根与花的故事吗？或许您早已遗忘，但儿子记忆犹新。就让儿子再讲一遍吧！树根生长在地下，整天对着黑土地，但它为了叶儿更茂盛，花儿更娇艳，果实更丰硕，毫无怨言地忍受着冰霜雪剑的欺凌，与之对抗，不断地从土地中汲取水份与养料。
有一天，花儿对树根说：“丑东西，瞧你，脏乎乎的，哪里有我漂亮。”说完，便扭扭腰肢，显得仪态万分。
树根却说：“没有我，哪有你，你的美也只是瞬间，春去秋来，果实便取代了你。你只是表面而已，人们观赏你，但他们更喜爱果实……”母亲，您说树根美吗？如果说树根美，那么您不也如同树根那般美？ 母亲，还记得吗？暑假里，由于我的考试失败，失去了信心，失去了斗志，在那黑色的七月，你还记得儿子是怎样度过的吗？是您鼓励我、支持我，让我度过了那黑色七月。
您对我说，“未来”是虚无缥缈的，“历史”也是陈年古迹，只有“现在”才是最真实的，随时都可改变。是的，只是现在才是最真实的。
您让我坚信，只要多一份努力，就少一丝遗憾。您让我懂得，经历风雨的花儿更艳，经历风雨的彩虹更美。
母亲是您让我懂得如此之多，您是深蓝色天幕上的一颗启明星，是迷途中的指南针……怎能说您不美！ 母亲，您瞧，您额头那晶莹的珠儿，多美！瞧你手掌上的那些老茧，不是在诉说着一切的一切吗？您怎么可能瞒得了你至爱的儿子呢？您虽然平凡，却用平凡在儿子心间篆刻了不可磨灭的烙印。不是说，平凡也是一种美丽吗？ 母亲，您让我读懂了人生，让我感悟生活，体味奋斗，让我扬起风帆，追逐理想。
坚毅、勤劳、平凡、宽容、慈爱……都能在您身上找得到。母亲，难道您不美？ 母亲，让儿子就此住笔吧！请不要惊诧这只纸船无端入梦。
8. 以信的形式写我向往这样一所中学作文500字
小学的摩天轮已经停下，两千多个日日夜夜换来的是初中更广阔的学习天地，尽管不舍，尽管有泪，尽管微笑，终究抵挡不住分别时的你往东走，我往西走，
校园里的树木总是在老生离开母校和新生踏入母校的时候绿得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基础，颜色略为加深，就如我们，已经在慢慢长大。真的舍不得，
舍不得又如何，只有怀揣起伤感与眼泪，慢慢地，慢慢地抬起头来，向往着阳光，向往着快乐，向往着未来，向往着一所好的学校。
心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于马上就要升入中学的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学……
首先，我希望能够有一个良好的学习环境，能够让我们自在舒适地学习、玩耍。早上，我们迎着晨曦快乐地走入校门，精神百倍地和老师同学们问好，深吸一
口新鲜空气，轻快地走上楼，坐在明亮的教室里，阳光透过干净的玻璃照射在我们的桌子上。准备一下，开始新的一天。老师随着 *** 准时地踏入教室的讲台上，微
笑着开始给我们讲课，粉笔在老师的手中不一会儿就变成了文字的精灵，老师轻轻一转，手指投影仪，更加清楚的为我们讲解课程，图文结合，让我们轻松学习。下
课了，我们能够在健身器材上锻炼，可以在篮球场上穿越，可以在足球场上奔跑，可以在乒乓球场上扣球，得到充分的休息，为下一节课做好准备。所以，这一切离
不开一个好的学习环境，拥有一个好的学习环境，或多或少也能够让我们向成功迈向一步。
优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。老师对于一个学生，乃至一个学校来说都是至关重要的。我希望我的老师能够对
于学生一视同仁，不对学习成绩好的同学特殊照顾，也不看不起成绩不好的同学，每一个同学都是一样的，每个同学都有自己的闪光点，或许有的同学在学习方面比
较差，但是并不代表他别的方面也不好，而成绩好的同学也不是百分之百优秀的，人非圣贤，孰能无过，三百六十行，行行出状元。虽然文化课很重要，但是成绩不
好，不代表因此而没有前途。并且，很多科学家小时候都非常淘气，但终究还是取得了世界瞩目的科研成果，比如爱因斯坦，法布尔，爱迪生等等。所以，我希望我
的老师能够同样对待每一个同学，用真诚的微笑面对每一个同学。
9. 以书信形式写一篇作文
亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 你们为了我的健康成长辛苦了！你们尽自己最大的努力，给我创设了最好的学习的环境。
如果问我什么让我最感动，那就是父爱和母爱。你们对我的爱让我在快乐中成长。
每当回想和你们在一起的时的快乐时光，心中就会油然生出一丝丝的甜蜜。“但愿人长久，千里共婵娟”，只有在家里，才能体会出那一份温馨；只有在家里，才能品尝到那一丝甜蜜。
平时，我做作业，妈妈看书，爸爸干家务。每一顿饭，都会从饭桌上飘出笑声。
早晨，吃完早饭，爸妈上班，我上学，新的一天又开始了。每个周末，我们都会一起看电视、玩电脑、打羽毛球等。
生活充实愉快，我爱爸爸妈妈，爱这个美丽的家。 记得小时候，我生了一场大病，必须要开刀，爸爸妈妈把我送进了医院，每天都陪着我，有时候饭都来不及吃，甚至有时觉也不能睡。
我的眼睛湿润了，心想：我长大以后一定要报答这比山高比海深的亲情。 当最后一片树叶飘落时，它不会忘记哺育过它的树根；当最后一只雏鹰飞出巢穴后，它心中仍然牵挂着家乡和父母；当最后一条小鱼游进江河，它不会忘记小河里带大了它的母亲。
只要有生命，就会有亲情。世界上最深的海不会比父母的爱深，宇宙中最大的天不会比子女的情高！ 你们的儿子 2012.05.06。
