
理化科目怎么学好?
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理化科目怎么学好?学生学习期间,在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:
1、预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。听课要全神贯注,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。听课要做到“眼到、心到、手到”。
眼到,就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到,就是用心思考,跟上老师的数学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。
手到,就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。还有就是要动手做实验,没能到实验室做实验的,也要到vcm仿真实验中模拟操作一下。
3要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
1、预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。听课要全神贯注,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。听课要做到“眼到、心到、手到”。
眼到,就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到,就是用心思考,跟上老师的数学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑难的。
手到,就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。还有就是要动手做实验,没能到实验室做实验的,也要到vcm仿真实验中模拟操作一下。
3要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
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