高中生考试焦虑原因及对策研究
高中生考试焦虑原因及对策研究如下:
考试焦虑是一种不愉快的情绪体验,部分同学在应试时会受到焦虑情绪的困扰。本文依据问卷调查的结果,对有较严重的考试焦虑学生进行个案分析和总结反思,发现引发考试焦虑的原因,并积极研究探讨解决对策。
一、问题提出
考试焦虑这种不愉快的情绪体验,短期内存在会影响学生学业的完成,长期存在则可能会使焦虑心理泛化,发展为焦虑性神经症,严重影响学生心理的健康成长。由此可见加强对高中生考试焦虑心理的研究,非常必要。
二、考试焦虑的原因分析
1、遗传素质。由于遗传基因关系,每个人的神经类型的强弱不同。例如:先天神经系统较脆弱的人,对考试情境的反应就比较深刻和强烈,容易出现一系列的生理、心理状态的反应。而神经系统较强的人,对同样的考试情境反应可能较弱。
2、认知评价。认知评价是指人对客观事件、事物的看法和评判,考试焦虑严重的同学往往在认知水平上存在不合理的认知,如:追求完美、过低评价、以偏概全等。他们对自己要求过高,希望自己十全十美,每次考试都要求自己比别人考得好。并且他们在很多时候认为高考落榜了,自己的一生也就完蛋了。
3、应试技能。学生的应试技能,在一定程度上影响着个体应试的焦虑水平。如果一个学生学习计划明确,学习方法合理并能始终坚持,学习过程中注意力集中,并且考试前准备充分,那么当面临考试时则不易产生焦虑;相反,学生学习习惯不好、准备不充分则更容易产生考试焦虑。