Question

初一思想品德的问答题！

这个学期的某一天，初一（2）班举行了一个题为“发挥各自所长，提高学习效率”的主题班会。同学们在自由发言的时间里畅所欲言，纷纷表达了自己对这个问题的看法。王红同学的成绩一向名列前茅，她在发言中说，学习新课，应该按照预习、听课、复习、作业的顺序去掌握新知识。预习需要尽力找出重点和难点，特别是自己不懂的地方一要加以留意，注意老师讲解，听课时，集中精神，
手脑并用，合理记笔记，不明白的地方课后及时向老师或同学提出；复习，是一个温故的过程，能够加深对课堂知识的理解。接着，李辉同学提出了自己的疑惑，他说，自己的小学成绩一向不错，进入初中后仍然按照以往的方式去学，成绩反而退步了，他不明白为什么。
（1）试分析王红的学习方法有什么合理的地方？你从她身上得到什么启示？
（2）你认为李辉成绩不能提高的症结在哪里？你有什么好建议给他？
（3）在这次班会上，如果班主任需要你发言，你将对同学们说些什么呢？请简单列一个发言提纲

Answer 1

(1)合理的地方:新课，应该按照预习、听课、复习、作业的顺序去掌握新知识。预习需要尽力找出重点和难点，特别是自己不懂的地方一要加以留意，注意老师讲解，听课时，集中精神，
启示:掌握正确的学习方法，合理的安排预习，上课，复习时间。
（2）不能及时改变自己的学习方法，中学科目增多，老师也不想小学时那样经常监督自己，要提高自己学习的主动性，合理安排学习时间