初中数学与小学数学的区别是什么

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  初中数学和小学数学主要区别在哪里,考生怎么提高初中数学?不知道的小伙伴看过来,下面由我为你精心准备了“初中数学与小学数学的区别是什么”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

初中数学与小学数学的区别是什么

  初中数学与小学数学的区别

  1、由算术数到有理数的飞跃

  小学时学的是自然数,并初步接触了负数,如收入与支出、前进与后退、零上与零下的温度等,这就给有理数概念的建立打下了一定的基础。

  除了概念,有理数的运算也与小学算术有很大不同。既要以算术数的运算为基础,又受算术数运算的固有的思维定势干扰。例如常出现类似的“-7+3=-10”这样的错误。在学习中首先应注意紧扣有理数的运算法则,深刻理解法则,讲清讲透性质符号与运算符号的区别及辩证关系。这样才有可能排除这种思维定势的干扰。其次,还应紧扣“先定符号,再定值”进行强化训练,要不断纠正运算错误,找出错误的原因,这样才能由算术运算顺利过渡到有理数运算。

  2、由简单代数式到字母的飞跃

  小学高年级的简单方程已初步引入了字母代数式的雏形,如长方形的长为a,宽为b,求这个长方形的面积。像此类问题,小学生已能较好的掌握,这给列代数式打下了一定的基础。但在初一代数中字母的内涵已有变化,不少同学对于字母代数式的任意性、局限性、制约性、存在性、完整性、优越性等特性的理解存在一定的困难,一般需要较长的时间适应和理解。在学习中,应逐渐对比引入,逐步加深理解。比如问题:若ab>0,确定a,b情况。不少同学的第一反应即为a>0和b>0,需认识到a,b为具体负数时,乘积也能为正。推广到一般情况即ab>0,联列出来为a>0和b>0,或a

  3、应用题不同

  在小学里,老师把应用题概念和某一类型的解题方法写下先让学生背熟,然后一直解答此类型题目,往往学生能很快解答出来。然而,一旦应用题的面目略微改变,许多同学往往无所适从。这主要是算术法所用逆向思维能力要求较高,而小学生对解决实际问题的教学又略有欠缺,给中学应用题教学蒙上了阴影,产生了一定的心理障碍。

  4、由等式向不等式迁移的问题

  在小学阶段,同学们接触到的只是等式,而到初中阶段要学习不等式,由等式到不等式,这种知识上的变迁,往往不能被很快地接受。不少同学在初学不等式时,往往不能正确理解不等式的性质,而将不等式解错。这样,就产生了学习上的分化。

  初中数学基本定理

  1、全等三角形的对应边、对应角相等。

  2、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

  3、角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

  4、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

  5、边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等。

  6、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

  7、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

  8、定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上。

  9、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。

  10、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)。

  11、四边形的外角和等于360°。

  12、平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例。

拓展阅读:初中数学怎么学

  理解能力

  数学是理科,理解能力很重要,没有理解能力,你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难,你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛,需要做到对于一道中等难度的题,看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。其次,对老师所讲的题不仅要懂,而且还要揣摩老师做题时的具体心路历程,这才是为什么很多人数学学得好的基础能力。

  养成良好的数学习惯

  不论处于初一、初二、还是初三年级,大家一定要养成自己准备一个错题本和经典题本的好习惯,这个习惯一定要坚持记录,并且时常回顾错题本,把自己做错了的题目反复琢磨,达到记住理解易错陷阱。同时这些资源将是同学们初三年级后期冲刺阶段复习最好的秘方。整理好每次考试的试卷,特别是期中、期末考试的试卷,这些试卷时常来看看,能够迅速找到自己做题的感觉。

  学好数学的小技巧

  1、必须牢记基本的概念和公式,这是学好数学的前提和基础;

  2、学会化繁为简,把一些复杂的难记的公式定理用顺口溜的形式来记,不仅不容易忘,还能达到高效的记忆效果;

  3、抓系统,每学完一个章节就及时地复习,在脑海中建立知识结构图,这样才不容易忘,考试的时候也容易提取;

  4、抓错题,一定要有一个错题本,不管是在平时的练习中还是在考试中,只要是错了的题目,都要写在本子上面,在平常的练习中,一定要多加注意;

  5、多做练习,数学就是一个多做多思考的过程中,只有不断的练习,不断的加强思考不断的增加题库,才能在各种考试中得心应手。

  家长需要做什么

  1、家长首先需要和孩子沟通,找到成绩不好的主要根源,让孩子端正学习态度,有上进心,能吃学习的苦。

  2、帮助孩子找对学习方法,告诉孩子要上课认真听讲,不懂要及时请教。

  3、吃苦。学习没有任何捷径可以走,告诉孩子,学习是一门很辛苦的事情,但是现在能吃苦,学得好了,将来可以少吃很多苦。

  4、学习靠孩子自己。让孩子明白生活的道理,明白学习的道理。只要端正学习态度,找到学习目标,方法得当,勤奋刻苦,要想考试得高分,还是非常简单的。

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