Question

用物质奖励的办法鼓励孩子学习好吗？

Answer 1

用物质奖励的办法鼓励孩子学习不好。一次两次还可以，次数多了效果很差，还起反作用。
不建议用物质奖励的办法鼓励孩子学习。物质奖励会让孩子产生错误认知，为物质奖励学习，没有长远明确学习目标。不知道学习的重要性？为谁而学？
学习应从自律自尊自强去启蒙孩子。父亲为榜样，母亲为镜子，让孩子明白学习目的，为自己而学。
物质奖励鼓励效果有限，看似激励，会使孩子失去进取心，形成功利价值观，甚至和父母讨价还价。
好的教育方式：
1、父亲为榜样，母亲为镜子。和孩子平等尊重，互动做朋友。言传身教，培养学习自律。
2、教育孩子为什么学习？为谁而学？想要未来有前途。就要为自己而学，独立自律，自我约束控制。
3、教育孩子做人，父母的样子潜移默化影响孩子。
4、多陪伴沟通朋友式交流。父母的人生价值观灌输给孩子。

Answer 2

使用物质奖励作为鼓励孩子学习的办法有其利弊。以下是一些需要考虑的因素：
优点：
1. 提供了明确的目标和奖励：孩子可以很清楚地知道如果达成学习目标，可以得到什么样的奖励，这有助于他们更好地理解自己的目标和努力。

2. 增强了孩子的动力和自信：奖励可以成为孩子坚持努力的动力，也可以增强他们对自己能力的自信心。

3. 建立了积极的学习态度：如果奖励与孩子的学习目标相符，那么它们可以帮助孩子形成积极的学习态度和习惯。

缺点：
1. 可能会破坏内在动机：如果孩子只是为了得到奖励而学习，那么他们的学习动机可能只是为了得到奖励，而非对学习本身感兴趣。这可能会导致孩子在没有奖励的情况下失去学习的动力。

2. 可能会导致孩子只关注奖励：如果奖励变成了孩子学习的唯一目标，那么他们可能会忽略学习过程中的其他重要方面，如自我探究、自我发展和团队合作。

3. 可能会导致孩子贪图物质奖励：孩子可能会习惯于只关注物质奖励，而忽略其他形式的奖励和价值，这可能会对他们的道德和价值观产生负面影响。

因此，使用物质奖励作为鼓励孩子学习的办法需要慎重考虑，可以适度运用，但不宜过度使用。同时，家长还应该鼓励孩子发展内在动机，关注学习的过程和价值，帮助他们形成健康的学习态度和习惯。

Answer 3

家长和教师应该寻找其他方式鼓励孩子学习，例如积极的反馈、赞扬和肯定，鼓励孩子自主学习，探索他们自己的学习方式和喜好，帮助他们建立健康的学习习惯和积极的学习心态

Answer 4

不好。有一点的左右，但不能只用这一种方式，时间长了就起不到好效果了，还会助长孩子的不良风气，建议和精神鼓励、理想教育结合起来，效果会更好。

Answer 5

这个不好，因为这个是为了得到奖励才去按照你的指令去做，应该潜移默化影响孩子培养自主学习的能力，而不是靠物质维持。
另一方面，我们通常会说这个物质奖励不要针对孩子的行为或者结果，而是奖励孩子的内在品质。比如孩子钢琴考过级了，父母可以对孩子说：“哇，孩子，考级真的是件不容易的事，我看到你每天坚持练习，即使有情绪的时候也能坚持下来，现在功夫不负有心人，考过级了。真为你开心！来咱们庆祝一下，带你去吃大餐，或者送你一套你喜欢的芭比套装。”我们强化了孩子的好胜心