八年级生物
加以两位同学对学校的植物落叶处理产生了分歧。甲说可以用焚烧法,速度快。乙反对这种放法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确,他拟定了三个方...
加以两位同学对学校的植物落叶处理产生了分歧。甲说可以用焚烧法,速度快。乙反对这种放法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶。为了证明自己的想法是否正确,他拟定了三个方案,把同类型植物落叶分为A、B两组(实验中植物落叶保持潮湿):
1.将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下。
2.将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。
3.将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。
请回答:
(1)你赞成甲还是乙的方法?为什么?
(2)A、B两组要用相同植物落叶的理由是什么?
(3)使植物落叶保持潮湿的理由是什么?
(4)你赞成哪一个方案?为什么? 展开
1.将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下。
2.将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下。
3.将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中。
请回答:
(1)你赞成甲还是乙的方法?为什么?
(2)A、B两组要用相同植物落叶的理由是什么?
(3)使植物落叶保持潮湿的理由是什么?
(4)你赞成哪一个方案?为什么? 展开
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