陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:我买了两种书,共105本,单价分别为8元和1
陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:我买了两种书,共105本,单价分别为8元和12元,买书前我领了1500元,现在还余418元。”王老师算了下,说...
陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:我买了两种书,共105本,单价分别为8元和12元,买书前我领了1500元,现在还余418元。”王老师算了下,说“你肯定搞错了。”王老师为什么说他搞错了?试用方程的知识给予解释
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5个回答
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有3种可能:
1.两本书8或12,商家优惠!
2.余418是不可能的,1500元余下418不可能有8分4的本量!
3看成题的话方程是:
1500+8&7.4乘105=1500-418乘8元1
6450乘105#4=25500.480
45001.######=25500.480
由于有太多未知数,要分解为…*400=1500(运用化分理论,你不懂的)
所以……*400小于418余的钱,你老师读过好多书诱惑你,这叫“分解&方程”不可能解出来!只能看末尾数来估计,也就是*400,!所以你老师说错了!
简写方程:
4500.000=25000.480
#=400
1.两本书8或12,商家优惠!
2.余418是不可能的,1500元余下418不可能有8分4的本量!
3看成题的话方程是:
1500+8&7.4乘105=1500-418乘8元1
6450乘105#4=25500.480
45001.######=25500.480
由于有太多未知数,要分解为…*400=1500(运用化分理论,你不懂的)
所以……*400小于418余的钱,你老师读过好多书诱惑你,这叫“分解&方程”不可能解出来!只能看末尾数来估计,也就是*400,!所以你老师说错了!
简写方程:
4500.000=25000.480
#=400
参考资料: 超级方程,你可能看不懂!没别的求法了!
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设购买单价为8元的书x本,单价为12元的书y本。
x+y=105
8x+12y=1500-418
求解即可得出x和y的解不是整数,x=46.25,y=58.75。因为书购买几册不可能有小数的,所以王老师说陈老师搞错了。
x+y=105
8x+12y=1500-418
求解即可得出x和y的解不是整数,x=46.25,y=58.75。因为书购买几册不可能有小数的,所以王老师说陈老师搞错了。
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2010-12-27
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设买了x本书甲,y本书乙,笔记本单价为z,则:
x+y=105
8*x+12*y+z=1500-418
由以上两式得:z=242-4*y
因为0<z<10
所以0<242-4*y<10 得58<y<60.5
所以y=59或60
y=59时:x=46,z=6;
y=60时:x=45,z=2.
所以笔记本可能是6元或2元。
x+y=105
8*x+12*y+z=1500-418
由以上两式得:z=242-4*y
因为0<z<10
所以0<242-4*y<10 得58<y<60.5
所以y=59或60
y=59时:x=46,z=6;
y=60时:x=45,z=2.
所以笔记本可能是6元或2元。
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2011-01-03
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是初一的吧
设一种书有x本。则另一种书为(105-x)。
8x+12(105-x)=1500-418
解得 x =44.5
因为不是整数,所以张老师说搞错了。
设一种书有x本。则另一种书为(105-x)。
8x+12(105-x)=1500-418
解得 x =44.5
因为不是整数,所以张老师说搞错了。
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解:设买8元的书X本,则买12元的书(105-X)本
8X+12(105-X)=1500-418
8X+1260-12X=1082
-4X=-178
X=44.5
因为书是无法分开买的,所以陈老师搞错了。
8X+12(105-X)=1500-418
8X+1260-12X=1082
-4X=-178
X=44.5
因为书是无法分开买的,所以陈老师搞错了。
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