
师徒两人共加工1800个零件,徒弟每天加工的零件数是师傅的2/3师徒两人共同工作了16天,还剩下1/9没加工,
师徒两人共加工1800个零件,徒弟每天加工的零件数是师傅的2/3师徒两人共同工作了16天,还剩下1/9没加工,问师徒二人每天各加工零件多少个?还有一题。今天学校阅览室开放...
师徒两人共加工1800个零件,徒弟每天加工的零件数是师傅的2/3师徒两人共同工作了16天,还剩下1/9没加工,问师徒二人每天各加工零件多少个?
还有一题。
今天学校阅览室开放,开始每人一个座位,正好坐满。学生走了1/6后,又进来21人,这是座位不够,有12个学生每两人合坐一个座位。阅览室实际有多少个座位? 展开
还有一题。
今天学校阅览室开放,开始每人一个座位,正好坐满。学生走了1/6后,又进来21人,这是座位不够,有12个学生每两人合坐一个座位。阅览室实际有多少个座位? 展开
2个回答
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解:设师傅的加工数为X,则徒弟的为2/3X,依题意可得,(X+2/3X)*16=1800*(1-1/9) 解得X=60
2/3X=40 所以师傅的加工数为60,徒弟的为40 答:略
解:设阅览室实际有X个座位,依题意得,(1-1/6)X+21-12/2=X 解得X=90 答:略
做完之后才发现不知道你们有没有学到设未知数这个,希望对你有用!
2/3X=40 所以师傅的加工数为60,徒弟的为40 答:略
解:设阅览室实际有X个座位,依题意得,(1-1/6)X+21-12/2=X 解得X=90 答:略
做完之后才发现不知道你们有没有学到设未知数这个,希望对你有用!
2010-12-26
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几年级的???
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