班级集体的作用是什么?
班集体的功能有:
1、促进班集体成员全面而自由地发展;
班集体中,每个学生的特点各不相同,共同的学生,生活、锻炼、活动,使他们逐渐认识到自己的个性,意识到他人的个性,班集体为其个性全面而自由的发展,创造了一定的机会和条件。
2、培养集体主义的思想。
只有在集体中,学生在共同的学习,生活、劳动过程中,逐渐认识到个人和集体的关系,从爱集团进而爱国家,逐步懂得如何处理个人利益、集体利益和国家利益二者之间的关系。
在处理与他人关系中,逐步懂得既要尊重自己的人格和权利,爱惜自己的身体和名誉,又尊重他人的人格和权利,爱惜他人的身体和名誉,同情和关心他人,并乐于助人。
扩展资料:
班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
班集体的特征:
1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体,它传导和积淀着班级制度的社会文化基因(教育目标、规范和组织模式)。
2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系,它以课堂教学为中介,整合学校、社会、家庭的教育影响,社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统,正是交往和人际关系,动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用,标志着集体形成的过程。
4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体,集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
参考资料:百度百科-班集体