
一篇400的想象作文 速度
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一天地球上来了一个外星人,他看见一只老鼠在大海里游泳,但让他奇怪的是轮船不漂浮在大海上,而是海水在轮船里荡漾着。
轮船的周围,有一个比船大点的猫正徘徊在轮船周围,它时而用爪子试探着搭向船舷,似乎要将大海里的老鼠抓住,也时而将爪子探向水底,想去按住水中被吓的惊慌失措的鱼。可是,无论它怎么努力都没用。鱼有鱼的狡猾,老鼠也有老鼠的奸诈,他们总能很快的躲过猫的抓捕。
忽然,一阵叮铃铃的铃声响起,原来是学校的下课铃声打响了。
猫听到这猛然一串嘈杂之声,魂也吓的没了似地,一溜烟就逃跑了。老鼠也随后从大海里一跃而起,翻出船舷就缩进了洞内。只有那似乎没有听觉的鱼儿在大海里悠闲踱步,缓缓摇动起它们扇形的尾巴。
接着,一阵急促的脚步声响起,刚上完体育课的同学们又步入微机教室,他们这节课要学习电脑。有几个最后进机房的同学还仍然对体育课的足球赛意尤未尽,走进门是还不忘踢上几脚足球。严厉的微机老师狠狠地瞪了他们几眼,而一个胆小的学生马上被吓的脸红了。
这节微机课老师给他们布置的是动画flash制作,内容要包含动物园、老虎、小鸟、还有森林。上课内容非常枯燥,但因为老师严厉谁也不敢做声。有同学小声在台下说,“有威严的老虎在,连小鸟都不敢唧唧喳喳。”又一个同学小声回他:“可能只有那船形鱼缸里的鱼不怕他了,这阵子还呼扇呼扇扇着个大扇子。”另一个同学轻笑出声,“赶明天劝你去海里住,别在动物园和森林了,因为那没老虎。”
这时,外星人笑了。
轮船的周围,有一个比船大点的猫正徘徊在轮船周围,它时而用爪子试探着搭向船舷,似乎要将大海里的老鼠抓住,也时而将爪子探向水底,想去按住水中被吓的惊慌失措的鱼。可是,无论它怎么努力都没用。鱼有鱼的狡猾,老鼠也有老鼠的奸诈,他们总能很快的躲过猫的抓捕。
忽然,一阵叮铃铃的铃声响起,原来是学校的下课铃声打响了。
猫听到这猛然一串嘈杂之声,魂也吓的没了似地,一溜烟就逃跑了。老鼠也随后从大海里一跃而起,翻出船舷就缩进了洞内。只有那似乎没有听觉的鱼儿在大海里悠闲踱步,缓缓摇动起它们扇形的尾巴。
接着,一阵急促的脚步声响起,刚上完体育课的同学们又步入微机教室,他们这节课要学习电脑。有几个最后进机房的同学还仍然对体育课的足球赛意尤未尽,走进门是还不忘踢上几脚足球。严厉的微机老师狠狠地瞪了他们几眼,而一个胆小的学生马上被吓的脸红了。
这节微机课老师给他们布置的是动画flash制作,内容要包含动物园、老虎、小鸟、还有森林。上课内容非常枯燥,但因为老师严厉谁也不敢做声。有同学小声在台下说,“有威严的老虎在,连小鸟都不敢唧唧喳喳。”又一个同学小声回他:“可能只有那船形鱼缸里的鱼不怕他了,这阵子还呼扇呼扇扇着个大扇子。”另一个同学轻笑出声,“赶明天劝你去海里住,别在动物园和森林了,因为那没老虎。”
这时,外星人笑了。
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未来的学校
到了21世纪,科技飞速发展,科学家不断努力,那时候学校也会焕然一新,宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时,同学们来到电脑前,在网上找到自己学校的网站,老师把所讲授的内容输入电脑,我们通过耳麦向老师请教问题,老师也可以向同学们提问,老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动,只要按一下按钮,表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花,表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试,同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园,开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香,小鸟在密密的树丛里唱歌,阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室,我们全校6个年级的同学活动考试都在这里,这样全校同学聚在一起,又热闹,又节省土地。未来的学校多好啊,这需要我们现在努力学习,将来要靠我们去实现它。
到了21世纪,科技飞速发展,科学家不断努力,那时候学校也会焕然一新,宛如仙境一般。
未来是一个信息化的时代。我们平时上课不用去学校。每当上课时,同学们来到电脑前,在网上找到自己学校的网站,老师把所讲授的内容输入电脑,我们通过耳麦向老师请教问题,老师也可以向同学们提问,老师可以通过摄像头观察每一个同学的一举一动,只要按一下按钮,表现好的同学的电脑边上就会出现一朵小红花,表现不好的同学就得到一块正方形的警告牌。
每逢学校有集体活动或考试,同学们就驱车来到学校。校园像一个美丽的大花园,开满鲜花的校园弥漫着迷人的芳香,小鸟在密密的树丛里唱歌,阳光透过喷泉折射出一道道彩虹。沿着林荫小路来到大的阶梯教室,我们全校6个年级的同学活动考试都在这里,这样全校同学聚在一起,又热闹,又节省土地。未来的学校多好啊,这需要我们现在努力学习,将来要靠我们去实现它。
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