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判断:1.队员持球时,用一脚向任何方向跨出一次或几次、虽另一脚不离开地面,仍为带球跑违例。()2.变向跑是队员在跑动中突破改变速度的一种方法。()3.双手胸前传球时,两手...
判断:1.队员持球时,用一脚向任何方向跨出一次或几次、虽另一脚不离开地面,仍为带球跑违例。( )
2.变向跑是队员在跑动中突破改变速度的一种方法。( )
3.双手胸前传球时,两手手指自然分开,拇指相对成八字形,全掌触球,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前。( )
4.原地单手肩上投篮的动作方法是:投篮手五指自然分开、掌手触球、手腕后仰,球的重心落在食指和中指之间,肘关节外展,自然下垂。( )
5.以右脚为中枢脚为例,做交叉步持球突破时,左脚前脚掌内侧迅速蹬地,上体稍向右转并侧身、压肩,左脚向右侧前方跨出,将球引于右侧,接着运球,中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。( )
6.技术是战术的基础,技术只有通过合理的战术组织形式才能得到充分的发挥和发展。()
7.区域联防是指队员由攻转守迅速退回后场,以个人防守为基础,综合运用挤过、穿过、换防等基础配合所组成的全队战术。( )
8.篮球运动员所需要的力量,主要是爆发性的快速力量,要求肌肉有迅速收缩和伸展的能力,要求神经的兴奋性高度集中,兴奋抑制过程迅速转化,有极高的灵活性。()
9.在篮球技术教学中,学习简单的技术动作,一般采用完整练习法,学习比较复杂的技术动作,采用分解练习法。( )
10、参加比赛的队数较少,而竞赛时间较长,一般采用淘汰法。( ) 展开
2.变向跑是队员在跑动中突破改变速度的一种方法。( )
3.双手胸前传球时,两手手指自然分开,拇指相对成八字形,全掌触球,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前。( )
4.原地单手肩上投篮的动作方法是:投篮手五指自然分开、掌手触球、手腕后仰,球的重心落在食指和中指之间,肘关节外展,自然下垂。( )
5.以右脚为中枢脚为例,做交叉步持球突破时,左脚前脚掌内侧迅速蹬地,上体稍向右转并侧身、压肩,左脚向右侧前方跨出,将球引于右侧,接着运球,中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。( )
6.技术是战术的基础,技术只有通过合理的战术组织形式才能得到充分的发挥和发展。()
7.区域联防是指队员由攻转守迅速退回后场,以个人防守为基础,综合运用挤过、穿过、换防等基础配合所组成的全队战术。( )
8.篮球运动员所需要的力量,主要是爆发性的快速力量,要求肌肉有迅速收缩和伸展的能力,要求神经的兴奋性高度集中,兴奋抑制过程迅速转化,有极高的灵活性。()
9.在篮球技术教学中,学习简单的技术动作,一般采用完整练习法,学习比较复杂的技术动作,采用分解练习法。( )
10、参加比赛的队数较少,而竞赛时间较长,一般采用淘汰法。( ) 展开
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