Question

教学过程的基本要素是

Answer 1

教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和教学手段。

教学过程含义：

教学过程是指以师生相互作用的形式进行的，以学生为主体，以教师为主导，以教材为主要认识对象的，实现教学、教育和发展三大功能和谐统一目标的特殊的认识和实践活动过程。

古代教学理论：

儒家一般把教学过程看作是在教师循序引导下，学生学习知识和修养道德的统一过程。为了有效地进行教学，儒家研究了学习过程中的认识因素。

孔丘有时从唯心论的先验论出发，肯定“生而知之”，但居于主导的思想是主张“学而知之”，并把“学”、“思”、“习”、“行”四者相结合。

自孔子以后，孟轲发展了“生而知之”的学说，认为人皆具有先验的"良知"、“良能”，提倡“自得”、“自求”的内心反省。

教学过程的特点：

1、认识已知和探索未知的统一

教学过程从本质上讲是一种特殊的认识过程。通过教学，学生认识客观世界，从而促进学生的全面发展。作为一种特殊的认识过程，教学过程是将认识已知与探索未知统一起来的过程。

2、认识世界和改造世界的统一

认识世界的目的在于改造世界。高等学校的教学过程，就是通过知识的传授，促进大学生的能力培养，特别是运用已知的知识和通过对未知世界的探索，增长改造世界的能力。高等学校的教学过程同其他类型的教学过程一样，基本上是属于一种认识世界的活动。

3、专业性和综合性的统一

高等教育是专业教育。人才的培养目标是具有一定专业知识和专业技能的专门人才。因此，与普通学校教学过程相比，高等学校教学过程的一个重要特点就是专业性强。

但专业教育不等于“工匠”教育。高等教育既是培养高级专门（专业）人才的教育，在教学上的专业性是不言自明的。