(跨入初中以后)这个作文怎么写? 急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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跨入初中以后,小树苗在长大
进入初中前,我还是一株小树苗,进入初中后,我汲取了知识与生活的营养,接受着春雨的洗礼,我生长着。
跨进初中以后,我邀游在知识的海洋;荡扬在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外,初中还增加了历史,地理这两门学科。课堂上,再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动,学习起来,更有趣了放学后,我们还有许多课外活动。尽管课程多了,但每天都过得很充实。在课堂皇上,老会一些拓展知识,既丰富了我们的学识,又开阔了我们的视野。
跨进初中以后,我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动,如:休育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶,都抢着为班级争光,为年级添彩。赛场上,运动健儿力争第一,观众台上,同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋,为班争光。
跨进初中以后,我在朋友的鼓励下成长。进入初中后,我有很多好朋友。世上不可能事事都万事如意。就比如说期中考试后吧,粗心的毛病刚好了没几天,可不,又犯了。一次月考,我数学考了93分,马上从第3名摔到了第20多名,接到这个成绩,还在空中飞的我就如遭到了晴空霹雳,一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了,还是稳当当地在前十名放着。我真是后悔极了,可后悔有什么用呢?这只能怪我自己。课后,我默默地坐在座位上一声不吭,她走过来,拍了拍我的肩膀,安慰我,说:“一次没考好怎么了,我还经常没考好呢!平时那个开心的你到哪里去了,要继续加油才行。”
初中真是一个梯子,一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中,同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗,它正在长大。
进入初中前,我还是一株小树苗,进入初中后,我汲取了知识与生活的营养,接受着春雨的洗礼,我生长着。
跨进初中以后,我邀游在知识的海洋;荡扬在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外,初中还增加了历史,地理这两门学科。课堂上,再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动,学习起来,更有趣了放学后,我们还有许多课外活动。尽管课程多了,但每天都过得很充实。在课堂皇上,老会一些拓展知识,既丰富了我们的学识,又开阔了我们的视野。
跨进初中以后,我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动,如:休育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶,都抢着为班级争光,为年级添彩。赛场上,运动健儿力争第一,观众台上,同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋,为班争光。
跨进初中以后,我在朋友的鼓励下成长。进入初中后,我有很多好朋友。世上不可能事事都万事如意。就比如说期中考试后吧,粗心的毛病刚好了没几天,可不,又犯了。一次月考,我数学考了93分,马上从第3名摔到了第20多名,接到这个成绩,还在空中飞的我就如遭到了晴空霹雳,一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了,还是稳当当地在前十名放着。我真是后悔极了,可后悔有什么用呢?这只能怪我自己。课后,我默默地坐在座位上一声不吭,她走过来,拍了拍我的肩膀,安慰我,说:“一次没考好怎么了,我还经常没考好呢!平时那个开心的你到哪里去了,要继续加油才行。”
初中真是一个梯子,一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中,同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗,它正在长大。
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写作文最重要的是要有情节…或者说是转折…没有转折的作文一定是平淡的…
但是如何才能有一个好的情节?最重要的前提就是审题…只有审好了题目才知道该写什么…例如你的写一篇作文…《跨入初中以后》…先来分析下这个题目…跨入是动词,初中是名词,以后是状语……就是说你的这个文章主要写的是跨入这个词…其他的四个字只是限定这个动作发生的对象和时间……
好了,现在我们已经知道要写什么了…接下来就是情节…
情节的设定一定要小…因为你的年龄在那里…大的你也写不了…例如和朋友同学的相处、对新同学的不适应…记住一定要写到自己的挫折…有一句话;幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各走各的不幸…这句话放在这也通用……写写自己的“不幸”。
写不幸的同时一定要让跨入这个次贯穿全文…
你应该明白作文思索的思路了…下面我给你一个题材…家乡的变化…写父母对你的态度的变化…开始让你自己独立的干一些事…不在像以前一样,什么事都帮你搞好,注意一定要提到跨入初中之前是怎样的…做对比,从而衬托出跨入这个词…然后自己产生了对父母的误会…结尾就写写误会是怎么消除的…文中多提及跨入这个词…很简单的作文情节…但是老师喜欢…
好了时间不多我也没时间细讲,祝你这篇好文章…
但是如何才能有一个好的情节?最重要的前提就是审题…只有审好了题目才知道该写什么…例如你的写一篇作文…《跨入初中以后》…先来分析下这个题目…跨入是动词,初中是名词,以后是状语……就是说你的这个文章主要写的是跨入这个词…其他的四个字只是限定这个动作发生的对象和时间……
好了,现在我们已经知道要写什么了…接下来就是情节…
情节的设定一定要小…因为你的年龄在那里…大的你也写不了…例如和朋友同学的相处、对新同学的不适应…记住一定要写到自己的挫折…有一句话;幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各走各的不幸…这句话放在这也通用……写写自己的“不幸”。
写不幸的同时一定要让跨入这个次贯穿全文…
你应该明白作文思索的思路了…下面我给你一个题材…家乡的变化…写父母对你的态度的变化…开始让你自己独立的干一些事…不在像以前一样,什么事都帮你搞好,注意一定要提到跨入初中之前是怎样的…做对比,从而衬托出跨入这个词…然后自己产生了对父母的误会…结尾就写写误会是怎么消除的…文中多提及跨入这个词…很简单的作文情节…但是老师喜欢…
好了时间不多我也没时间细讲,祝你这篇好文章…
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先确定写人还是事情还是物品景色
写人最多写3件事,一定要突出人物性格。写事是为了表达自己的一种思想和情感反映一种社会现实
物品景色就是表达自己的喜爱之情。
写的时候多运用修辞和优美的词汇,形象的动词
写人最多写3件事,一定要突出人物性格。写事是为了表达自己的一种思想和情感反映一种社会现实
物品景色就是表达自己的喜爱之情。
写的时候多运用修辞和优美的词汇,形象的动词
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共同了丰富了良好他和她;和民航业;地一口吐了口吐一条路看图+
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学感受阿,同在初中想干什么咯
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